Типы и виды образовательных учреждений, формы обучения | Сумма на одного обучающегося, воспитанника, рублей |
Структурные подразделения общеобразовательных учреждений, реализующие основную общеобразовательную программу дошкольного образования в группах общеразвивающей, комбинированной направленности для здоровых детей: | |
городские | 37 210 |
сельские | 42 715 |
Структурные подразделения общеобразовательных учреждений, реализующие основную общеобразовательную программу дошкольного образования в группах оздоровительной, компенсирующей, комбинированной направленности для детей с ограниченными возможностями здоровья, детей с туберкулезной интоксикацией, часто болеющих детей и других категорий детей, которым необходим комплекс специальных оздоровительных мероприятий: | |
городские | 84 520 |
сельские | 97 548 |
Школы: | |
городские | 21 107 |
сельские | 39 063 |
Лицеи, гимназии, школы с углубленным изучением отдельных предметов : | |
городские | 26 872 |
сельские | 50 012 |
Вечерние (сменные) общеобразовательные школы: | |
городские | 15 974 |
сельские | 19 915 |
Вечерние (сменные) общеобразовательные школы при исправительно-трудовых учреждениях и воспитательно-трудовых колониях | 18 322 |
Индивидуальное обучение школьников по медицинским показаниям: | |
в городах | 88 044 |
в сельских населенных пунктах | 109 829 |
Обучение учащихся, находящихся на длительном лечении в больницах: | |
в городах | 49 887 |
в сельских населенных пунктах | 62 253 |
Обучение учащихся, получающих образование в форме экстерната: | |
в городах | 6 456 |
в сельских населенных пунктах | 8 068 |
Обучение детей с отклонениями в развитии в общеобразовательных школах: | |
в городах | 34 065 |
в сельских населенных пунктах | 42 311 |
Городские общеобразовательные школы-интернаты | 98 658 |
Городские общеобразовательные школы-интернаты для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей | 152 868 |
Специальные (коррекционные) образовательные учреждения для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии: | |
специальные (коррекционные) общеобразовательные школы-интернаты: | |
городские | 154 561 |
сельские | 179 059 |
специальные коррекционные школы-интернаты для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей: | |
городские | 227 159 |
сельские | 258 968 |
Оздоровительные образовательные учреждения санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении: | |
санаторные общеобразовательные школы-интернаты: | |
городские | 154 561 |
сельские | 179 059 |
санаторные общеобразовательные школы-интернаты для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей: | |
городские | 227 159 |
сельские | 258 968 |
Городские специальные учебно-воспитательные учреждения для детей и подростков с девиантным поведением | 696 451 |
Городские детские дома, реализующие основные общеобразовательные программы дошкольного образования | 176 941 |
Специальные (коррекционные) детские дома для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья, реализующие основные общеобразовательные программы дошкольного образования: | |
городские | 236 408 |
сельские | 270 530 |
--------------------------------
<*> Нормативы по лицеям, гимназиям, школам с углубленным изучением отдельных предметов и поправочные коэффициенты к ним устанавливаются для обучающихся, осваивающих общеобразовательные программы, обеспечивающие их дополнительную (углубленную) подготовку по предметам.
Вид общеобразовательного учреждения | Коэффициент |
Структурные подразделения общеобразовательных учреждений, реализующие основную общеобразовательную программу дошкольного образования в группах общеразвивающей, комбинированной направленности для здоровых детей: | |
для детей в группах от 2 месяцев до 3 лет: | |
городские | 1,300 |
сельские | 1,300 |
для детей в группах от 3 до 7 лет: | |
городские | 1,000 |
сельские | 1,000 |
Структурные подразделения общеобразовательных учреждений, реализующие основную общеобразовательную программу дошкольного образования в группах оздоровительной, компенсирующей, комбинированной направленности для детей с ограниченными возможностями здоровья, детей с туберкулезной интоксикацией, часто болеющих детей и других категорий детей, которым необходим комплекс специальных оздоровительных мероприятий: | |
для детей в группах от 2 месяцев до 3 лет: | |
городские | 1,360 |
сельские | 1,360 |
для детей в группах от 3 до 7 лет: | |
городские | 1,000 |
сельские | 1,000 |
Школы, реализующие: | |
общеобразовательные программы начального общего образования (за исключением 1 - 2 классов, в которых введен федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования): | |
городские | 0,740 |
сельские | 0,720 |
1 классы: | |
городские | 0,840 |
сельские | 0,810 |
2 классы : | |
городские | 0,980 |
сельские | 0,950 |
общеобразовательные программы основного общего образования: | |
городские | 1,000 |
сельские | 1,000 |
общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования: | |
городские | 1,190 |
сельские | 1,110 |
Лицеи, гимназии, школы с углубленным изучением отдельных предметов, реализующие: | |
общеобразовательные программы начального общего образования (за исключением 1 - 2 классов, в которых введен федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования): | |
городские | 0,740 |
сельские | 0,720 |
1 классы: | |
городские | 0,860 |
сельские | 0,820 |
2 классы : | |
городские | 1,000 |
сельские | 0,950 |
общеобразовательные программы основного общего образования: | |
городские | 1,000 |
сельские | 1,000 |
общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования: | |
городские | 1,200 |
сельские | 1,120 |
Специальные (коррекционные) образовательные учреждения для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии: | |
специальные (коррекционные) общеобразовательные школы-интернаты для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии, за исключением обучающихся, воспитанников, имеющих сложные дефекты, а также глухих, слабослышащих обучающихся, воспитанников с глубоким недоразвитием речи, обусловленным нарушением слуха: | |
городские | 1,000 |
сельские | 1,000 |
специальные коррекционные школы-интернаты для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с отклонениями в развитии, за исключением детей, имеющих сложные дефекты, а также глухих, слабослышащих детей с глубоким недоразвитием речи, обусловленным нарушением слуха: | |
городские | 1,000 |
сельские | 1,000 |
специальные (коррекционные) общеобразовательные школы-интернаты для обучающихся, воспитанников, имеющих сложные дефекты: | |
городские | 1,513 |
сельские | 1,554 |
специальные коррекционные школы-интернаты для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, имеющих сложные дефекты: | |
городские | 1,453 |
сельские | 1,497 |
Городские специальные (коррекционные) общеобразовательные школы-интернаты для глухих, слабослышащих обучающихся, воспитанников с глубоким недоразвитием речи, обусловленным нарушением слуха | 1,323 |
Городские специальные коррекционные школы-интернаты для глухих, слабослышащих детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с глубоким недоразвитием речи, обусловленным нарушением слуха | 1,284 |
--------------------------------
<**> Поправочные коэффициенты для 2-х классов общеобразовательных учреждений применяются в отношение учреждений, в которых в 2010/11 учебном году проведен эксперимент по введению федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования в муниципальных общеобразовательных учреждениях в Самарской области.";