ПРАВИТЕЛЬСТВО САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ
ПОСТАНОВЛЕНИЕ
от 31.07.2015 N 479
Обутверждении Порядка организации дуального
обучения впрофессиональных образовательных организациях,
находящихся в ведении Самарской области
В целях достижения соответствующего требованиям регионального
рынка труда качества профессиональной подготовки, развития
профессионального образования, организации сетевой формы реализации
профессиональных образовательных программ среднего профессионального
образования Правительство Самарской области ПОСТАНОВЛЯЕТ:
1. Утвердитьприлагаемый Порядок организации дуального обучения в
профессиональных образовательных организациях, находящихся в ведении
Самарской области.
2. Органам исполнительной власти Самарской области,
осуществляющим функции и полномочия учредителя профессиональных
образовательных организаций, реализовать мероприятия по организации
дуального обучения студентов очной формы обучения в профессиональных
образовательных организацияхСамарской области.
3.Рекомендовать организациям региона, осуществляющим
деятельность по профилю образовательных программ профессиональных
образовательных организаций Самарской области, принять участие в
мероприятиях по организации дуального обучения.
4. Контроль завыполнением настоящего постановления возложить на
министерство образования и науки Самарской области (Пылева).
5.Опубликовать настоящее постановление в средствах массовой
информации.
6. Настоящее постановление вступает в силу со дня его
официального опубликования.
И.о. первого
вице-губернатора -
председателя Правительства
Самарской области В.В.Альтергот
УТВЕРЖДЕН
постановлением Правительства
Самарскойобласти
от 31.07.2015 N 479
ПОРЯДОК
организациидуального обучения в профессиональных
образовательных организациях,находящихся в ведении Самарской области
1. Общие положения
1.1. Порядок организации дуального обучения в профессиональных
образовательных организациях,находящихся в ведении Самарской области,
разработан в целях достижения соответствующего требованиям
регионального рынка труда качества профессиональной подготовки,
развития профессионального образования, организации сетевой формы
реализации профессиональных образовательных программ среднего
профессионального образования, а также развития социального
партнерства и механизмов взаимодействия между профессиональными
образовательными организациями и хозяйствующими субъектами Самарской
области.
НастоящийПорядок определяет организацию подготовки
профессиональными образовательными организациями (далее -
образовательные организации) студентов очной формы обучения,
осваивающих образовательные программы среднего профессионального
образования (далее - образовательные программы СПО), на основе
дуального образования совместно с организациями, осуществляющими
деятельность по профилю образовательных программ профессиональных
образовательных организаций Самарской области, всех
организационно-правовых форм и форм собственности (далее -
предприятие).
1.2.Действие настоящего Порядка распространяется на
образовательные организации, реализующие образовательныепрограммы СПО
в соответствии с федеральными государственными образовательными
стандартами среднего профессионального образования (далее -ФГОС СПО),
рабочими программами учебных дисциплин и профессиональныхмодулей.
1.3. Подготовкарабочих кадров на основе дуального образования
(далее - дуальное обучение) представляет собой сетевую форму
реализации образовательных программ СПО, основаннуюна взаимодействии
предприятий, образовательных организаций и иных организаций,
обладающих ресурсами, необходимыми для организации обучения,
проведения учебной и производственной практик, осуществления иных
видов учебной деятельности, предусмотренных образовательнойпрограммой
СПО.
1.4. Целью дуального обучения является комплексное освоение
студентами видов профессиональной деятельности, общих и
профессиональных компетенций по профессии/специальности всоответствии
с требованиями ФГОССПО, требованиями профессиональныхстандартов и
квалификационными требованиями работодателей.
1.5.Дуальное обучение осуществляется в соответствии с
календарным учебным графиком, согласованным образовательной
организацией с предприятием.
1.6. Программадуального обучения разрабатывается образовательной
организацией совместно с предприятием и предусматривает:
формирование устудентов общих и профессиональных компетенций по
рабочей профессии (специальности) в соответствии с ФГОС СПО,
профессиональными стандартами, рабочими программамиучебных дисциплин
и профессиональных модулей;
приобретениестудентами практического опыта сучетом содержания
модулей образовательных программ СПО в соответствии с ФГОССПО и
профессиональными стандартами;
совмещениеобучения на базе предприятия и образовательной
организации.
1.7. Основныезадачи организации проведения дуального обучения
студентов образовательной организации на предприятиях:
комплексноеосвоение студентами всех видов профессиональной
деятельности в рамках специальности (профессии),формирование общих и
профессиональных компетенций, приобретение необходимыхумений и опыта
практической работы в соответствии с ФГОС СПО, профессиональными
стандартами и рабочими программами учебных дисциплин и
профессиональных модулей;
качественноеулучшение уровня профессиональной подготовки
выпускников образовательных организаций;
координацияи адаптация учебно-производственной деятельности
образовательных организаций к условиям производства напредприятии.
1.8.Ответственность за организацию и проведение дуального
обучения студентов всоответствии с договорами о дуальном обучении
несут руководители образовательных организаций и руководители
предприятий.
2.Организация дуального обучения
2.1.Организация дуального обучения регламентируется
законодательством Российской Федерации, настоящим Порядком,
положениями одуальном образовании, действующими в образовательных
организациях и на предприятиях, программой дуального обучения, рабочим
учебным планом по профессии (специальности), календарным учебным
графиком, правовыми актами министерства образования инауки Самарской
области, правовыми актами органов исполнительной власти Самарской
области, осуществляющих функции и полномочия учредителя
профессиональных образовательных организаций, приказами и
распоряжениями руководителя образовательной организации ипредприятия,
договорами оборганизации дуального обучения между предприятием и
образовательной организацией, договорами о дуальном обучении
предприятия и образовательной организации со студентом.
2.2. Длядуального обучения используются:
сетевая формареализации образовательных программ на основании
договора между образовательной организацией и предприятием;
договорыпредприятия и образовательной организации о дуальном
обучении со студентами.
2.3.Образовательная организация и предприятие для организации
дуального обучения совместно:
разрабатывают иутверждают программу дуального обучения, рабочий
учебный план по профессии/специальности, календарный учебныйграфик;
обеспечиваютреализацию программы дуального обучения и создают
условия для проведения дуального обучения;
согласуют срокипроведения дуального обучения и списочный состав
студентов, направляемых на предприятие;
организуютпроцедуру и проводят оценку освоения студентами общих
и профессиональных компетенций по профессии/специальности в
соответствии с ФГОС СПО, профессиональными стандартами, рабочими
программами учебных дисциплин и профессиональныхмодулей, освоенных
студентами в процессе дуального обучения;
обеспечиваютсопровождение профессионального самоопределения
абитуриентов, студентов;
обеспечиваютсопровождение трудоустройства выпускников.
2.4.Образовательная организация для организации дуального
обучения:
разрабатываети утверждает положение о дуальном обучении в
образовательной организации;
содействуетзаключению договоров о дуальном обучениистудента с
предприятием и образовательной организацией;
издаетраспорядительные акты об организации дуального обучения;
закрепляет за каждой группой студентов кураторов (мастеров
производственного обучения или преподавателей) по согласованию с
предприятием;
несетответственность в соответствии с законодательством за
получение студентами в полном объеме образования всоответствии с ФГОС
СПО, учебным планом и программой дуального обучения;выдачу документа
(свидетельства) об уровне квалификации в случае успешной сдачи
квалификационного экзамена студентами по результатам освоения модуля
образовательной программы СПО;
отвечает за соблюдение студентами действующих на предприятии
правил внутреннего трудового распорядка, требований охраны труда,
безопасности жизнедеятельности и пожарной безопасности, иныхлокальных
актов, требований по использованию имущества предприятия;
формирует иутверждает распорядительным актом списочный состав
студентов, направляемых на предприятие для дуальногообучения;
обеспечиваетвыполнение студентами указаний куратора группы,
мастера производственного обучения, преподавателя, касающихся процесса
обучения и производственного процесса на предприятии;
содействует обеспечению реализации куратором (мастером
производственного обучения или преподавателем) в пределах
предоставленных ему полномочий ФГОС СПО, программы дуальногообучения,
рабочих программ учебных дисциплин и профессиональных модулей,
должностной инструкции и обязанностей (в том числе по заполнению
журнала учета проводимых занятий, контролю за ведением дневника
студентами, систематическому внесению данных об успеваемостистудентов
в журнал практических занятий);
обеспечиваетучет результатов освоения программы дуального
обучения при государственной итоговой аттестации;
представляетсогласованный с предприятием отчет о проведении
дуального обученияза прошедший учебный год и о новом наборе на
дуальное обучение органуисполнительной власти Самарской области,
осуществляющему функции и полномочия учредителя, не позднее 30
сентября текущего года.
2.5. Предприятиедля организации дуального обучения:
разрабатывает и утверждает положение одуальном обучении;
определяетквалификационные требования к выпускникам
профессиональных образовательных организаций;
участвует в разработке, экспертизе и согласовании
контрольно-оценочных средств, используемых в процедурах оценки
качества подготовки выпускников профессиональных образовательных
организаций;
принимаетстудентов на обучение в количестве и в сроки,
согласованные с образовательной организацией;
закрепляетза каждым студентом наставника из числа наиболее
квалифицированных специалистов (рабочих) предприятия для обучения их
практическим знаниям и приемам в работе по каждому направлению
программы дуального обучения;
обеспечивает выполнение наставником программыдуального обучения,
должностной инструкции и обязанностей (в томчисле по организации
участия студентов в производственном процессе,проведению инструктажа
со студентами);
знакомитстудентов с правилами внутреннего распорядка,
санитарными, противопожарными и иными общеобязательными нормами и
правилами, с возможностями трудоустройства на предприятии;
обеспечиваетбезопасные условия дуального обучения для студентов
на предприятии,отвечающие санитарным правилам, требованиям охраны
труда, безопасности жизнедеятельности и пожарнойбезопасности;
обеспечиваетстудентов на период проведения дуального обучения на
предприятии специальной одеждой (формой) по нормативам,
устанавливаемым в соответствии с законодательством, средствами
производства, расходными материалами,проживанием (при необходимости и
наличии возможности);
всоответствии с целями и задачами дуального обучения
обеспечивает студентам доступ к практическим материалам и процессам,
за исключением информации, составляющей охраняемую законодательством
тайну;
согласовываетобразовательной организации ежегодный отчет о
проведении дуальногообучения за прошедший учебный год ио новом
наборе на дуальное обучение не позднее 30 сентября текущего года;
содействуетпроведению на базе предприятия стажировок
преподавателей и мастеров производственного обучения образовательной
организацией, осуществляющихдуальное обучение.
2.6. Орган исполнительной власти Самарской области,
осуществляющий функции и полномочия учредителя образовательной
организации:
ежегодно до 1 июня текущего года определяет перечень
специальностей и профессий для организации образовательными
организациями дуального обучения, согласованныйс предприятиями;
осуществляеттекущий мониторинг реализации дуального обучения;
разрабатываетформу отчета образовательной организации о
проведении дуального обучения.