Приложение к Закону от 25.12.2007 г № 156-ГД Классификация

Нормативы бюджетного финансирования расходов на реализацию образовательных программ дошкольного и общего образования в бюджетных общеобразовательных учреждениях самарской области, в которых применяется единая тарифная сетка по оплате труда работников государственных учреждений самарской области, на 2008 год и поправочные коэффициенты к ним нормативы бюджетного финансирования расходов на реализацию образовательных программ дошкольного и общего образования в бюджетных общеобразовательных учреждениях самарской области, в которых применяется единая тарифная сетка по оплате труда работников государственных учреждений самарской области, на 2008 год


Типы и виды образовательных учреждений, формы обучения Сумма на одного обучающегося, воспитанника, рублей
Дошкольные образовательные учреждения структурные подразделения общеобразовательных школ, реализующие программы дошкольного образования:
городские 18 139
сельские 22 251
Коррекционные дошкольные образовательные учреждения - структурные подразделения общеобразовательных школ, реализующие программы коррекционных дошкольных образовательных учреждений:
городские 35 644
сельские 44 617
Общеобразовательные учреждения:
школы:
городские 10 586
сельские 19 282
лицеи, гимназии, школы с углубленным изучением отдельных предметов:
городские 12 315
сельские 22 350
вечерние (сменные) общеобразовательные школы:
городские 7 798
сельские 9 689
индивидуальное обучение школьников по медицинским показаниям:
в городах 35 745
в сельских населенных пунктах 44 472
обучение учащихся, находящихся на длительном лечении в больницах:
в городах 22 199
в сельских населенных пунктах 27 647
обучение учащихся, получающих образование в форме экстерната:
в городах 3 463
в сельских населенных пунктах 4 330
обучение детей с отклонениями в развитии в общеобразовательных школах:
в городах 16 827
в сельских населенных пунктах 21 983
Городские общеобразовательные школы-интернаты 53 110
Городские общеобразовательные школы-интернаты для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей 85 742
Специальные (коррекционные) образовательные учреждения для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии:
специальные (коррекционные) общеобразовательные школы-интернаты:
городские 87 337
сельские 96 533
специальные коррекционные школы-интернаты для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей:
городские 133 174
сельские 145 175
Оздоровительные образовательные учреждения санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении:
санаторные общеобразовательные школы-интернаты:
городские 87 337
сельские 96 533
санаторные общеобразовательные школы-интернаты для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей:
городские 133 174
сельские 145 175
Городские специальные учебно-воспитательные учреждения для детей и подростков с девиантным поведением 129 726

Поправочные коэффициенты к нормативам
Вид общеобразовательного учреждения Коэффициент
Дошкольные образовательные учреждения структурные подразделения общеобразовательных школ, реализующие программы дошкольного образования:
для детей в группах от 2 месяцев до 3 лет:
городские 1,27
сельские 1,29
для детей в группах от 3 до 7 лет:
городские 1,0
сельские 1,0
Коррекционные дошкольные образовательные учреждения - структурные подразделения общеобразовательных школ, реализующие программы коррекционного дошкольного образования:
для детей в группах от 2 месяцев до 3 лет:
городские 1,34
сельские 1,35
для детей в группах от 3 до 7 лет:
городские 1,0
сельские 1,0
Школы, реализующие:
общеобразовательные программы начального общего образования:
городские 0,72
сельские 0,70
общеобразовательные программы основного общего образования:
городские 1,0
сельские 1,0
общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования:
городские 1,18
сельские 1,11
Лицеи, гимназии, школы с углубленным изучением отдельных предметов, реализующие:
общеобразовательные программы начального общего образования:
городские 0,71
сельские 0,70
общеобразовательные программы основного общего образования:
городские 1,0
сельские 1,0
общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования:
городские 1,19
сельские 1,11
Специальные (коррекционные) образовательные учреждения для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии: специальные (коррекционные) общеобразовательные школы-интернаты для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии, за исключением обучающихся, воспитанников, имеющих сложные дефекты, а также глухих, слабослышащих обучающихся, воспитанников с глубоким недоразвитием речи, обусловленным нарушением слуха:
городские 1,0
сельские 1,0
специальные коррекционные школы-интернаты для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей с отклонениями в развитии, за исключением детей, имеющих сложные дефекты, а также глухих, слабослышащих детей с глубоким недоразвитием речи, обусловленным нарушением слуха:
городские 1,0
сельские 1,0
специальные (коррекционные) общеобразовательные школы-интернаты для обучающихся, воспитанников, имеющих сложные дефекты:
городские 1,53
сельские 1,66
специальные коррекционные школы-интернаты для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, имеющих сложные дефекты:
городские 1,37
сельские 1,47
Городские специальные (коррекционные) общеобразовательные школы-интернаты для глухих, слабослышащих обучающихся, воспитанников с глубоким недоразвитием речи, обусловленным нарушением слуха 1,33
Городские специальные коррекционные школы-интернаты для глухих, слабослышащих детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с глубоким недоразвитием речи, обусловленным нарушением слуха 1,21

";
12) приложение N 12 изложить в следующей редакции: