АДМИНИСТРАЦИЯГОРОДСКОГО ОКРУГА ТОЛЬЯТТИ
САМАРСКОЙОБЛАСТИ
ПОСТАНОВЛЕНИЕ
от 9 октября 2020 г. N 3062-п/1
Об утверждении муниципальной программы "Развитиесистемы
образования городского округа Тольятти на 2021 -2027 годы"
В целяхобеспечения условий для повышения доступности качественного образования вгородском округе Тольятти с учетом реализации национальных проектов"Образование", "Демография", в соответствии со статьей 179Бюджетного кодекса Российской Федерации, Федеральным законам от 06.10.2003 N131-ФЗ "Об общих принципах организации местного самоуправления вРоссийской Федерации", постановлением мэрии городского округа Тольятти от12.08.2013 N 2546-п/1 "Об утверждении Порядка принятия решений оразработке, формирования и реализации, оценки эффективности муниципальныхпрограмм городского округа Тольятти", руководствуясь Уставом городскогоокруга Тольятти, администрация городского округа Тольятти ПОСТАНОВЛЯЕТ:
1.Утвердить прилагаемую муниципальную программу "Развитие системыобразования городского округа Тольятти на 2021 - 2027 годы" (далее -Программа).
2.Департаменту образования администрации городского округа Тольятти (ЛебедеваЛ.М.) организовать работу по реализации Программы.
3.Департаменту финансов администрации городского округа Тольятти (Миронова Л.А.)осуществлять финансовое обеспечение реализации Программы за счет бюджетныхассигнований, предусмотренных в бюджете городского округа Тольятти насоответствующие цели.
4.Организационному управлению администрации городского округа Тольятти (ВласовВ.А.) опубликовать настоящее постановление в газете "Городскиеведомости".
5.Настоящее постановление вступает в силу с 01.01.2021.
6.Контроль за исполнением настоящего постановления возложить на заместителя главыгородского округа Баннову Ю.Е.
Первый заместитель
главыгородского округа И.Н.Ладыка
УТВЕРЖДЕНА
постановлением
администрациигородского округа Тольятти
от 9 октября2020 г. N 3062-п/1
МУНИЦИПАЛЬНАЯПРОГРАММА
"РАЗВИТИЕСИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДСКОГО ОКРУГА ТОЛЬЯТТИ
НА 2021 - 2027ГОДЫ"
(далее -муниципальная программа)
Паспортмуниципальной программы
1. | Наименование муниципальной программы | Муниципальная программа "Развитие системы образования городского округа Тольятти на 2021 - 2027 годы" (далее - муниципальная программа) |
2. | Реквизиты постановления администрации городского округа Тольятти о разработке муниципальной программы | Постановление мэрии городского округа Тольятти от 16.02.2017 N 597-п/1 "Об утверждении перечня муниципальных программ, проектов муниципальных программ городского округа Тольятти" (ред. от 21.02.2020 N 548-п/1) |
3. | Реквизиты правовых актов, утвердивших аналогичные государственные программы Российской Федерации, государственные программы Самарской области, региональные программы | Постановление Правительства Российской Федерации от 26.12.2017 N 1642 "Об утверждении государственной программы Российской Федерации "Развитие образования". Постановление Правительства Самарской области от 21.01.2015 N 6 "Об утверждении государственной программы Самарской области "Развитие образования и повышение эффективности реализации молодежной политики в Самарской области" на 2015 - 2024 годы". Постановление Правительства Самарской области от 11.02.2015 N 56 "Об утверждении государственной программы Самарской области "Строительство, реконструкция и капитальный ремонт образовательных учреждений Самарской области" до 2025 года" |
4. | Координатор муниципальной программы | Департамент образования администрации городского округа Тольятти |
5. | Заказчики муниципальной программы | Департамент образования администрации городского округа Тольятти. Департамент градостроительной деятельности администрации городского округа Тольятти |
6. | Цель и задачи муниципальной программы | Цель муниципальной программы: Обеспечение условий для повышения доступности качественного образования в городском округе Тольятти с учетом реализации национальных проектов "Образование", "Демография". Задачи муниципальной программы: 1) Обеспечение выполнения муниципального задания муниципальными образовательными учреждениями; 2) Создание материально-технических условий и обновленной образовательной среды для обеспечения деятельности муниципальных образовательных учреждений; 3) Создание условий воспитательной среды, способствующей развитию талантов и способностей каждого ребенка как перспективы его успешного "социального лифта"; 4) Формирование новых подходов к повышению профессиональных компетенций управленческого и педагогического персонала с учетом внедрения "национальной системы учительского роста" |
7. | Сроки реализации муниципальной программы | 2021 - 2027 годы |
8. | Объемы и источники финансового обеспечения реализации муниципальной программы | Реализация муниципальной программы осуществляется за счет средств бюджета городского округа Тольятти, в том числе с учетом планируемых к поступлению в соответствии с действующим законодательством в бюджет городского округа Тольятти средств вышестоящих бюджетов, а также за счет внебюджетных средств. Объем финансирования муниципальной программы с учетом планируемых к поступлению в соответствии с действующим законодательством в бюджет городского округа Тольятти средств вышестоящих бюджетов, а также за счет внебюджетных средств составит 66 167 718,878 тыс. руб., в том числе: - местный бюджет - 20 668 374,445 тыс. руб.; - областной бюджет - 38 064 633,915 тыс. руб.; - федеральный бюджет - 672 606,518 тыс. руб.; - внебюджетные средства - 6 762 104,0 тыс. руб. Прогнозируемый объем финансирования программы за счет всех источников по годам: - 2021 год - 8 898 687,463 тыс. руб.; - 2022 год - 8 900 417,682 тыс. руб.; - 2023 год - 8 925 760,933 тыс. руб.; - 2024 год - 9 250 740,840 тыс. руб.; - 2025 год - 9 678 266,500 тыс. руб.; - 2026 год - 10 022 185,300 тыс. руб.; - 2027 год - 10 491 660,160 тыс. руб. |
9. | Планируемые результаты реализации муниципальной программы | Реализация программных мероприятий к 2027 году позволит обеспечить условия для повышения доступности качественного образования в городском округе Тольятти |
РазделI. АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ И ОБОСНОВАНИЕ ЕЕ РЕШЕНИЯ
В СООТВЕТСТВИИ СПРОГРАММНО-ЦЕЛЕВЫМ ПРИНЦИПОМ
Обеспечениевысокого качества общего и дополнительного образования - приоритетная задачагосударственной политики.
Вцелях создания условий для повышения доступности качественного образования вгородском округе Тольятти администрацией городского округа Тольятти началосьосуществление реализации мероприятий долгосрочной целевой программы "Детигородского округа Тольятти" на 2010 - 2020 годы, утвержденнойпостановлением мэрии от 18.08.2010 N 2254-п/1, муниципальной программы"Дети городского округа Тольятти на 2014 - 2016 годы", утвержденнойпостановлением мэрии от 11.10.2013 N 3158-п/1, а затем - муниципальной программы"Развитие системы образования городского округа Тольятти на 2017 - 2020гг.", утвержденной постановлением мэрии городского округа Тольятти от13.10.2016 N 3219-п/1.
Муниципальнаяпрограмма "Развитие системы образования городского округа Тольятти на 2021- 2027 годы" разработана с учетом положений Указа Президента РоссийскойФедерации от 07.05.2018 N 204 "О национальных целях и стратегическихзадачах развития Российской Федерации на период до 2024 года", Стратегиисоциально-экономического развития городского округа Тольятти на период до 2030года, утвержденной Решением Думы городского округа Тольятти Самарской областиот 25.01.2019 N 131, (далее - Стратегия) и государственных программ РоссийскойФедерации и Самарской области в сфере образования, а также реализациинациональных проектов "Образование" и "Демография".
Независимаяоценка качества условий осуществления образовательной деятельностимуниципальными образовательными учреждениями городского округа Тольятти,проведенная министерством образования и науки Самарской области при участииОбщественного совета, показала, что по итогам мониторинга:
-муниципальные общеобразовательные учреждения городского округа Тольяттинаходятся по всем показателям на уровне среднерегиональных (2018 год);
-в 100% муниципальных учреждений дополнительного образования городского округаТольятти итоговая оценка качества условий оказания услуг выше среднего значенияпо Самарской области. В то же время доступность услуг для инвалидов в 30%учреждений оценена ниже среднего значения по области. Учреждениядополнительного образования в основном размещены в приспособленных помещениях(многоквартирных домах, хозяйственных блоках), не предусматривающих возможностьустановления специального оборудования для детей-инвалидов. При этом 62%обучающихся получают услуги дополнительного образования, организованные на базеобщеобразовательных учреждений (2019 год).
Вдекабре 2019 года МАОУ ДПО ЦИТ при участии ФГБОУ ВПО "Тольяттинскийгосударственный университет" проведено социологическое исследование(родителей, обучающихся, педагогов) "Удовлетворенность качеством общего,дошкольного и дополнительного образования" в:
-9 учреждениях, реализующих дополнительные общеобразовательные программы("Гранит", "Эдельвейс", ДМЦ, "Диалог", ЦТТ,"Свежий ветер", "Икар", "Мечта","Родник");
-17 учреждениях, реализующих программы начального общего, основного общего,среднего общего образования (NN: 2, 20, 23, 25, 26, 35, 40, 45, 48, 51, 66, 69,72, 77, 84, 89; "Школа имени С.П. Королева");
-14 учреждениях, реализующих программы дошкольного образования (NN: 34, 45, 73,76, 79, 81, 84, 93, 126, 138, 139, 167, 196; с/п МБУ N 86).
Поитогам социологического исследования установлено, что обе группы респондентов(обучающиеся и их родители) дают высокую оценку работы муниципальныхобразовательных учреждений всех типов:
-доля обучающихся и их родителей, удовлетворенных работой учрежденийдополнительного образования, в среднем составляет 98%;
-средний показатель удовлетворенности предоставления качества общего образованиясоставил 84% (учащиеся 9 - 10 классов) и 86% (родители);
-доля родителей, удовлетворенных качеством услуг, предоставляемых дошкольнымиучреждениями, составила 96%.
Согласнонаучно-исследовательскому отчету, выполненному ФГБОУ ВО "РАНХиГС" врамках разработки Стратегии социально-экономического развития городского округаТольятти на период до 2030 года, в настоящее время в городском округе Тольяттисложилась система управления качеством образования: успешно внедряется системаоценки качества образования; во всех общеобразовательных учрежденияхосуществляется профильное обучение через усиление роли дисциплин,обеспечивающих социализацию учащихся; повышается профессиональнаякомпетентность преподавателей; увеличивается число школ, имеющих современнуюобразовательную среду (учебные лаборатории, тренажеры, персональные ноутбуки,учебники, интерактивные доски, цифровое и LEGO-оборудование, робототехника идр.).
В2017 году 6 тольяттинских общеобразовательных учреждений (лицеи NN: 6, 19, 51,57, 67; гимназия N 39) продемонстрировали высокие результаты и вошли в ТОП-500"Лучшие школы России". В 2018 году МБУ "Школа N 69" сталопобедителем регионального этапа V Всероссийского конкурса "Лучшаяинклюзивная школа России" и представляло Самарскую область на федеральном этапеданного конкурса в Москве. В 2019 году Дворец детского и юношеского творчестваи МБУ "Лицей N 67" стали лауреатами Всероссийского конкурса"Образовательная организация 21 века. Лига лидеров - 2019", детскиесады NN 193 и 124 стали победителями областного конкурса образовательныхорганизаций Самарской области, внедряющих инновационные образовательныепрограммы дошкольного образования, "Детский сад года - 2019".
Согласноданным агентства RAEX (РАЭКС - Аналитика), в 2018 году МБУ "Лицей N57" вошло в рейтинг лучших школ по количеству выпускников, поступивших введущие вузы России. В 2019 году МБУ "Лицей N 57" стало опорнойшколой Российской академии наук в целях создания максимально благоприятныхусловий для выявления и обучения талантливых детей, их ориентации на построениеуспешной карьеры в области науки и высоких технологий.
Нарядус позитивными факторами развития муниципальных образовательных учрежденийпо-прежнему остаются актуальными отдельные проблемы по повышению качестваобразования, среди которых: недостаточная оснащенность образовательногопроцесса (оснащение кабинетов технологии, физики, химии, биологии),недостаточный уровень освоения компетенций цифровой экономики и технологическойграмотности школьников, недостаточный уровень освоения педагогами компетенций вобласти современных технологий дистанционного и электронного обучения. В городенаблюдается дефицит дополнительного образования детей: перечень кружков исекций небольшой, набор в кружки и секции осуществляется только в начале года,мало свободных мест. При этом актуальной остается и проблема территориальной(шаговой) доступности услуг общего и дополнительного образования.
Такимобразом, несмотря на проведение мероприятий в рамках реализации муниципальнойпрограммы "Развитие системы образования городского округа Тольятти на 2017- 2020 годы" в городском округе Тольятти сохраняется ряд нерешенныхпроблем.
Качественноеоказание муниципальных услуг муниципальными
образовательнымиучреждениями городского округа Тольятти
Для повышениядоступности и качества оказания муниципальных услуг основные параметрымуниципального задания включены в состав показателей (индикаторов) выполнениямуниципальной программы.
Вгородском округе Тольятти муниципальные услуги в сфере образованияпредоставляются:
-муниципальными дошкольными образовательными учреждениями (МДОУ);
-муниципальными общеобразовательными учреждениями (далее - школы);
-муниципальными учреждениями дополнительного образования (МОУ ДО);
-прочими муниципальными образовательными учреждениями.
Услугиоказываются с учетом потребностей населения.
Качественноеоказание муниципальных услуг муниципальными образовательными учреждениямигородского округа Тольятти (далее - МОУ) требует своевременного и полногофинансового обеспечения муниципального задания и иных обязательств социальногохарактера. Для обеспечения условий функционирования МОУ в части оказаниякачественных муниципальных услуг муниципальной программой предусматриваютсямероприятия по финансовому обеспечению выполнения муниципального задания и иныхобязательств.
Такимобразом, для обеспечения функционирования и развития системы образованиягородского округа Тольятти в последующий период (2021 - 2027 годы) запланировани подлежит реализации комплекс мероприятий, обеспечивающий сохранение и развитиеранее достигнутого уровня доступности качественного образования.
Проблематерриториальной (шаговой) доступности
услуг общего идополнительного образования
В числе основныхпроблем, влияющих на социально-экономическое развитие городского округа Тольяттии требующих решения программно-целевым способом, является недостаточностьусловий для обеспечения равнодоступности качественного образования(дошкольного, общего, дополнительного) в городском округе Тольятти.
Натерритории городского округа Тольятти на протяжении ряда лет при сохранениистабильно высокого уровня рождаемости ежегодно увеличивается охват дошкольнымобразованием.
Динамикаохвата дошкольным образованием детей от 1 до 6 лет
Учебный год | 2014 - 2015 | 2015 - 2016 | 2016 - 2017 | 2017 - 2018 | 2018 - 2019 | 2019 - 2020 |
Дети от 1 до 6 лет в городском округе Тольятти | 48795 | 50050 | 51093 | 52366 | 53003 | 51849 |
Дети, охваченные дошкольным образованием | 38000 | 39600 | 40491 | 40537 | 40562 | 39608 |
Доля охвата (%) | 77,8 | 79 | 79,3 | 77,4 | 76,5 | 76,4 |
Для нашегогорода остается актуальной проблемой обеспечение местами в детских садах детейраннего возраста и обеспечение шаговой доступности учреждений дошкольногообразования в кварталах-новостройках и приближенных к ним.
Решениюданной проблемы способствует реализация мероприятий в рамках проекта"Содействие занятости женщин - создание условий дошкольного образованиядля детей в возрасте до трех лет" национального проекта"Демография".
В2019 году создано 588 дополнительных мест, из них 545 мест для детей раннеговозраста, в 26 действующих детских садах (в том числе: в 18 муниципальныхдетских садах, в 8 детских садах АНО ДО "Планета детства"Лада"), из них:
-87 мест, в том числе 68 мест для детей раннего возраста, создано способомдооснащения основными средствами и материальными запасами в 3 муниципальныхдетских садах (МБУ детском саду N 90, МАОУ детском саду N 79, МБУ "Лицей N67" структурном подразделении детском саду);
-501 место, в том числе 477 мест для детей раннего возраста, создано способомкапитального ремонта помещений, благоустройства прилегающей территории иоснащения основными средствами и материальными запасами в муниципальных детскихсадах NN: 23, 27, 34, 41, 45, 50, 64, 76, 125, 167, 199, 49, 210; структурныхподразделениях детских садах МБУ NN: 26, 39, 8; детских садах АНО ДО"Планета детства "Лада" NN: 66, 106, 187, 190, 193, 194, 203,204.
Вдекабре 2019 года завершено строительство МБУ детского сада N 116"Солнечный" на 120 мест (из них 40 мест для детей раннего возраста),расположенного в микрорайоне Калина (бульвар Итальянский, д. 26).
Вфеврале 2020 года завершено строительство МБУ детского сада N 125"Росточек" на 120 мест (из них 45 мест для детей раннего возраста),расположенного в микрорайоне Жигулевское море (ул. Ивана Красюка, д. 1).
Виюле 2020 года завершено строительство пятого корпуса детского сада N 210"Ладушки" на 350 мест (из них 60 мест для детей раннего возраста),расположенного в 20 квартале Автозаводского района (Южное шоссе, 41).
В2020 году доступность дошкольного образования для детей в возрасте от полуторадо трех лет составляет 99,1%.
Дляполного удовлетворения потребности населения городского округа Тольятти вдошкольном образовании в период до 2027 года необходимо продолжить комплексмероприятий по созданию дополнительных мест в МДОУ с приоритетной ориентациейна строительство новых МДОУ в кварталах-новостройках Автозаводского района(14А, 17А, 21 кварталы, микрорайоны "Калина", ЖК "Велит"),в микрорайоне "Северный" Центрального района.
Актуальнатакже проблема территориальной (шаговой) доступности услуг общего идополнительного образования.
Так,в связи с отсутствием общеобразовательного учреждения в кварталах 14-а, 14-б,17-а Автозаводского района ученики, проживающие на территории данныхмикрорайонов (690 человек), в настоящее время обучаются в муниципальныхобщеобразовательных учреждениях близлежащих микрорайонов: МБУ "Школа N86" (17 квартал) и МБУ "Школа N 70" (14 квартал). Прогнозируемаянаполняемость школ данных микрорайонов к 2021 году превысит норматив численностиприблизительно на 910 человек. Для обеспечения доступности общего образованиянеобходимо строительство школы в 14-а квартале Автозаводского района.
Актуальностроительство объекта общеобразовательной школы на территории 18 кварталаАвтозаводского района, где уже зарегистрирован 1671 ребенок школьного возраста,а общеобразовательные учреждения отсутствуют. Дети обучаются в школах другихкварталов (15, 17, 19), что влечет превышение мест по проектной мощности зданийшкол, расположенных в соседних кварталах. Строительство школы в 18 кварталеобеспечит детям, проживающим в данном микрорайоне, возможность получитьобщедоступное образование по основным общеобразовательным программам по местужительства, а функционирование школ в соседних кварталах в соответствии стребованиями СанПиН 2.4.2.2821 - 10 (то есть в одну смену).
Дляобеспечения доступности общего образования необходимо строительство школы в 18квартале Автозаводского района.
Сучетом темпов внутриквартальной жилой застройки и увеличения численности детейшкольного возраста в 20 квартале Автозаводского района проблема территориальной(шаговой) доступности услуг общего образования актуальна.
Дляполного удовлетворения потребности населения в общем образовании в данномквартале необходимо строительство общеобразовательного учреждения.
Внастоящее время в 20 квартале имеется только одна школа - МБУ "Школа N88". Прогноз увеличения количества детей в данной школе до 2021 годаприведет к превышению проектной мощности здания МБУ "Школа N 88" на53%. Школа будет вынуждена работать в две смены.
Ввидуактивного строительства в северной части Автозаводского района повышаетсявостребованность услуг дополнительного образования в 20-м и соседних с нимкварталах (NN: 17, 19, 21), где отсутствуют МОУ ДО. Создание МОУ ДО в 20квартале позволит обеспечить доступность и качество дополнительногообразования.
Всвязи с интенсивным строительством новых многоквартирных домов в микрорайоне"Северный" (в районе ул. Толстого) требуется строительство школы. Вданном микрорайоне находится МБУ "Школа N 91", которая имеет дваздания. К 2021 году наполняемость МБУ "Школа N 91" в условияхотсутствия строительства нового здания школы составит: в здании N 1 МБУ"Школа N 91" - 150%, в здании N 2 МБУ "Школа N 91" - 107%от количества мест по проектной мощности указанного здания.
Такжеактуальная тема на сегодняшний день - возобновление работы школы в микрорайонеФедоровка.
Вцелях проведения реконструкции здания МБУ "Школа N 15",расположенного по адресу: г. Тольятти, микрорайон Федоровка, ул. Ингельберга,52, в 2014 году была подготовлена проектно-сметная документация нареконструкцию здания, предусматривающая создание 100 школьных и 54 дошкольныхмест и устройство индивидуальной газовой котельной.
Выборпроекта обусловлен объективными причинами, основан на результатах многолетнегомониторинга численности детей, проживающих в данном микрорайоне.
Целесообразносохранить вариант реконструкции здания, расположенного по адресу: ул.Ингельберга, 52, по типу начальной школы (1 - 4 классы), дополнительноеобразование, детский сад (3 группы для детей дошкольного возраста на 54 места:1 группа раннего возраста (от 1,5 до 3 лет) - 15 мест; 1 группа (3 - 5 года) -19 мест; 1 группа (4 - 7 лет) - 20 мест).
Такимобразом, учитывая планы и темпы внутриквартальной жилой застройки городскогоокруга Тольятти, появление новых жилых кварталов, а также отсутствиестроительства зданий школ на территории городского округа Тольятти в последние5 лет, муниципальной программой предусматривается строительство зданий школ,пристроев в Автозаводском и Центральном районах города, зданий МОУ ДО, а такжереконструкция здания в микрорайоне Федоровка.
Устареваниематериально-технической базы муниципальных
образовательныхучреждений городского округа Тольятти
Важное значениедля обеспечения высокого качества образования имеют материально-техническиеусловия функционирования МОУ. При этом темпы обновления, модернизацииматериально-технической базы (МТБ) МОУ пока не опережают темпы естественногоустаревания и планового износа ресурсов. Среди причин возникновения проблемыухудшения материально-технического состояния зданий и сооружений МОУ в томчисле изменение требований норм пожарной безопасности,санитарно-эпидемиологического законодательства.
Обновлениематериально-технической базы МОУ в городском округе Тольятти является одной изнаиболее важных задач, которая требует комплексного и планомерного решения.
Впериод с 2017 года в городском округе Тольятти в рамках реализациимуниципальных программ выполнялись мероприятия по сохранности несущих конструкцийзданий, капитальному ремонту спортивных залов, кровли, обеспечению доступностидля маломобильных групп населения, капитальному ремонту групп в МДОУ,устройству спортивных площадок, по созданию безопасных условий пребывания(мероприятия по антитеррористической, пожарной безопасности).
Наименование мероприятия | 2017 год | 2018 год | 2019 год | 2020 год |
Количество МОУ, в которых проведен выборочный капитальный ремонт зданий | 1 | 1 | 1 | 3 |
Количество МОУ, в которых проведен выборочный капитальный ремонт кровли | 6 | 10 | 12 | 13 |
Количество МОУ, в которых проведен выборочный капитальный ремонт спортивных залов | - | 1 | - | - |
Количество МОУ, в которых проведены мероприятия по обеспечению доступности для маломобильных групп населения | 5 | - | - | 2 |
Количество групп МДОУ, в которых проведен капитальный ремонт | - | - | 28 | 20 |
Количество МОУ, в которых созданы безопасные условия пребывания (мероприятия по антитеррористической, пожарной безопасности) | - | - | 8 | - |
Вместе с темпроведение выборочного капитального ремонта позволяет лишь поддерживать техническоесостояние зданий (помещений) МОУ с их внутренними и наружными сетями икоммуникациями.
Напротяжении многих лет в городском округе Тольятти остается остройвостребованность полного капитального ремонта объектов отрасли"Образование" в сроки, установленные требованиями ведомственныхстроительных норм.
Крометого, необходимо осуществить капитальный ремонт кровель - в 105 зданиях МБУ,бассейнов - в 2 МБУ.
Такжев МОУ отрасли "Образование" требуется выполнение комплексамероприятий, реализация которых возможна только программно-целевым способом, втом числе:
-капитальный ремонт и приобретение основных средств и инвентаря в МАООУ"Пансионат "Радуга", МБОУДО "Гранит";
-капитальный ремонт и оснащение основными средствами и материальными запасамизданий 2 детских садов, пригодных для создания дополнительных мест детям дляобучения по образовательным программам дошкольного образования, а такжеблагоустройство прилегающей к этим зданиям территории;
-капитальный ремонт 14 спортивных залов, устройство 15 спортивных площадок натерритории школ и МБУ ДО;
-замена оконных блоков (по сроку службы) в 14 МБУ;
-устройство теневых навесов для прогулок детей - на территориях 55 МОУ;
-устройство асфальтового покрытия на территории 105 МОУ;
-устройство ограждения территории - в 89 МОУ;
-капитальный ремонт помещений для размещения кабинетов технологии в 4 МБУ иIT-кубов в 1 МОУ;
-комплексное приведение территорий МОУ в безопасное состояние: монтаж системвидеонаблюдения, громкоговорящей связи, систем контроля доступа, системохранной сигнализации, установка ворот с жесткой фиксацией - в 271 здании МОУ,устройство наружного освещения - в 32 МОУ;
-проведение специальной оценки условий труда - 2879 рабочих мест;
-оборудование зданий МОУ для обеспечения доступности для маломобильных группнаселения - 10 зданиях МОУ;
-санитарно-эпидемиологическая подготовка МОУ (обработка территорий от грызунов иклещей) - 215 территорий МОУ;
-строительство детских автогородков (с целью снижения уровня детскогодорожно-транспортного травматизма и изучения основ безопасного поведения надороге) в 3 МОУ (школы NN: 75, 82; МБОУ ДО "ДТДМ").
В2019 году в рамках реализации подпрограммы "Приобретение основных средстви материальных запасов для государственных образовательных учреждений Самарскойобласти и для муниципальных образовательных учреждений в Самарскойобласти" до 2025 года" государственной программы Самарской области"Строительство, реконструкция и капитальный ремонт образовательныхучреждений Самарской области" до 2025 года" была выполнена поставка72 комплектов оборудования для кабинетов физики в 70 школах.
В2019 году и в период март - апрель 2020 года в целях технического обеспечениявнедрения ФГОС среднего общего образования, проектного подхода в обученииобучающихся общеобразовательных организаций Самарской области министерствомобразования и науки Самарской области была выполнена поставка комплектовкомпьютерной техники в 41 школу.
В2019 году в рамках реализации федерального проекта "Современнаяшкола" национального проекта "Образование" оснащены кабинетытехнологии в 2 тольяттинских школах (NN: 57, 77), куда было поставленоробототехническое, швейное оборудование, оборудование виртуальной реальности иматериалы для ХАЙ-ТЕК цеха. Муниципалитетом был организован ремонт помещенийкабинетов технологии. В 2020 году планируется продолжить эту работу и оснаститькабинеты технологии в 3 школах (NN: 5, 46, 75). К 2024 году планируетсямодернизировать материально-техническую базу по предмету "Технология"в 9 школах. В дальнейшем эти общеобразовательные учреждения выступят ресурснымицентрами по предмету "Технология" в части использования современныхформ организации образовательного процесса.
100%школ имеют высокоскоростной доступ к сети Интернет, что является важнымусловием для внедрения к 2024 году современной и безопасной цифровойобразовательной среды.
В2020 году в рамках реализации мероприятий по внедрению целевой модели цифровойобразовательной среды в общеобразовательных организациях и профессиональныхобразовательных организациях в рамках федерального проекта "Цифроваяобразовательная среда" национального проекта "Образование"планируется оснащение компьютерным оборудованием 21 школы.
Впериод до 2022 года в Тольятти планируется создать и оснастить центр цифровогообразования детей "IT-куб". Муниципалитетом будет организован ремонтпомещений данного центра.
Вцелях реализации региональной составляющей Самарской области федеральногопроекта "Безопасность дорожного движения" национального проекта"Безопасные и качественные автомобильные дороги" приказомдепартамента образования от 21.05.2019 N 199-пк/3.2 на базе МБОУДО"Планета" создан Центр по профилактике детского дорожно-транспортноготравматизма. Муниципалитетом будет организовано оснащение данного Центра.
Расширениевозможностей для участия обучающихся
вобразовательно-воспитательных мероприятиях различной
направленностиво внеурочное и каникулярное время. Повышение
результативностиучастия обучающихся в мероприятиях
интеллектуальнойнаправленности
В целях решениязадачи по созданию условий для развития личности детей и молодежи с учетоминдивидуальных особенностей важное значение имеют мероприятия, обеспечивающиедетям возможность предъявлять результаты своей деятельности во внеурочное иканикулярное время, а также дальнейшее развитие системы поддержки одаренных италантливых детей. Своевременное выявление способностей детей, предоставлениевозможности предъявить свои результаты деятельности в период обучения являетсяодним из главных условий успешности и социализации ребенка в жизни.
Врамках реализации федерального проекта "Успех каждого ребенка"национального проекта "Образование" в 2019 году в городском округеТольятти внедрена модель системы персонифицированного финансированиядополнительного образования детей на основе сертификатов (ПФДО), чтоспособствует повышению доступности качественного дополнительного образованиядля детей в возрасте от 5 до 18 лет.
Всистеме дополнительного образования, обеспечивающей многообразие видовдеятельности, занятость детей от 5 до 18 лет возросла с 70% до 81%.
Приэтом отмечается необходимость продолжения работы по увеличению охвата детей,занятых в системе дополнительного образования по программам техническоготворчества, программам естественно-научной направленности. Развитиетехнического потенциала подрастающего поколения - одна из задач развитиягородского округа Тольятти и Самарской области. Пути решения данной задачи -укрепление и развитие материально-технической базы МОУ ДО, реализующихпрограммы технического творчества; расширение спектра дополнительныхобщеобразовательных программ технической и естественно-научной направленностей;стимулирование деятельности лучших педагогов дополнительного образования,реализующих программы данной направленности.
Сдекабря 2017 года организована работа Тольяттинского филиала детскоготехнопарка "Кванториум - 63 регион". К 2024 году охват школьников,занятых в детском технопарке, составит 3500 человек.
Вгородских массовых мероприятиях технической направленности (открытыерегиональные конкурсы пользователей ПК "Прима-мастер";"Инженерная компьютерная графика и применение ее в производстве";открытая региональная олимпиада по классическому структурному программированию"Открытый текст"; региональный этап Всероссийской конференции"Юные техники и изобретатели"; региональный этап Всероссийскогоконкурса по прототипированию "Полет инженерных идей"; городскаяСпартакиада технического творчества; марафон "Академия техническоготворчества"; городской конкурс по 3D-моделированию "Одаренок";"Инженерные каникулы"; городской конкурс по творческому моделированию"Конструкторские идеи"; городской конкурс по LEGO-конструированию"Детская мастерская Экороботов"; городское робототехническоесоревнование "Конструкторское бюро "LEGO-мастер") ежегоднопринимают участие более 5000 обучающихся образовательных организаций.
Мероприятияпо развитию технического творчества среди детей и молодежи, предусмотренныемуниципальной программой на период с 2021 по 2027 год, будут содействоватьрешению актуальной для городского округа Тольятти задачи обеспечения отраслейэкономики новым поколением высококвалифицированных кадров.
Результатомработы по данному направлению станет:
-повышение социального статуса технических профессий;
-увеличение количества выпускников общеобразовательных организаций, выбравшихпрофессии по техническим специальностям, на 15%;
-увеличение доли дополнительных общеобразовательных программ технической иестественно-научной направленностей, реализуемых МОУ ДО, с 21% до 35%;
-ежегодное увеличение доли учащихся на 3% (в том числе с ограниченнымивозможностями здоровья), занятых по программам технического творчества.
ВМОУ по отрасли "Образование" сложилась система работы по организациии проведению массовых мероприятий. Ежегодно для детей проводится более 100мероприятий культурологической, художественной, интеллектуальной,гражданско-патриотической и здоровьесберегающей направленностей как на уровнегорода, также учащиеся принимают участие в мероприятиях регионального ивсероссийского уровней.
Количествоучастников мероприятий
Мероприятия | 2017 год | 2018 год | 2019 год |
Цикл мероприятий культурологической, художественно-эстетической, интеллектуальной направленностей | 18700 | 45595 | 73622 |
Цикл мероприятий по формированию здорового образа жизни обучающихся | 2982 | 4383 | 4842 |
Цикл мероприятий по патриотическому воспитанию детей и молодежи | 2950 | 7050 | 13490 |
Цикл мероприятий по правовому и информационному просвещению семьи: родителей (законных представителей) и обучающихся | 1050 | 1100 | 1100 |
Мероприятия,запланированные муниципальной программой "Развитие системы образованиягородского округа Тольятти на 2017 - 2020 годы", проведены в полномобъеме, ежегодный рост количества участников указанных мероприятий и стабильноеучастие подтверждает их востребованность и актуальность.
Вцелях развития системы образования городского округа Тольятти, конкурсногодвижения и поддержки инициатив МОУ в перечень мероприятий новой муниципальнойпрограммы дополнительно включены следующие мероприятия:
-городские соревнования среди команд муниципальных дошкольных образовательныхучреждений "Лыжные старты";
-проведение соревнований по футболу среди дошкольных образовательныхорганизаций;
-городской конкурс по становлению у дошкольников ценностей здорового образажизни "Здоровячок";
-городской конкурс семейных историй "Безопасный мир";
-городской фестиваль детского творчества "Талантливые дошколята";
-городской фестиваль-конкурс дошкольных образовательных учреждений"Здоровое питание - здоровые дети";
-городской экологический фестиваль "Мини-мистер и мисс Экология";
-городской смотр-конкурс "Дошколята - защитники природы";
-городской конкурс "Легенды Жигулей";
-городской конкурс "Музей для детей";
-городской фестиваль "Семейные традиции";
-городской конкурс по LEGO-конструированию "Детская мастерская ЭкоРоботов";
-городской конкурс по ранней профориентации детей дошкольного возраста"Радуга профессий";
-научно-практическая конференция "Старт в медицину";
-городская интерактивная квест-игра "Погружение в профессию";
-городской проект "Ступени успеха: экономическое образование ивоспитание";
-городская химическая квест-игра "Мир химии";
-городской фестиваль технического творчества дошкольных образовательныхучреждений "Вместе в будущее";
-городской конкурс по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма"Безопасный перекресток";
-Академия ПДД;
-профильная смена "Юные инспекторы движения";
-конкурс проектно-исследовательских работ обучающихся 2 - 4 классов"Старт";
-учебно-тренировочные сборы для учащихся, ставших победителями окружного этапавсероссийской олимпиады школьников.
Вусловиях реализации национального проекта "Образование" наиболеезначимую роль приобретает поддержка детской одаренности, детских талантов.Ключевая задача - расширение возможностей для участия школьников в олимпиадахразличного уровня.
Вгородском округе Тольятти имеется база, способствующая развитию талантливыхдетей и молодежи. Тольяттинские школьники принимают активное участие врегиональной научно-образовательной программе "Взлет", в профильнойсмене для одаренных детей в рамках "Самарского Нанограда", в конкурсепроектно-исследовательских работ обучающихся 2 - 4 классов "Старт", вспециализированных профильных сменах на базе ГБНОУ "Самарский региональныйцентр для одаренных детей", в региональном треке Всероссийского конкурсанаучно-технологических проектов "Большие вызовы", в Интеллектуальнойолимпиаде Приволжского федерального округа среди школьников, в областномконкурсе обучающихся общеобразовательных организаций Самарской области"Ученик года".
Однакопо итогам сравнительного анализа российских регионов по вовлеченностишкольников в олимпиадное движение система развития интеллектуальной одаренностидетей Самарской области занимает только 59 место.
Вгородском округе Тольятти по итогам проведения мероприятий интеллектуальнойнаправленности наблюдается снижение результативности участия учащихся нарегиональном этапе Всероссийской предметной олимпиады. Так, в 2020 году 954учащихся 9 - 11 классов общеобразовательных учреждений городского округаТольятти приняли участие в региональном этапе, 119 учащихся завоевали призовыеместа, в том числе 10 победителей (1,15%) (в 2019 году - 496 человек, 132завоевали призовые места, в том числе 9 победителей (1,81%); в 2018 году - 483человека, 116 завоевали призовые места, в том числе 17 победителей (3,51%).
Такженаблюдается значительное понижение показателя результативности участиятольяттинских школьников в заключительном этапе Всероссийской олимпиады: с 9мест в 2017 - 2018 учебном году до 0 призовых мест в 2018 - 2019 учебном году.
Однимиз факторов, влияющих на качество подготовки участников олимпиад, такжеявляется наличие подготовленных высококвалифицированных специалистов, в томчисле из высшей школы, для выявления и педагогического сопровождения одаренныхдетей, подготовки обучающихся к олимпиадам, научно-практическим конференциямразличного уровня.
Вцелях дальнейшего развития региональной и городской системы поддержки ипоощрения талантливых детей и молодежи в муниципальной программе запланированыследующие мероприятия:
-Всероссийская олимпиада школьников (школьный, окружной, региональный этапы);
-профильная смена "Бизнес-погружение";
-конкурс обучающихся общеобразовательных организаций "Ученик года";
-Городская научно-практическая конференция "Первые шаги в науку",участие в областном конкурсе "Взлет" исследовательских проектов;
-конкурс исследовательских работ "Я - исследователь", участие вконкурсе проектно-исследовательских работ обучающихся 2 - 4 классов"Старт";
-учебно-тренировочные сборы для учащихся, ставших победителями окружного этапавсероссийской олимпиады школьников;
-мероприятия проекта "Цифровая лаборатория "Архимед";
-муниципальный, региональный этапы Всероссийской интеллектуальной олимпиады"Наше наследие", участие во всероссийском этапе.
Такжецентральное место среди широкого спектра различных мероприятий муниципальнойпрограммы занимают мероприятия, способствующие ранней профориентацииобучающихся, что соответствует задачам, поставленным в федеральном проекте"Успех каждого ребенка" национального проекта"Образование". Результатом работы по данному направлению сталорезультативное участие тольяттинских обучающихся в региональном чемпионате"Молодые профессионалы".
В2019 году в рамках регионального чемпионата "Молодые профессионалы" вноминации "Юниор" было заявлено 133 участника Самарской области, изкоторых 55 тольяттинских школьников. В общей копилке побед тольяттинскихшкольников оказалось 34 призовых места.
Впервыена региональном чемпионате была презентована площадка 5+ "Будущие профессионалы",где дети старшего дошкольного возраста представляли деятельность в какой-либопрофессиональной области. По итогам отборочного этапа в финал вышли 18 команд,из них 13 тольяттинских команд (6 муниципальных детских садов и 7 детских садовАНО ДО "Планета детства "Лада").
Нарядус этим изменение социально-экономической ситуации в стране, появление новыхпрофессий, ранее не существовавших на рынке труда, перед образовательнымиучреждениями ставит задачу по формированию личности, которая будет способна наоснове полученных глубоких знаний, профессиональных навыков свободноориентироваться, саморазвиваться и самостоятельно принимать правильные,нравственно ответственные решения в условиях быстро изменяющегося мира.
Дляпродолжения работы МОУ в данном направлении в перечень мероприятиймуниципальной программы дополнительно включены такие мероприятия, как городскойконкурс по ранней профориентации детей дошкольного возраста "Радугапрофессий", НПК "Старт в медицину", квест-игры "Погружениев профессию" и "Мир химии", проект "Ступени успеха:экономическое образование и воспитание" и другие.
Врамках муниципальной программы планируется реализовать ряд мероприятий,направленных на расширение охвата детей и подростков, предъявляющих своидостижения на различных уровнях, через интеграцию и сетевое взаимодействиеМДОУ, школ и МОУ ДО, профессиональных образовательных организаций,образовательных организаций высшего образования.
Длядальнейшего создания условий для развития личности детей и молодежи с учетоминдивидуальных особенностей в рамках муниципальной программы необходимо:
-продолжить организацию досуговых, физкультурно-оздоровительных мероприятий длядетей, направленных на развитие ценностных ориентаций, профилактикуправонарушений и детской безнадзорности;
-обеспечить привлечение высококвалифицированных и профессиональных специалистовдля работы с одаренными детьми и подготовки обучающихся к олимпиадам,научно-практическим конференциям, в том числе всероссийского уровня;
-обеспечить высокое качество мероприятий, проводимых в МОУ и на уровне города,расширить спектр предлагаемых видов деятельности для детей всех возрастныхкатегорий с целью вовлечения максимального количества детей для предъявлениярезультатов своих достижений.
Повышениеуровня правовой культуры родительской
общественности всфере образования и воспитания детей
Изменения всистеме образования возложили на родителей, в равной степени как и наобразовательные организации, ответственность за качество образования, развитиеличности детей и молодежи. Расширение сферы участия родителей в реализациизадач, стоящих перед системой образования, - это способ повышения ееэффективности. Успех такого социального сотрудничества во многом зависит отсогласованности действий и наличия обратной связи с родительскойобщественностью.
Несмотряна положительные изменения развития социального сотрудничества между городскимродительским сообществом и образовательными учреждениями, по-прежнему остаетсяактуальной проблема повышения уровня правовой культуры родительскойобщественности в сфере образования и воспитания детей.
Вцелях решения проблемы недостаточной вовлеченности родителей в сферугосударственно-общественного управления образованием и формирования эффективнойсистемы социального партнерства, действенного взаимодействия родителейобучающихся и МОУ муниципальной программой запланированы мероприятия поразвитию образования как открытой системы с активным участием общественнойорганизации "Городское родительское собрание": городской форумродителей, городская акция "Родитель Тольятти", конкурсы,"Родительский университет", участие родителей в качестве общественныхэкспертов в различных мероприятиях муниципальной программы.
Повышениепрофессионального уровня работников системы
образования дляосуществления позитивных изменений в системе
образования,обеспечивающих высокое качество
образовательныхуслуг
Педагог являетсяосновным звеном, влияющим на позитивные изменения в системе образования, что, всвою очередь, предъявляет к нему сегодня значительные профессиональные иличностные требования. Повышение профессионального уровня педагоговпредусмотрено в рамках реализации федерального проекта "Учительбудущего" национального проекта "Образование". Планируетсявовлечение учителей общеобразовательных организаций муниципальных учрежденийгородского округа Тольятти в национальную систему профессионального ростапедагогических работников, прохождение педагогическими работниками добровольнойнезависимой оценки квалификации, что будет производиться на базе центровнепрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников ицентров оценки профессионального мастерства и квалификаций педагогов.
Такимобразом, создавая условия для повышения профессионального уровня педагогическихработников, мы сможем обеспечить достижение планируемых изменений в системеобразования.
Всегов муниципальной системе образования городского округа Тольятти (по состоянию на01.01.2020) 6957 педагогических работников. Одним из направленийсовершенствования профессионального мастерства педагогических работниковявляется обмен профессиональным педагогическим опытом. Широкую востребованностьи большое значение получили такие его формы, как семинары, мастер-классы,практикумы, ярмарки педагогических идей и т.д. Одним из наиболее продуктивныхспособов профессионализации педагогических кадров признано конкурсное движение.Результатом участия педагогов в конкурсах профессионального мастерства,независимо от занятого места, неизменно становится личностный ипрофессиональный рост педагога. Особое место в формировании профессиональныхкачеств педагогического работника играет его личное участие в конкурсах,способствующих формированию его личностных качеств. К таким мероприятиямотносятся Спартакиада коллективов МОУ и Фестиваль коллективов МОУ.
Количествоучастников мероприятий
Мероприятия | 2017 - 2018 учебный год | 2018 - 2019 учебный год |
Конкурсы профессионального мастерства "Лучший учитель городского округа Тольятти по предмету" (чел.) | 32 | 44 |
Конкурсы профессионального мастерства "Учитель года", "Воспитатель года", "Лучший педагогический работник системы дополнительного образования", "Лучший классный руководитель" (чел.) | 200 | 220 |
Спартакиада коллективов МОУ (чел.) | 4417 | 4605 |
Фестиваль коллективов МОУ (чел.) | 1147 | 1113 |
В целяхповышения профессионального уровня педагогических кадров системы образованиягородского округа Тольятти муниципальной программой предусмотрена реализацияцикла мероприятий, направленных на повышение мотивации, профессиональногомастерства педагогических работников, профилактику профессионального"выгорания".
Вмуниципальной программе также предусмотрены мероприятия по повышению уровняпривлекательности и престижности педагогического труда.
Вцелях повышения профессионального уровня педагогических кадров в муниципальнуюпрограмму дополнительно включены мероприятия федерального проекта "Учительбудущего":
-вовлечение учителей общеобразовательных организаций в национальную системупрофессионального роста педагогических работников;
-обеспечение деятельности центров непрерывного повышения профессиональногомастерства педагогических работников и аккредитационных центров системыобразования;
-прохождение педагогическими работниками добровольной независимой оценкипрофессиональной квалификации.
Развитиюинновационного потенциала работников системы образования, способствующеговнедрению новшеств и осуществлению позитивных, повышающих качествообразовательных услуг изменений, содействовало проектное управление. Работа повнедрению проектного управления ведется департаментом образования совместно сМКОУ ДПО РЦ в тесном сотрудничестве с Центром развития образовательных системРоссийской Академией народного хозяйства и государственной службы приПрезиденте РФ, а также АНО Образовательным Холдингом-Лабораторией"Global-NPD". Департамент образования стал площадкой Холдинга повнедрению флагманской модели проектного управления.
Последовательнореализована система организационно-методического сопровождения повышенияпрофессиональных компетенций управленческих команд по проектному менеджменту. Наблюдаетсяувеличение количества проведенных Ресурсным центром методических мероприятий (с2 в 2018 г. до 14 в 2019 г.) и соответственно увеличение количества ихучастников (с 96 человек в 2018 г. до 1107 человек в 2019 г.). За последние 3года было обучено более 350 заместителей и руководителей образовательныхучреждений по проектному управлению. Все это содействовало развитию способностипедагогических коллективов генерировать идеи и воплощать их на практике, и, какследствие, позволило достичь таких значимых для отрасли образованиярезультатов, как:
-создание структуры проектного управления департамента образования, определениеприоритетных направлений проектно-ориентированной модели управлениямуниципальной системой образования;
-повышение инновационной активности образовательных учреждений посредствомучастия в конкурсном отборе проектов развития образовательных организаций сцелью включения в портфели проектов департамента образования с 20% (в 2017 г.)до 99% (в 2020 г.);
-увеличение количества реализуемых образовательными организациями новшеств(проектов) с 14 (в 2017 г.) до 38 (в 2020 г.). За четыре года учреждениями былореализовано 77 проектов, в том числе и сетевых;
-наблюдается рост числа работников отрасли, вовлеченных в деятельность, направленнуюна преобразование существующих форм и методов образования: увеличилоськоличество разработчиков проектов и участников проектов развитияобразовательных учреждений, осуществляющих позитивные изменения (с 757 в 2018г. до 1138 человек в 2020 г.).
РазделII. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ МУНИЦИПАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
Цельюмуниципальной программы является обеспечение условий для повышения доступностикачественного образования в городском округе Тольятти с учетом реализациинациональных проектов "Образование", "Демография".
Длядостижения указанной цели в ходе реализации муниципальной программы решаютсяследующие задачи:
1)Обеспечение выполнения муниципального задания муниципальными образовательнымиучреждениями;
2)Создание материально-технических условий и обновленной образовательной средыдля обеспечения деятельности муниципальных образовательных учреждений;
3)Создание условий воспитательной среды, способствующей развитию талантов испособностей каждого ребенка как перспективы его успешного "социальноголифта";
4)Формирование новых подходов к повышению профессиональных компетенцийуправленческого и педагогического персонала с учетом внедрения"национальной системы учительского роста".
Реализациямуниципальной программы запланирована на период с 01.01.2021 по 31.12.2027.
РазделIII. ПЕРЕЧЕНЬ МЕРОПРИЯТИЙ МУНИЦИПАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
Переченьмероприятий муниципальной программы с указанием объемов финансового обеспеченияи сроков, необходимых для их реализации по годам, а также ответственныхисполнителей изложен в Приложении N 1 к настоящей муниципальной программе.
Ответственнымиисполнителями мероприятий муниципальной программы являются департаментобразования администрации городского округа Тольятти, департаментградостроительной деятельности администрации городского округа Тольятти,муниципальные учреждения, находящиеся в ведомственном подчинении департаментаобразования администрации городского округа Тольятти.
РазделIV. ПОКАЗАТЕЛИ (ИНДИКАТОРЫ) МУНИЦИПАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
Ежегодные иитоговые результаты реализации мероприятий муниципальной программы оцениваютсячерез систему показателей (индикаторов).
Показатели(индикаторы) количественно характеризуют ход реализации муниципальнойпрограммы, достижение целей, решение задач, выполнение мероприятий через объеми качество оказанных услуг, выполненных работ в предусмотренные сроки.
Источникомрасчета показателей (индикаторов) является информация, полученная в результатеосуществления деятельности департамента образования администрации городскогоокруга Тольятти, иных ответственных исполнителей, и статистические данные.
Прогнозируемыезначения показателей (индикаторов) за период реализации муниципальной программыприведены в Приложении N 2 к муниципальной программе.
РазделV. ОБОСНОВАНИЕ РЕСУРСНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ МУНИЦИПАЛЬНОЙ
ПРОГРАММЫ
Реализациямуниципальной программы осуществляется за счет средств бюджета городскогоокруга Тольятти, в том числе с учетом планируемых к поступлению в соответствиис действующим законодательством в бюджет городского округа Тольятти средстввышестоящих бюджетов, а также за счет внебюджетных средств.
Объемфинансового обеспечения муниципальной программы за счет всех источниковсоставит 66 167 718,878 тыс. руб., в том числе по годам:
-2021 год - 8 898 687,463 тыс. руб.;
-2022 год - 8 900 417,682 тыс. руб.;
-2023 год - 8 925 760,933 тыс. руб.;
-2024 год - 9 250 740,840 тыс. руб.;
-2025 год - 9 678 266,500 тыс. руб.;
-2026 год - 10 022 185,300 тыс. руб.;
-2027 год - 10 491 660,160 тыс. руб.
Объемфинансового обеспечения муниципальной программы в зависимости от источникасредств:
-местный бюджет - 20 668 374,445 тыс. руб.;
-областной бюджет - 38 064 633,915 тыс. руб.;
-федеральный бюджет - 672 606,518 тыс. руб.;
-внебюджетные средства - 6 762 104,0 тыс. руб.
Сроки,объемы и источники финансового обеспечения мероприятий муниципальной программыприведены в приложении N 1 к муниципальной программе. Объем финансовогообеспечения муниципальной программы может уточняться в течение срока еереализации с внесением соответствующих изменений в муниципальную программу вустановленном порядке.
Материально-техническоеи кадровое обеспечение реализации муниципальной программы осуществляетсядепартаментом образования администрации городского округа Тольятти и инымиответственными исполнителями мероприятий муниципальной программы.
Информациюо ходе реализации муниципальной программы для информирования населениядепартамент образования администрации городского округа Тольятти размещает всети Интернет на портале администрации городского округа Тольятти (www.tgl.ru).
РазделVI. МЕХАНИЗМ РЕАЛИЗАЦИИ МУНИЦИПАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
Главнымираспорядителями бюджетных средств (далее - ГРБС) муниципальной программыявляются: департамент образования администрации городского округа Тольятти,департамент градостроительной деятельности администрации городского округаТольятти.
Муниципальнаяпрограмма реализуется путем проведения мероприятий. Ответственные исполнителимероприятий муниципальной программы несут ответственность за своевременное иполное их выполнение.
Департаментобразования администрации городского округа Тольятти осуществляет координациюработ по реализации муниципальной программы, мониторинг хода ее выполнения,выработку решений в случае сбоев, внесение изменений в муниципальную программу,предоставление отчетов за отчетный период, организацию размещения на порталеадминистрации городского округа Тольятти информации о ходе и результатахреализации муниципальной программы, а также выполняет иные функции, входящие вкомпетенцию координатора муниципальной программы в соответствии с Порядкомпринятия решений о разработке, формирования и реализации, оценки эффективностимуниципальных программ городского округа Тольятти, утвержденным постановлениеммэрии городского округа Тольятти от 12.08.2013 N 2546-п/1.
Контрольза использованием бюджетных средств осуществляет департамент финансовадминистрации городского округа Тольятти.
Мероприятие"Реализация мероприятий СОНКО, осуществляющими деятельность в сфереобразования, способствующую реализации Программы" выполняется с участиеморганизаций сферы образования, которыми за счет собственных и партнерскихресурсов обеспечивается доступное качественное образование и осуществляютсяразличные формы работы для широкого круга населения (реализация основнойобщеобразовательной программы дошкольного образования, организация фестивалей,выставок, конкурсов, акций, мастер-классов, способствующих патриотическомувоспитанию детей), направленные на создание образовательной среды и развитиеобщественного участия в жизни городского округа Тольятти в рамках задачи N 3Программы.
Отборпредложений на период действия Программы и формирование перечня организацийсферы образования осуществляется на основании отдельного муниципальногоправового акта.
РазделVII. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ РЕАЛИЗАЦИИ МУНИЦИПАЛЬНОЙ
ПРОГРАММЫ
Реализациямероприятий муниципальной программы к 2027 году позволит обеспечить условия дляповышения доступности качественного образования в городском округе Тольятти,достижения показателей Стратегии и региональных составляющих национальныхпроектов и как следствие:
-обеспечить выполнение муниципального задания;
-спроектировать, построить и ввести в эксплуатацию 6 зданий учрежденийдошкольного образования (2 здания в 14А квартале, 16 квартал, микрорайонСеверный, микрорайон Калина, ЖК "Велит");
-спроектировать здание школы в 14А квартале, построить здание школы в 18квартале на 630 мест и начать строительство здания школы в 20 квартале на 1600мест;
-произвести реконструкцию здания 1 МДОУ (МБУ детский сад N 36);
-произвести реконструкцию зданий двух школ (МБУ "Школа N 15" поадресу: ул. Ингельберга, 52; МБУ "Лицей N 6");
-завершить капитальный ремонт МБУ "Школа N 4", МБУ "Школа N20";
-провести технические обследования и подготовку проектно-сметной документациидля актуализации потребности в проведении капитальных ремонтов в 12 МОУ;
-выполнить капитальный ремонт, приобрести основные средства и инвентарь в МАООУ"Пансионат "Радуга", МБОУДО "Гранит";
-выполнить капитальный ремонт и произвести оснащение средствами и материальнымизапасами зданий (помещений) МОУ, пригодных для создания 444 дополнительных местдетям для обучения по образовательным программам дошкольного образования, атакже благоустроить прилегающие к зданиям МОУ территории;
-выполнить капитальный ремонт кровли зданий в 105 МОУ;
-выполнить капитальный ремонт помещений для размещения кабинетов технологии в 4МБУ и IT-куба в 1 МОУ;
-устройство спортивных площадок на территориях 15 МБУ;
-выполнить замену оконных блоков в 14 МБУ;
-выполнить капитальный ремонт 14 спортивных залов;
-выполнить капитальный ремонт 2 бассейнов;
-произвести капитальный ремонт асфальтового покрытия на 105 территориях МОУ;
-выполнить восстановление ограждения на территориях 89 зданий МОУ;
-выполнить устройство наружного освещения на территориях 32 МОУ;
-спроектировать и смонтировать системы видеонаблюдения в 45 зданиях МОУ игромкоговорящей связи в 83 зданиях МОУ;
-выполнить устройство систем контроля управления доступом в 43 зданиях МБУ;
-выполнить установку ворот с жесткой фиксацией в 100 зданиях МБУ;
-провести мероприятия по обустройству и приспособлению зданий МОУ в целяхобеспечения доступности для маломобильных групп населения в 10 зданиях МОУ;
-провести специальную оценку условий труда на рабочих местах;
-выполнить санитарно-эпидемиологическую подготовку МОУ (обработка территорий отгрызунов и клещей) 215 территорий МОУ;
-устройство теневых навесов для прогулок детей - на территориях 55 МОУ;
-строительство детских автогородков (с целью снижения уровня детскогодорожно-транспортного травматизма и изучения основ безопасного поведения надороге) в 3 МОУ (школы NN: 75, 82; МБОУ ДО "ДТДМ");
-сохранить численность детей и подростков, задействованных в различных формахвнеурочной и досуговой деятельности, на уровне не менее 90%;
-сохранить численность детей дошкольного возраста 5 - 7 лет, участвующих вгородских массовых мероприятиях, на уровне не менее 90%;
-сохранить действующую сеть загородных оздоровительных учреждений на уровне100%;
-обеспечить повышение уровня художественно-эстетического, культурологического,экологического воспитания и выявления талантливых детей в 100% МОУ;
-обеспечить дошкольными образовательными учреждениями для 100% охвата детей ввозрасте до 3 лет;
-предоставить не менее 30000 услуг психолого-педагогической, методической иконсультативной помощи родителям (законным представителям) детей, а такжегражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся безпопечения родителей (г.о. Тольятти);
-увеличить долю граждан, положительно оценивших качество услуг психолого-педагогической,методической и консультативной помощи, от общего количества обратившихся заполучением услуги (до 90%);
-увеличить количество детей, охваченных деятельностью детского технопарка"Кванториум" и других проектов, направленных на обеспечениедоступности дополнительных общеобразовательных программ естественно-научной итехнической направленностей, соответствующих приоритетным направлениямтехнологического развития Российской Федерации, до 3500 человек;
-обеспечить обновление информационного наполнения и функциональных возможностейоткрытых и общедоступных информационных ресурсов в 100% образовательныхорганизаций, расположенных на территории городского округа Тольятти;
-обеспечить проведение эксперимента по внедрению в основные общеобразовательныепрограммы современных цифровых технологий в 95% образовательных организацийгородского округа Тольятти.
Кпоказателям конечного результата реализации муниципальной программы относятсяследующие:
1)в рамках задачи "Обеспечение выполнения муниципального заданиямуниципальными образовательными учреждениями":
N п/п | Наименование показателей конечного результата | Ед. изм. | Базовое значение | Значение показателей по годам | ||||||
2021 г. | 2022 г. | 2023 г. | 2024 г. | 2025 г. | 2026 г. | 2027 г. | ||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
1 | Доля детей дошкольного возраста, посещающих МДОУ, в соответствии с плановыми значениями муниципального задания | % | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 |
2 | Уровень освоения обучающимися образовательной программы начального общего образования, образовательной программы основного общего образования и образовательной программы среднего общего образования по завершении первого, второго и третьего уровней общего образования | % | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 |
3 | Полнота реализации образовательной программы начального общего образования, образовательной программы основного общего образования и образовательной программы среднего общего образования | % | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 |
4 | Доля родителей (законных представителей), удовлетворенных условиями и качеством предоставляемой образовательной услуги в рамках реализации дополнительных общеобразовательных программ | % | 90 | 90 | 90 | 90 | 90 | 90 | 90 | 90 |
5 | Доля образовательных организаций, реализующих программы общего образования, дополнительного образования для детей и среднего профессионального образования, осуществляющих образовательную деятельность с использованием федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды, в общем числе образовательных организаций | % | 15 | 40 | 60 | 85 | 95 | 95 | 95 | 95 |
6 | Доля обучающихся по программам общего образования и среднего профессионального образования, использующих федеральную информационно-сервисную платформу цифровой образовательной среды для "горизонтального" обучения и неформального образования, в общем числе обучающихся по указанным программам | % | 3 | 5 | 10 | 15 | 20 | 20 | 20 | 20 |
7 | Доля обучающихся по программам общего образования, дополнительного образования для детей и среднего профессионального образования, для которых формируется цифровой образовательный профиль и индивидуальный план обучения с использованием федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды, в общем числе обучающихся по указанным программам | % | 15 | 30 | 50 | 80 | 90 | 90 | 90 | 90 |
2) в рамкахзадачи "Создание материально-технических условий и обновленнойобразовательной среды для обеспечения деятельности муниципальныхобразовательных учреждений":
N п/п | Наименование показателей конечного результата | Ед. изм. | Базовое значение | Значение показателей по годам | ||||||
2021 г. | 2022 г. | 2023 г. | 2024 г. | 2025 г. | 2026 г. | 2027 г. | ||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
1 | Спроектировать, построить и ввести в эксплуатацию здания детских садов | здания | - | - | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | - |
2 | Начать строительство зданий общеобразовательных учреждений | здания | - | - | 1 | 1 | 1 | - | - | - |
3 | Произвести реконструкцию образовательных учреждений | здания | - | - | 1 | 2 | - | - | - | - |
4 | Завершить капитальный ремонт в МБУ | здания | 2 | 4 | 4 | 5 | 3 | 3 | 4 | 2 |
5 | Охват детей в возрасте от 9 месяцев и до 7 лет услугами дошкольного образования | % | 79 | 76,4 | 77 | 77 | 78 | 78 | 79 | 79 |
6 | Создание дополнительных мест для детей дошкольного и ясельного возраста в действующих детских садах городского округа Тольятти | ед. | 432 | 444 | - | - | - | - | - | - |
7 | Доступность дошкольного образования для детей в возрасте от полутора до трех лет | % | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 |
8 | Количество организаций, реализующих общеобразовательные программы, в которых обеспечена возможность изучать предметную область "Технология" на базе организаций, имеющих высокооснащенные ученико-места | ед. | 2 | - | 4 | - | - | - | - | - |
9 | Доля образовательных организаций, имеющих высокоскоростное Интернет-соединение (не менее 100 Мбит/с) | % | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 |
3) в рамкахзадачи "Создание условий воспитательной среды, способствующей развитиюталантов и способностей каждого ребенка как перспективы его успешного"социального лифта":
N п/п | Наименование показателей конечного результата | Ед. изм. | Базовое значение | Значение показателей по годам | ||||||
2021 г. | 2022 г. | 2023 г. | 2024 г. | 2025 г. | 2026 г. | 2027 г. | ||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
1 | Доля участников школьного этапа ВСОШ в общей численности учащихся 4 - 11 классов организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, округа | % | 80 | 80 | 80 | 80 | 80 | 80 | 80 | 80 |
2 | Доля участников окружного этапа ВСОШ в общей численности учащихся 7 - 11 классов организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, округа | % | 21 | 21 | 21 | 21 | 21 | 21 | 21 | 21 |
3 | Увеличение численности учащихся организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, округа, ставших победителями и/или призерами на региональном этапе ВСОШ, по сравнению с аналогичным периодом прошлого года | чел. | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 |
4 | Численность обучающихся, принявших участие в открытых онлайн-уроках, реализуемых с учетом опыта цикла открытых уроков "Проектория", направленных на раннюю профориентацию | тыс. чел. | 20,5 | 28,7 | 36,9 | 53,2 | 61,4 | 73,7 | 73,7 | 73,7 |
5 | Число детей округа, получивших рекомендации по построению индивидуального учебного плана в соответствии с выбранными профессиональными компетенциями (профессиональными областями деятельности), в том числе по итогам участия в проекте "Билет в будущее" | тыс. чел. | 4 | 6 | 8 | 11 | 14 | 18 | 18 | 18 |
6 | Число детей, охваченных деятельностью детских технопарков "Кванториум" (мобильных технопарков "Кванториум") и других проектов, направленных на обеспечение доступности дополнительных общеобразовательных программ естественно-научной и технической направленностей, соответствующих приоритетным направлениям технологического развития Российской Федерации | тыс. чел. | 1,5 | 2,0 | 2,5 | 3,0 | 3,5 | 3,5 | 3,5 | 3,5 |
7 | Доля детей в возрасте от 5 до 18 лет, охваченных дополнительным образованием | % | 70 | 81 | 81 | 81 | 81 | 81 | 81 | 81 |
8 | Количество услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей, нарастающим итогом с 2021 года | млн ед. | 0,0050 | 0,0100 | 0,0150 | 0,0200 | 0,0250 | 0,0300 | 0,0350 | 0,040 |
9 | Доля граждан, положительно оценивших качество услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи, от общего количества обратившихся за получением услуги | % | 82 | 84 | 85 | 87 | 90 | 90 | 90 | 90 |
4) в рамкахзадачи "Формирование новых подходов к повышению профессиональныхкомпетенций управленческого и педагогического персонала с учетом внедрения"национальной системы учительского роста":
N п/п | Наименование показателей конечного результата | Ед. изм. | Базовое значение | Значение показателей по годам | ||||||
2021 г. | 2022 г. | 2023 г. | 2024 г. | 2025 г. | 2026 г. | 2027 г. | ||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
1 | Доля педагогов, предъявляющих свой опыт педагогическому сообществу города, области | % | 60 | 60 | 60 | 60 | 60 | 60 | 60 | 60 |
2 | Количество проведенных профессиональных конкурсов, интеллектуальных, досуговых и физкультурно-оздоровительных мероприятий для работников МОУ | ед. | 25 | 25 | 25 | 25 | 25 | 25 | 25 | 25 |
3 | Количество родителей, участвующих в мероприятиях по повышению правовой культуры | чел. | 400 | 400 | 400 | 400 | 400 | 400 | 400 | 400 |
4 | Доля педагогов системы общего образования в возрасте до 35 лет, вовлеченных в различные формы поддержки и сопровождения в первые три года работы | % | 70 | 70 | 70 | 70 | 70 | 70 | 70 | 70 |
5 | Доля общеобразовательных организаций, в которых обеспечено систематическое психолого-педагогическое сопровождение, в общем количестве общеобразовательных организаций | % | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 |
6 | Доля педагогов-психологов, работающих с обучающимися муниципальных общеобразовательных учреждений, ежегодно повышающих квалификацию путем участия в семинарах, вебинарах, конкурсах, конференциях | % | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 |
7 | Количество работников, привлекаемых к образовательной деятельности, осуществляющих повышение квалификации с целью повышения их компетенции в области современных технологий электронного обучения | ед. | 400 | 400 | 400 | 400 | 400 | 400 | 400 | 400 |
8 | Доля учителей общеобразовательных организаций, вовлеченных в национальную систему профессионального роста педагогических работников | % | 10 | 10 | 20 | 30 | 50 | 50 | 50 | 50 |
9 | Обеспечение деятельности центров непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников и аккредитационных центров системы образования | 1 - да/0 - нет | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
10 | Доля педагогических работников, прошедших добровольную независимую оценку профессиональной квалификации | % | 3 | 3 | 5 | 8 | 10 | 10 | 10 | 10 |
11 | Доля педагогических работников общего образования, прошедших повышение квалификации в рамках периодической аттестации в цифровой форме с использованием информационного ресурса "Одного окна", в общем числе педагогических работников общего образования | % | 15 | 15 | 30 | 40 | 50 | 50 | 50 | 50 |
12 | Доля МБУ, реализующих проекты развития в управленческих портфелях ДО | % | 63,5 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 |
13 | Доля педагогических работников ОУ, участвующих в разработке проектов (от общего числа педагогов) | % | 8,6 | 9 | 9,2 | 9,5 | 9,7 | 10 | 10,2 | 10,7 |
14 | Доля педагогических работников ОУ, участвующих в реализации нововведений (проектов) | % | 37,4 | 38 | 38,5 | 39 | 39,5 | 40 | 40,5 | 41 |
Актуальность инеобходимость настоящей муниципальной программы обусловлена соответствием ееприоритетов задачам социально-экономического развития городского округаТольятти. Дальнейшее обеспечение условий для повышения доступностикачественного образования в городском округе Тольятти требует проведения рядапреобразований, на осуществление которых направлена настоящая муниципальнаяпрограмма.
ПРИЛОЖЕНИЕN 1
к Муниципальнойпрограмме
"Развитиесистемы образования
городскогоокруга Тольятти
на 2021 - 2027годы"
ПЕРЕЧЕНЬ
МЕРОПРИЯТИЙМУНИЦИПАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ "РАЗВИТИЕ СИСТЕМЫ
ОБРАЗОВАНИЯГОРОДСКОГО ОКРУГА ТОЛЬЯТТИ НА 2021 - 2027 ГОДЫ"
+------+--------------------+-----------------+------+--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------+-
|N п/п |Наименование целей, | Ответственный |Сроки | Финансовоеобеспечение реализации муниципальной программы, тыс. руб. |
| | задач и | исполнитель |реали-+---------------------------------------------------------+---------------------------------------------------------+-------------------------------------------------------+----------------------------------------------------------+-
| | мероприятий | |зации | План на 2021 год | План на 2022 год | План на 2023 год | План на 2024 год |
| | муниципальной | | +-----------+-----------+-----------+----------+----------+-----------+-----------+-----------+----------+----------+-----------+-----------+------------+-------+----------+-------------+------------+------------+-------+----------+-
| | программы | | | Всего | Местный | Областной | Феде- | Внебюд- | Всего | Местный | Областной | Феде- | Внебюд- | Всего | Местный | Областной | Феде- |Внебюд- | Всего | Местный | Областной | Феде- | Внебюд- |
| | | | | | бюджет | бюджет | ральный | жетные | | бюджет | бюджет | ральный | жетные | | бюджет | бюджет |ральный| жетные | | бюджет | бюджет |ральный| жетные |
| | | | | | | | бюджет | средства | | | | бюджет | средства | | | |бюджет | средства | | | |бюджет | средства |
+------+--------------------+-----------------+------+-----------+-----------+-----------+----------+----------+-----------+-----------+-----------+----------+----------+-----------+-----------+------------+-------+----------+-------------+------------+------------+-------+----------+-
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 |
+------+--------------------+-----------------+------+-----------+-----------+-----------+----------+----------+-----------+-----------+-----------+----------+----------+-----------+-----------+------------+-------+----------+-------------+------------+------------+-------+----------+-
|Цель: Обеспечение условий дляповышения доступности | |
|качественного образования вгородском округе | |
|Тольятти с учетом реализациинациональных проектов | |
|"Образование","Демография" | |
+------+---------------------------------------------+--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------+-
| 1 |Задача 1: Обеспечениевыполнения | |
| |муниципального заданиямуниципальными | |
| |образовательными учреждениями(далее - МОУ) | |
+------+--------------------+-----------------+------+-----------+-----------+-----------+----------+----------+-----------+-----------+-----------+----------+----------+-----------+-----------+------------+-------+----------+-------------+------------+------------+-------+----------+-
| 1.1 |Выполнение |МДОУ, находящиеся|2021 -|2081833,000|745182,000|1336651,000| - | - |2171591,000|767590,000|1404001,000| - | - |2286155,000|807304,000|1478851,000 | - | - | 2398686,000 |835419,000 |1563267,000 | - | - |
| |муниципального | в ведомственном | 2027 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| |задания | подчинении | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| |муниципальными | Департамента | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| |дошкольными | образования | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| |образовательными | (Департамент | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| |учреждениями | образования) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| |городского округа | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| |Тольятти (далее - | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| |МДОУ) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
+------+--------------------+-----------------+------+-----------+-----------+-----------+----------+----------+-----------+-----------+-----------+----------+----------+-----------+-----------+------------+-------+----------+-------------+------------+------------+-------+----------+-
| 1.2 |Выполнение | Школы, |2021 -|3484748,000|710548,000 |2774200,000| - | - |3713316,000|757283,000 |2956033,000| - | - |3957533,000|807199,000 |3150334,000| - | - | 4198787,000 |856524,000 |3342263,000 | - | - |
| |муниципального | находящиеся в | 2027 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| |задания | ведомственном | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| |муниципальными | подчинении | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| |общеобразовательными| Департамента | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| |учреждениями | образования | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| |городского округа | (Департамент | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| |Тольятти(далее - | образования) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| |школы) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
+------+--------------------+-----------------+------+-----------+-----------+-----------+----------+----------+-----------+-----------+-----------+----------+----------+-----------+-----------+------------+-------+----------+-------------+------------+------------+-------+----------+-
| 1.3 |Выполнение | МОУДО, |2021 -|348881,000 |348881,000 | - | - | - |364825,000 |364825,000| - | - | - |381485,000 |381485,000 | - | - | - | 396745,000 | 396745,000 | - | - | - |
| |муниципального | находящиеся в | 2027 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| |задания | ведомственном | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| |муниципальными | подчинении | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| |учреждениями | Департамента | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| |дополнительного | образования | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| |образования | (Департамент | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| |городского округа | образования) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| |Тольятти (далее - | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| |МОУДО) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
+------+--------------------+-----------------+------+-----------+-----------+-----------+----------+----------+-----------+-----------+-----------+----------+----------+-----------+-----------+------------+-------+----------+-------------+------------+------------+-------+----------+-
| 1.4 |Выполнение | Центр и |2021 -| 60347,000 | 60347,000 | - | - | - | 62760,000 |62760,000 | - | - | - | 65270,000 | 65270,000 | - | - | - | 67881,000 | 67881,000 | - | - | - |
| |муниципального | пансионат, | 2027 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| |задания | находящиеся в | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| |муниципальными | ведомственном | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| |учреждениями | подчинении | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| |городского округа | Департамента | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| |Тольятти, | образования | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| |осуществляющими | (Департамент | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| |обеспечение | образования) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| |образовательной | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| |деятельности (далее | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| |- центр и пансионат)| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
+------+--------------------+-----------------+------+-----------+-----------+-----------+----------+----------+-----------+-----------+-----------+----------+----------+-----------+-----------+------------+-------+----------+-------------+------------+------------+-------+----------+-
| |Итого по задаче 1 | | |5975809,000|1864958,000|4110851,000| - | - |6312492,000|1952458,000|4360034,000| - | - |6690443,000|2061258,000|4629185,000| - | - |7062099,000 |2156569,000 |4905530,000 | - | - |
+------+--------------------+-----------------+------+-----------+-----------+-----------+----------+----------+-----------+-----------+-----------+----------+----------+-----------+-----------+------------+-------+----------+-------------+------------+------------+-------+----------+-
| 2 |Задача 2: Созданиематериально-технических | |
| |условий и обновленнойобразовательной среды | |
| |для обеспечения деятельностимуниципальных | |
| |образовательных учреждений | |
+------+--------------------+-----------------+------+-----------+-----------+-----------+----------+----------+-----------+-----------+-----------+----------+----------+-----------+-----------+------------+-------+----------+-------------+------------+------------+-------+----------+-
| 2.1 |Проектирование и | Департамент |2021 -|674618,186| 39187,710 |224032,983 |411397,493| - |435495,102 | 27356,000 |146930,077 |261209,025| - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| |строительство |градостроительной| 2027 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| |объектов образования| деятельности | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
+------+--------------------+-----------------+------+-----------+-----------+-----------+----------+----------+-----------+-----------+-----------+----------+----------+-----------+-----------+------------+-------+----------+-------------+------------+------------+-------+----------+-
|2.1.1 |Проектированиеи | Департамент |2022 -| - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| |строительство |градостроительной| 2023 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| |объекта дошкольного | деятельности | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| |образования по | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| |адресу: г. Тольятти,| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| |Автозаводский район,| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| |бульвар Цветной, дом| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| |17, 16 квартал | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
+------+--------------------+-----------------+------+-----------+-----------+-----------+----------+----------+-----------+-----------+-----------+----------+----------+-----------+-----------+------------+-------+----------+-------------+------------+------------+-------+----------+-
|2.1.2 |Проектированиеи | Департамент |2021 -| - | - | | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| |строительство здания|градостроительной|2027 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| |объекта дошкольного | деятельности | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| |образования в 17 А | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| |квартале | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| |Автозаводского | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| |района | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
+------+--------------------+-----------------+------+-----------+-----------+-----------+----------+----------+-----------+-----------+-----------+----------+----------+-----------+-----------+------------+-------+----------+-------------+------------+------------+-------+----------+-
|2.1.3 |Проектированиеи | Департамент |2021 -| - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| |строительство здания|градостроительной|2027 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| |МДОУ в 21 квартале | деятельности | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| |Автозаводского | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| |района городского | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| |округа Тольятти | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
+------+--------------------+-----------------+------+-----------+-----------+-----------+----------+----------+-----------+-----------+-----------+----------+----------+-----------+-----------+------------+-------+----------+-------------+------------+------------+-------+----------+-
|2.1.4 |Проектированиеи | Департамент |2021 -| - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| |строительство |градостроительной| 2027 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| |объекта | деятельности | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| |муниципальной | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| |собственности здания| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| |детского сада N 210 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| |"Ладушки"в | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| |микрорайоне | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| |"Северный" | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| |Центрального района | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| |городского округа | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| |Тольятти | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
+------+--------------------+-----------------+------+-----------+-----------+-----------+----------+----------+-----------+-----------+-----------+----------+----------+-----------+-----------+------------+-------+----------+-------------+------------+------------+-------+----------+-
|2.1.5 |Проектированиеи | Департамент |2021 -| - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| |строительство школы |градостроительной|2027 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| |в 14а квартале | деятельности | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| |Автозаводского | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| |района городского | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| |округа Тольятти | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
+------+--------------------+-----------------+------+-----------+-----------+-----------+----------+----------+-----------+-----------+-----------+----------+----------+-----------+-----------+------------+-------+----------+-------------+------------+------------+-------+----------+-
|2.1.6 |Строительство | Департамент |2021 -| - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| |детских автогородков|градостроительной|2027 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| |на территории МОУ | деятельности | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
+------+--------------------+-----------------+------+-----------+-----------+-----------+----------+----------+-----------+-----------+-----------+----------+----------+-----------+-----------+------------+-------+----------+-------------+------------+------------+-------+----------+-
|2.1.7 |Проектированиеи | Департамент |2021 -| - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| |строительство |градостроительной| 2027 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| |общеобразовательной | деятельности | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| |школы на 630 мест, | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| |расположенной по | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| |адресу: Самарская | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| |область, г. | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| |Тольятти, | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| |Автозаводский район,| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| |18 квартал, севернее| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| |жилого дома N 78 по | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| |ул. 70 лет Октября | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
+------+--------------------+-----------------+------+-----------+-----------+-----------+----------+----------+-----------+-----------+-----------+----------+----------+-----------+-----------+------------+-------+----------+-------------+------------+------------+-------+----------+-
|2.1.8 |Строительство | Департамент |2021 -|598896,842| 29944,842 |199133,200 |369818,800| - |435495,102 | 27356,000 |146930,077 |261209,025| - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| |общеобразовательной |градостроительной|2027 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| |школы на 1600 мест, | деятельности | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| |расположенной по | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| |адресу: Самарская | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| |область, г. | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| |Тольятти, | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| |Автозаводский район,| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| |квартал 20 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
+------+--------------------+-----------------+------+-----------+-----------+-----------+----------+----------+-----------+-----------+-----------+----------+----------+-----------+-----------+------------+-------+----------+-------------+------------+------------+-------+----------+-
|2.1.9 |Строительство | Департамент |2021 -| - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| |объекта "Детский сад|градостроительной|2027 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| |на 300 мест с | деятельности | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| |внутриплощадочными | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| |инженерными сетями в| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| |г. | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| |Тольятти г.о. | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| |Тольятти Самарской | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| |области" (микрорайон| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| |"Калина") | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
+------+--------------------+-----------------+------+-----------+-----------+-----------+----------+----------+-----------+-----------+-----------+----------+----------+-----------+-----------+------------+-------+----------+-------------+------------+------------+-------+----------+-
|2.1.10|Проектированиеи | Департамент |2021 -| 69977,344 | 3498,868 | 24899,783 | 41578,693| - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| |строительство |градостроительной| 2027 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| |Детский сад на 145 | деятельности | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| |мест по ул. 40 лет | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| |Победы, ЛДС-2 в | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| |составе 2 этапа в | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| |14а квартале | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
+------+--------------------+-----------------+------+-----------+-----------+-----------+----------+----------+-----------+-----------+-----------+----------+----------+-----------+-----------+------------+-------+----------+-------------+------------+------------+-------+----------+-
|2.1.11|Проектированиеи | Департамент |2021 -| - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| |строительство |градостроительной| 2027 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| |пристроев к МБУ | деятельности | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| |"Детский сад N 138 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| |"Дубравушка" по | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| |адресу: 445092, г. | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| |Тольятти, мкр. | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| |Поволжский, ул. | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| |Полевая,20 и МАОУ | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| |Детский сад N 210 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| |"Ладушки" по адресу:| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| |445030, г. Тольятти,| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| |Автозаводский район,| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| |ул. Автостроителей, | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| |19 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
+------+--------------------+-----------------+------+-----------+-----------+-----------+----------+----------+-----------+-----------+-----------+----------+----------+-----------+-----------+------------+-------+----------+-------------+------------+------------+-------+----------+-
|2.1.12|Проектированиеи | Департамент |2021 -| 5744,000 |5744,000 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| |реконструкция здания|градостроительной|2023 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| |школы, расположенной| деятельности | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| |по адресу: 445091, | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| |Самарская область, | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| |г. Тольятти, ул. | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| |Ингельберга, 52 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
+------+--------------------+-----------------+------+-----------+-----------+-----------+----------+----------+-----------+-----------+-----------+----------+----------+-----------+-----------+------------+-------+----------+-------------+------------+------------+-------+----------+-
|2.1.13|Проектирование, | Департамент |2020 -| - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| |реконструкцияи |градостроительной|2027 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| |технологическое | деятельности | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| |присоединение к | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| |системам | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| |энергообеспечения | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| |общеобразовательной | | | | |