Постановление Губернатора Самарской области от 14.10.2014 № 260
О внесении изменений в постановление Губернатора Самарской области от 30.04.2013 N 109 "Об утверждении Плана мероприятий ("дорожной карты") "Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования и науки в Самарской...
ГУБЕРНАТОР САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 14 октября 2014 г. N 260 О ВНЕСЕНИИ ИЗМЕНЕНИЙ В ПОСТАНОВЛЕНИЕ ГУБЕРНАТОРА САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ ОТ 30.04.2013 N 109 "ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПЛАНА МЕРОПРИЯТИЙ ("ДОРОЖНОЙ КАРТЫ") "ИЗМЕНЕНИЯ В ОТРАСЛЯХ СОЦИАЛЬНОЙ СФЕРЫ, НАПРАВЛЕННЫЕ НА ПОВЫШЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ В САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ" В соответствии с распоряжением Правительства Российской Федерацииот 30.04.2014 N 722-р в целях корректировки значений показателейповышения эффективности и качества услуг в сфере образования с учетомфактически достигнутых значений в 2013 году постановляю: 1. Внести изменение в постановление Губернатора Самарской областиот 30.04.2013 N 109 "Об утверждении Плана мероприятий ("дорожнойкарты") "Изменения в отраслях социальной сферы, направленные наповышение эффективности образования и науки в Самарской области",изложив План мероприятий ("дорожную карту") "Изменения в отрасляхсоциальной сферы, направленные на повышение эффективности образованияи науки в Самарской области" в редакции согласно приложению кнастоящему Постановлению. 2. Опубликовать настоящее Постановление в средствах массовойинформации. 3. Настоящее Постановление вступает в силу со дня егоофициального опубликования. Губернатор Самарской области Н.И.МЕРКУШКИН Приложение к постановлению Губернатора Самарской области от 14 октября 2014 г. N 260 ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ ("ДОРОЖНАЯ КАРТА") "ИЗМЕНЕНИЯ В ОТРАСЛЯХ СОЦИАЛЬНОЙ СФЕРЫ, НАПРАВЛЕННЫЕ НА ПОВЫШЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ В САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ" I. Изменения в дошкольном образовании, направленные на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту 1. Основные направления 1. Обеспечение доступности дошкольного образования в соответствиис федеральным государственным образовательным стандартом дошкольногообразования для всех категорий граждан независимо от социального иимущественного статуса и состояния здоровья включает в себя: создание дополнительных мест в государственных (муниципальных)образовательных организациях различных типов, а также развитиевариативных форм дошкольного образования; реализацию муниципальных программ (проектов) развития дошкольногообразования; обновление требований к условиям предоставления услуг дошкольногообразования и мониторинг их выполнения; создание условий для привлечения негосударственных организаций всферу дошкольного образования. 2. Обеспечение высокого качества услуг дошкольного образованиявключает в себя: кадровое обеспечение системы дошкольного образования; разработку и внедрение системы оценки качества дошкольногообразования; внедрение федеральных государственных образовательных стандартовдошкольного образования. 3. Введение эффективного контракта в дошкольном образовании (всоответствии с Программой поэтапного совершенствования системы оплатытруда в государственных (муниципальных) учреждениях на 2012 - 2018годы, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от26.11.2012 N 2190-р) включает в себя: разработку и внедрение механизмов эффективного контракта спедагогическими работниками организаций дошкольного образования; разработку и внедрение механизмов эффективного контракта сруководителями образовательных организаций дошкольного образования вчасти установления взаимосвязи между показателями качествапредоставляемых государственных (муниципальных) услуг организацией иэффективностью деятельности руководителя образовательной организациидошкольного образования; информационное и мониторинговое сопровождение введенияэффективного контракта; проведение аттестации педагогических работников организацийдошкольного образования с последующим их переводом на эффективныйконтракт. 2. Ожидаемые результаты Реализация мероприятий, направленных на обеспечение доступностидошкольного образования в соответствии с федеральным государственнымобразовательным стандартом дошкольного образования, предусматриваетобеспечение к 2016 году всех детей в возрасте от 3 до 7 летвозможностью получать услуги дошкольного образования, в том числе засчет развития негосударственного сектора дошкольного образования. Обеспечение качества услуг дошкольного образованияпредусматривает: обновление основных образовательных программ дошкольногообразования с учетом требований стандартов дошкольного образования; введение оценки деятельности организаций дошкольного образованияна основе показателей эффективности их деятельности. Введение эффективного контракта в дошкольном образованиипредусматривает обеспечение обновления кадрового состава и привлечениемолодых талантливых педагогов для работы в дошкольном образовании. 3. Основные количественные характеристики системы дошкольного образования |————————————————————————————————|—————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|——————————|———————————|| Наименование показателя | Единица | 2012 год | 2013 год | 2014 год| 2015 год | 2016 год | 2017 год | 2018 год || | измерения | | | | | | | ||————————————————————————————————|—————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|——————————|———————————|| Численность детей в возрасте 1| тыс. человек| 242,645 | 251,138 | 258,815 | 264,986 | 269,215 | 273,728 | 277,544 || - 7 лет | | | | | | | | ||————————————————————————————————|—————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|——————————|———————————|| Охват детей в возрасте 1 - 7| процентов | 62,5 | 63,4 | 63,79 | 65,38 | 66,50 | 66,32 | 66,80 || лет программами дошкольного| | | | | | | | || образования <1> | | | | | | | | ||————————————————————————————————|—————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|——————————|———————————|| Численность воспитанников | тыс. человек| 131,1 | 141,651 | 146,481 | 153,488 | 158,748 | 161,308 | 165,032 || дошкольных образовательных| | | | | | | | || организаций | | | | | | | | ||————————————————————————————————|—————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|——————————|———————————|| Потребность в увеличении числа| тыс. человек| 27,871 | 20,169 | 16,248 | 14,085 | 9,492 | 10,189 | 10,378 || мест в дошкольных| | | | | | | | || образовательных организациях | | | | | | | | ||————————————————————————————————|—————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|——————————|———————————|| Инструменты сокращения очереди| тыс. мест | | 15,358 | 4,830 | 7,007 | 5,260 | 2,560 | 3,724 || в дошкольные образовательные| | | | | | | | || организации (ежегодно) | | | | | | | | ||————————————————————————————————|—————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|——————————|———————————|| В том числе: | | | | | | | | ||————————————————————————————————|—————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|——————————|———————————|| высокозатратные места | | | 1,592 | 1,261 | 1,410 | 4,828 | 2,560 | 3,724 || (строительство и пристрои) | | | | | | | | ||————————————————————————————————|—————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|——————————|———————————|| за счет развития| | | 2,153 | 1,000 | 0,635 | 0,432 | 0 | 0 || негосударственного сектора | | | | | | | | ||————————————————————————————————|—————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|——————————|———————————|| иные формы создания мест | | | 11,613 | 2569 | 4,962 | 0 | 0 | 0 ||————————————————————————————————|—————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|——————————|———————————|| Количество мест, созданных в| тыс. мест | | 15,358 | 4,830 | 7,007 | | | || ходе мероприятий по обеспечению| | | | | | | | || к 2016 году 100 процентов| | | | | | | | || доступности дошкольного| | | | | | | | || образования | | | | | | | | ||————————————————————————————————|—————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|——————————|———————————|| В том числе: | | | | | | | | ||————————————————————————————————|—————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|——————————|———————————|| высокозатратные места | | | 1,592 | 1,261 | 1,410 | | | || (строительство и пристрои) | | | | | | | | ||————————————————————————————————|—————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|——————————|———————————|| за счет развития| | | 2,153 | 1,000 | 0,635 | | | || негосударственного сектора | | | | | | | | ||————————————————————————————————|—————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|——————————|———————————|| иные формы создания мест | | | 11,613 | 2569 | 4,962 | | | ||————————————————————————————————|—————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|——————————|———————————|| Количество мест, созданных в| тыс. мест | | | | | 5,260 | 2,560 | 3,724 || ходе мероприятий по обеспечению| | | | | | | | || 100 процентов доступности| | | | | | | | || дошкольного образования в 2016| | | | | | | | || - 2018 годы, всего: | | | | | | | | ||————————————————————————————————|—————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|——————————|———————————|| В том числе: | | | | | | | | ||————————————————————————————————|—————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|——————————|———————————|| высокозатратные места | | | | | | 4,828 | 2,560 | 3,724 || (строительство и пристрои) | | | | | | | | ||————————————————————————————————|—————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|——————————|———————————|| за счет развития| | | | | | 0,432 | 0 | 0 || негосударственного сектора | | | | | | | | ||————————————————————————————————|—————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|——————————|———————————|| иные формы создания мест | | | | | | 0 | 0 | 0 ||————————————————————————————————|—————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|——————————|———————————|| Отношение численности детей в| процентов | 89,2 | 94,3 | 96,8 | 100 | 100 | 100 | 100 || возрасте от 3 до 7 лет,| | | | | | | | || получающих дошкольное| | | | | | | | || образование в текущем году, к| | | | | | | | || сумме численности детей в| | | | | | | | || возрасте от 3 до 7 лет,| | | | | | | | || получающих дошкольное| | | | | | | | || образование в текущем году, и| | | | | | | | || численности детей в возрасте от| | | | | | | | || 3 до 7 лет, находящихся в| | | | | | | | || очереди на получение в текущем| | | | | | | | || году дошкольного образования | | | | | | | | ||————————————————————————————————|—————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|——————————|———————————|| Удельный вес численности| процентов | | | 5 | 30 | 60 | 100 | 100 || воспитанников дошкольных| | | | | | | | || образовательных организаций в| | | | | | | | || возрасте от 3 до 7 лет,| | | | | | | | || охваченных образовательными| | | | | | | | || программами, соответствующими| | | | | | | | || федеральному государственному| | | | | | | | || образовательному стандарту| | | | | | | | || дошкольного образования | | | | | | | | ||————————————————————————————————|—————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|——————————|———————————|| Доля педагогических работников| процентов | 46 | 42 | 42,5 | 43 | 43.5 | 44 | 44,5 || дошкольных образовательных| | | | | | | | || организаций, которым при| | | | | | | | || прохождении аттестации| | | | | | | | || присвоена первая или высшая| | | | | | | | || категория | | | | | | | | ||————————————————————————————————|—————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|——————————|———————————|| Удельный вес численности| процентов | 57,7 | 57,7 | 56,1 | 55,4 | 54,5 | 53,7 | 53,5 || работников | | | | | | | | || административно-управленческого| | | | | | | | || и вспомогательного персонала в| | | | | | | | || общей численности работников| | | | | | | | || дошкольных образовательных| | | | | | | | || организаций | | | | | | | | ||————————————————————————————————|—————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|——————————|———————————|| Численность работников | человек | 27,267 | 28,128 | 27,686 | 28,834 | 28,484 | 28,246 | 28,544 || дошкольных образовательных| | | | | | | | || организаций | | | | | | | | ||————————————————————————————————|—————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|——————————|———————————|| Из них численность| | 11,534 | 11,898 | 12,207 | 12,685 | 13,012 | 13,114 | 13,309 || педагогических работников | | | | | | | | ||————————————————————————————————|—————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|——————————|———————————|| Число воспитанников организаций| человек | 11,4 | 11,9 | 12,0 | 12,1 | 12,2 | 12,3 | 12,5 || дошкольного образования в| | | | | | | | || расчете на одного| | | | | | | | || педагогического работника | | | | | | | | ||————————————————————————————————|—————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|——————————|———————————|| Доля расходов на оплату труда| процентов | 49,8 | 44,1 | 43,3 | 42,7 | 42,1 | 41,5 | 40 || административно-управленческого| | | | | | | | || и вспомогательного персонала в| | | | | | | | || общем фонде оплаты труда| | | | | | | | || дошкольных образовательных| | | | | | | | || организаций | | | | | | | | ||————————————————————————————————|—————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|——————————|———————————| --------------------------------<1> При расчете значения показателя из знаменателя исключеначисленность детей в возрасте 5 - 7 лет, обучающихся в школе. 4. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере дошкольного образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту |——————|————————————————————————————————|——————————————————|————————————|—————————————————————————|| N п/п| Наименование мероприятия | Ответственный | Срок | Показатель || | | исполнитель | реализации,| || | | | годы | ||——————|————————————————————————————————|——————————————————|————————————|—————————————————————————|| Реализация мероприятий, направленных на ликвидацию очередности на зачисление детей в дошкольные || образовательные организации ||——————|————————————————————————————————|——————————————————|————————————|—————————————————————————|| 1. | Разработка и реализация | Министерство | 2014 - 2018| Отношение численности || | региональной и муниципальных | образования и| | детей в возрасте от 3 до|| | программ (проектов) развития | науки Самарской| | 7 лет, получающих || | дошкольного образования | области, органы| | дошкольное образование в|| | | местного | | текущем году, к сумме || | | самоуправления в| | численности детей в || | | Самарской области| | возрасте от 3 до 7 лет, || | | (по согласованию)| | получающих дошкольное || | | | | образование в текущем || | | | | году, и численности || | | | | детей в возрасте от 3 до|| | | | | 7 лет, находящихся в || | | | | очереди на получение в || | | | | текущем году дошкольного|| | | | | образования ||——————|————————————————————————————————|——————————————————|————————————|—————————————————————————|| 1.1. | Мониторинг и оценка | Министерство | 2014 - 2018| Наличие аналитического || | эффективности реализации | образования и| | отчета по итогам || | муниципальных программ | науки Самарской| | проведения мониторинга и|| | (проектов) развития дошкольного| области, органы| | оценки эффективности || | образования | местного | | реализации муниципальных|| | | самоуправления в| | программ (проектов) || | | Самарской области| | развития дошкольного || | | (по согласованию)| | образования ||——————|————————————————————————————————|——————————————————|————————————|—————————————————————————|| 1.2. | Организация сбора и | Министерство | 2014 - 2018| Наличие представленной в|| | предоставления информации в | образования и| | Министерство образования|| | Министерство образования и | науки Самарской| | и науки Российской || | науки Российской Федерации о | области | | Федерации информации о || | реализации региональной | | | реализации региональной || | программы развития дошкольного | | | программы развития || | образования | | | дошкольного образования ||——————|————————————————————————————————|——————————————————|————————————|—————————————————————————|| 2. | Создание дополнительных мест в | Министерство | 2014 - 2018| Отношение численности || | государственных (муниципальных)| образования и | | детей в возрасте от 3 до|| | образовательных организациях | науки Самарской | | 7 лет, получающих || | различных типов, а также | области, | | дошкольное образование в|| | развитие вариативных форм | министерство | | текущем году, к сумме || | дошкольного образования | строительства | | численности детей в || | | Самарской области| | возрасте от 3 до 7 лет, || | | | | получающих дошкольное || | | | | образование в текущем || | | | | году, и численности || | | | | детей в возрасте от 3 до|| | | | | 7 лет, находящихся в || | | | | очереди на получение в || | | | | текущем году дошкольного|| | | | | образования ||——————|————————————————————————————————|——————————————————|————————————|—————————————————————————|| 2.1. | Разработка современных | Министерство | 2014 - 2015| Отношение численности || | экономичных типовых проектов | строительства | | детей в возрасте от 3 до|| | зданий дошкольных | Самарской | | 7 лет, получающих || | образовательных организаций для| области, | | дошкольное образование в|| | повторного применения | министерство | | текущем году, к сумме || | | образования и| | численности детей в || | | науки Самарской| | возрасте от 3 до 7 лет, || | | области, органы| | получающих дошкольное || | | местного | | образование в текущем || | | самоуправления в| | году, и численности || | | Самарской области| | детей в возрасте от 3 до|| | | (по согласованию)| | 7 лет, находящихся в || | | | | очереди на получение в || | | | | текущем году дошкольного|| | | | | образования ||——————|————————————————————————————————|——————————————————|————————————|—————————————————————————|| 2.2. | Строительство современных | Министерство | 2014 - 2018| Отношение численности || | зданий дошкольных | образования и| | детей в возрасте от 3 до|| | образовательных организаций, | науки Самарской| | 7 лет, получающих || | реконструкция зданий | области, | | дошкольное образование в|| | функционирующих организаций, | министерство | | текущем году, к сумме || | возврат и реконструкция ранее | строительства | | численности детей в || | переданных зданий дошкольных | Самарской области| | возрасте от 3 до 7 лет, || | образовательных организаций | | | получающих дошкольное || | | | | образование в текущем || | | | | году, и численности || | | | | детей в возрасте от 3 до|| | | | | 7 лет, находящихся в || | | | | очереди на получение в || | | | | текущем году дошкольного|| | | | | образования ||——————|————————————————————————————————|——————————————————|————————————|—————————————————————————|| 2.3. | Реализация государственных | Министерство | 2014 - 2020| Создание к 2018 году 23 || | программ Самарской области: | образования и| | 381 дополнительного || | "Развитие образования и | науки Самарской| | места в системе || | повышение эффективности | области, | | дошкольного образования || | реализации молодежной политики | министерство | | || | в Самарской области" на 2014 - | строительства | | || | 2020 годы, утвержденной | Самарской | | || | постановлением Правительства | области, | | || | Самарской области от 29.11.2013| министерство | | || | N 700; | экономического | | || | "Развитие жилищного | развития, | | || | строительства в Самарской | инвестиций и| | || | области" до 2020 года, | торговли | | || | утвержденной постановлением | Самарской области| | || | Правительства Самарской области| | | || | от 27.11.2013 N 684 | | | ||——————|————————————————————————————————|——————————————————|————————————|—————————————————————————|| 3. | Обновление требований к | Министерство | 2014 - 2018| Отношение численности || | условиям предоставления услуг | образования и| | детей в возрасте от 3 до|| | дошкольного образования и | науки Самарской| | 7 лет, получающих || | мониторинг их выполнения | области, органы| | дошкольное образование в|| | | местного | | текущем году, к сумме || | | самоуправления в| | численности детей в || | | Самарской области| | возрасте от 3 до 7 лет, || | | (по согласованию)| | получающих дошкольное || | | | | образование в текущем || | | | | году, и численности || | | | | детей в возрасте от 3 до|| | | | | 7 лет, находящихся в || | | | | очереди на получение в || | | | | текущем году дошкольного|| | | | | образования ||——————|————————————————————————————————|——————————————————|————————————|—————————————————————————|| 3.1. | Обновление нормативной правовой| Министерство | 2014 - 2015| Наличие нормативной || | базы Самарской области на | образования и| | правовой базы Самарской || | основании обновленных | науки Самарской| | области на основании || | регулирующих документов | области, органы| | обновленных регулирующих|| | (требований санитарных, | местного | | документов (требований || | строительных норм, пожарной | самоуправления в| | санитарных, строительных|| | безопасности и др.) для | Самарской области| | норм, пожарной || | обеспечения условий для | (по согласованию)| | безопасности и др.) для || | развития различных форм | | | обеспечения условий для || | дошкольного образования | | | развития разных форм || | | | | дошкольного образования ||——————|————————————————————————————————|——————————————————|————————————|—————————————————————————|| 3.2. | Мониторинг и анализ предписаний| Министерство | 2014 - 2018| Отношение численности || | надзорных органов с целью | образования и| | детей в возрасте от 3 до|| | обеспечения минимизации | науки Самарской| | 7 лет, получающих || | регулирующих требований к | области | | дошкольное образование в|| | организации дошкольного | | | текущем году, к сумме || | образования при сохранении | | | численности детей в || | качества услуг и безопасности | | | возрасте от 3 до 7 лет, || | условий их предоставления | | | получающих дошкольное || | | | | образование в текущем || | | | | году, и численности || | | | | детей в возрасте от 3 до|| | | | | 7 лет, находящихся в || | | | | очереди на получение в || | | | | текущем году дошкольного|| | | | | образования ||——————|————————————————————————————————|——————————————————|————————————|—————————————————————————|| 3.3. | Формирование предложений по | Министерство | 2014 - 2018| Наличие предложений для || | обеспечению минимизации | образования и| | представления в || | регулирующих требований к | науки Самарской| | Министерство образования|| | организации дошкольного | области | | и науки Российской || | образования при сохранении | | | Федерации по обеспечению|| | качества услуг и безопасности | | | минимизации регулирующих|| | условий их предоставления | | | требований к организации|| | | | | дошкольного образования || | | | | при сохранении качества || | | | | услуг и безопасности || | | | | условий их || | | | | предоставления ||——————|————————————————————————————————|——————————————————|————————————|—————————————————————————|| 4. | Создание условий для развития | Министерство | 2014 - 2018| Удельный вес численности|| | негосударственного сектора | образования и| | воспитанников || | дошкольного образования | науки Самарской| | негосударственных || | | области, органы| | дошкольных || | | местного | | образовательных || | | самоуправления в| | организаций в общей || | | Самарской области| | численности || | | (по согласованию)| | воспитанников дошкольных|| | | | | образовательных || | | | | организаций ||——————|————————————————————————————————|——————————————————|————————————|—————————————————————————|| 4.1. | Принятие нормативного правового| Министерство | Ежегодно | Наличие нормативного || | акта Самарской области, | образования и| | правового акта Самарской|| | регламентирующего установление | науки Самарской| | области, || | значений финансовых нормативов | области, органы| | регламентирующего || | на обеспечение государственных | местного | | установление значений || | гарантий прав граждан на | самоуправления в| | финансовых нормативов на|| | получение общедоступного и | Самарской области| | обеспечение || | бесплатного дошкольного | (по согласованию)| | государственных гарантий|| | образования | | | прав граждан на || | | | | получение общедоступного|| | | | | и бесплатного || | | | | дошкольного образования ||——————|————————————————————————————————|——————————————————|————————————|—————————————————————————|| 4.2. | Разработка нормативных правовых| Министерство | 2014 | Наличие нормативных || | актов Самарской области на | образования и| | правовых актов Самарской|| | основании Федерального закона | науки Самарской| | области, разработанных || | "О внесении изменений в Закон | области, органы| | на основании || | Российской Федерации "Об | местного | | Федерального закона "О || | образовании" и статью 26.3 | самоуправления в| | внесении изменений в || | Федерального закона "Об общих | Самарской области| | Закон Российской || | принципах организации | (по согласованию)| | Федерации "Об || | законодательных | | | образовании" и статью || | (представительных) и | | | 26.3 Федерального закона|| | исполнительных органов | | | "Об общих принципах || | государственной власти | | | организации || | субъектов Российской | | | законодательных || | Федерации", предусматривающих | | | (представительных) и || | предоставление субсидии на | | | исполнительных органов || | оказание услуг по дошкольному | | | государственной власти || | образованию негосударственным | | | субъектов Российской || | образовательным организациям | | | Федерации", || | дошкольного образования, | | | предусматривающих || | негосударственным организациям | | | предоставление субсидии || | общего образования | | | на оказание услуг по || | | | | дошкольному образованию || | | | | негосударственным || | | | | образовательным || | | | | организациям дошкольного|| | | | | образования, || | | | | негосударственным || | | | | организациям общего || | | | | образования ||——————|————————————————————————————————|——————————————————|————————————|—————————————————————————|| 4.3. | Обеспечение государственной | Министерство | 2014 - 2018| Доля имеющих || | поддержки образовательных | образования и| | государственную || | организаций, не являющихся | науки Самарской| | аккредитацию || | государственными или | области | | образовательных || | муниципальными учреждениями, | | | организаций, не || | имеющих государственную | | | являющихся || | аккредитацию по основным | | | государственными или || | общеобразовательным программам | | | муниципальными || | дошкольного образования в | | | учреждениями, получивших|| | Самарской области, в целях | | | из областного бюджета || | возмещения им затрат в связи с | | | субсидии в целях || | предоставлением образовательных| | | возмещения затрат в || | услуг по основным | | | связи с предоставлением || | общеобразовательным программам | | | ими образовательных || | дошкольного образования | | | услуг по основным || | | | | общеобразовательным || | | | | программам дошкольного || | | | | образования, в общем || | | | | числе подавших заявление|| | | | | на получение || | | | | вышеуказанных субсидий -|| | | | | 100 процентов ||——————|————————————————————————————————|——————————————————|————————————|—————————————————————————|| 4.4. | Обеспечение государственной | Министерство | 2014 - 2018| Доля автономных || | поддержки автономных | образования и| | некоммерческих || | некоммерческих организаций, | науки Самарской| | организаций, оказывающих|| | оказывающих образовательные | области | | образовательные услуги || | услуги на территории Самарской | | | на территории Самарской || | области, в целях возмещения | | | области, получивших из || | указанным организациям затрат в| | | областного бюджета || | связи с предоставлением | | | субсидии в целях || | образовательных услуг по | | | возмещения указанным || | программам дошкольного | | | организациям затрат в || | образования | | | связи с предоставлением || | | | | образовательных услуг по|| | | | | программам дошкольного || | | | | образования, в общем || | | | | числе вышеуказанных || | | | | образовательных || | | | | организаций - 100 || | | | | процентов ||——————|————————————————————————————————|——————————————————|————————————|—————————————————————————|| Обеспечение высокого качества услуг дошкольного образования ||——————|————————————————————————————————|——————————————————|————————————|—————————————————————————|| 5. | Внедрение федеральных | Министерство | 2014 - 2016| Удельный вес численности|| | государственных образовательных| образования и| | воспитанников дошкольных|| | стандартов дошкольного | науки Самарской| | образовательных || | образования | области, органы| | организаций в возрасте || | | местного | | от 3 до 7 лет, || | | самоуправления в| | охваченных || | | Самарской области| | образовательными || | | с участием| | программами, || | | руководителей | | соответствующими || | | дошкольных | | федеральному || | | образовательных | | государственному || | | организаций, | | образовательному || | | педагогических | | стандарту дошкольного || | | работников | | образования || | | дошкольных | | || | | образовательных | | || | | организаций (по| | || | | согласованию) | | ||——————|————————————————————————————————|——————————————————|————————————|—————————————————————————|| 5.1. | Разработка и принятие | Министерство | 2014 | Наличие принятых || | нормативных правовых актов | образования и| | нормативных правовых || | Самарской области, | науки Самарской| | актов Самарской области,|| | обеспечивающих введение и | области | | обеспечивающих введение || | реализацию федеральных | | | и реализацию федеральных|| | государственных образовательных| | | государственных || | стандартов дошкольного | | | образовательных || | образования | | | стандартов дошкольного || | | | | образования ||——————|————————————————————————————————|——————————————————|————————————|—————————————————————————|| 5.2. | Разработка перечня требований к| Министерство | 2014 - 2016| Наличие разработанного || | образовательным программам и | образования и| | перечня требований к || | условиям реализации | науки Самарской| | образовательным || | образовательных программ | области | | программам и условиям || | дошкольного образования, | | | реализации || | направленных на развитие | | | образовательных программ|| | способностей, стимулирование | | | дошкольного образования,|| | инициативности, | | | направленных на развитие|| | самостоятельности и | | | способностей, || | ответственности дошкольников | | | стимулирование || | | | | инициативности, || | | | | самостоятельности и || | | | | ответственности || | | | | дошкольников ||——————|————————————————————————————————|——————————————————|————————————|—————————————————————————|| 5.3. | Методическая поддержка | Министерство | 2014 - 2016| Наличие методических || | разработки основной | образования и| | рекомендаций по || | образовательной программы в | науки Самарской| | разработке основной || | соответствии с федеральным | области | | образовательной || | государственным образовательным| | | программы в соответствии|| | стандартом дошкольного | | | с федеральным || | образования | | | государственным || | | | | образовательным || | | | | стандартом дошкольного || | | | | образования ||——————|————————————————————————————————|——————————————————|————————————|—————————————————————————|| 6. | Кадровое обеспечение системы | Министерство | 2014 - 2018| Удельный вес численности|| | дошкольного образования | образования и| | педагогических || | | науки Самарской| | работников дошкольных || | | области, | | образовательных || | | государственные | | организаций, прошедших || | | образовательные | | повышение квалификации и|| | | организации | | (или) профессиональную || | | дополнительного | | переподготовку, в общей || | | профессионального| | численности || | | образования и| | педагогических || | | высшего | | работников дошкольных || | | образования | | образовательных || | | Самарской области| | организаций || | | (по | | || | | согласованию), | | || | | государственные и| | || | | муниципальные | | || | | организации | | || | | дошкольного | | || | | образования (по| | || | | согласованию) | | ||——————|————————————————————————————————|——————————————————|————————————|—————————————————————————|| 6.1. | Совершенствование программ | Государственные | 2014 - 2018| Наличие обновленных || | повышения квалификации и | образовательные | | программ повышения || | переподготовки педагогических | организации | | квалификации и || | работников дошкольного | дополнительного | | переподготовки || | образования | профессионального| | педагогических || | | образования и| | работников дошкольного || | | высшего | | образования || | | образования | | || | | Самарской области| | || | | (по согласованию)| | ||——————|————————————————————————————————|——————————————————|————————————|—————————————————————————|| 6.2. | Совершенствование программ | Государственные | 2014 - 2018| Наличие обновленных || | повышения квалификации для | образовательные | | программ повышения || | руководящих работников | организации | | квалификации для || | дошкольных образовательных | дополнительного | | руководящих работников || | организаций | профессионального| | дошкольных || | | образования и| | образовательных || | | высшего | | организаций || | | образования | | || | | Самарской области| | || | | (по согласованию)| | ||——————|————————————————————————————————|——————————————————|————————————|—————————————————————————|| 6.3. | Совершенствование | Министерство | 2014 - 2018| Наличие приказа || | персонифицированной модели | образования и| | министерства образования|| | повышения квалификации | науки Самарской| | и науки Самарской || | педагогических работников | области | | области о внесении || | дошкольного образования | | | изменений в приказ || | | | | министерства образования|| | | | | и науки Самарской || | | | | области от 05.10.2006 N || | | | | 52-од "Об утверждении || | | | | Положения об Именном || | | | | образовательном чеке на || | | | | повышение квалификации || | | | | работника образования" ||——————|————————————————————————————————|——————————————————|————————————|—————————————————————————|| 6.4. | Подготовка, повышение | Министерство | 2014 - 2018| Удельный вес численности|| | квалификации и (или) | образования и| | педагогических || | переподготовка педагогических и| науки Самарской| | работников дошкольных || | руководящих работников | области, | | образовательных || | дошкольного образования | государственные | | организаций, прошедших || | | образовательные | | повышение квалификации и|| | | организации | | (или) профессиональную || | | дополнительного | | переподготовку, в общей || | | профессионального| | численности || | | образования и| | педагогических || | | высшего | | работников дошкольных || | | образования | | образовательных || | | Самарской области| | организаций || | | (по | | || | | согласованию), | | || | | государственные и| | || | | муниципальные | | || | | организации | | || | | дошкольного | | || | | образования | | || | | Самарской области| | || | | (по согласованию)| | ||——————|————————————————————————————————|——————————————————|————————————|—————————————————————————|| 7. | Разработка и внедрение системы | Министерство | 2014 - 2018| Удельный вес || | оценки качества дошкольного | образования и| | муниципальных || | образования | науки Самарской| | образований в Самарской || | | области | | области, в которых || | | | | оценка деятельности || | | | | организаций дошкольного || | | | | образования, их || | | | | руководителей и основных|| | | | | категорий работников || | | | | осуществляется на || | | | | основании показателей || | | | | эффективности || | | | | деятельности, в общем || | | | | числе муниципальных || | | | | образований в Самарской || | | | | области ||——————|————————————————————————————————|——————————————————|————————————|—————————————————————————|| 7.1. | Проведение социологических и | Министерство | 2014 - 2018| Наличие аналитического || | психолого-педагогических | образования и| | отчета по итогам || | исследований в области | науки Самарской| | проведения || | дошкольного образования, | области | | социологических и || | направленных на выявление | | | психолого-педагогических|| | факторов, влияющих на качество | | | исследований в области || | дошкольного образования, а | | | дошкольного образования,|| | также ожиданий родителей и | | | направленных на || | образовательного сообщества | | | выявление факторов, || | относительно качества | | | влияющих на качество || | дошкольного образования | | | дошкольного образования,|| | | | | а также ожиданий || | | | | родителей и || | | | | образовательного || | | | | сообщества относительно || | | | | качества дошкольного || | | | | образования ||——————|————————————————————————————————|——————————————————|————————————|—————————————————————————|| 7.2. | Разработка показателей | Министерство | 2014 - 2018| Наличие нормативных || | эффективности деятельности | образования и| | правовых актов, || | подведомственных | науки Самарской| | утверждающих показатели || | государственных и муниципальных| области, органы| | эффективности || | организаций дошкольного | местного | | деятельности || | образования и совершенствование| самоуправления в| | подведомственных || | показателей эффективности | Самарской области| | государственных и || | деятельности руководителей и | (по согласованию)| | муниципальных || | основных категорий работников | | | организаций дошкольного || | данных образовательных | | | образования, || | организаций | | | руководителей и основных|| | | | | категорий работников || | | | | данных образовательных || | | | | организаций ||——————|————————————————————————————————|——————————————————|————————————|—————————————————————————|| 7.3. | Осуществление мероприятий, | Министерство | 2014 - 2018| Отношение среднемесячной|| | направленных на оптимизацию | образования и| | заработной платы || | расходов на оплату труда | науки Самарской| | педагогических || | вспомогательного, | области, органы| | работников || | административно-управленческого| местного | | государственных || | персонала. Дифференциация | самоуправления в| | (муниципальных) || | оплаты труда вспомогательного, | Самарской области| | образовательных || | административно-управленческого| с участием| | организаций дошкольного || | персонала исходя из предельной | руководителей | | образования к средней || | доли расходов на оплату их | дошкольных | | заработной плате в общем|| | труда в общем фонде оплаты | образовательных | | образовании Самарской || | труда организации не более 40 | организаций (по| | области || | процентов | согласованию) | | ||——————|————————————————————————————————|——————————————————|————————————|—————————————————————————|| 7.4. | Оптимизация численности | Министерство | 2014 - 2018| Численность || | педагогических работников | образования и| | воспитанников || | организаций дошкольного | науки Самарской| | организаций дошкольного || | образования с учетом увеличения| области, органы| | образования в расчете на|| | производительности труда и | местного | | одного педагогического || | проводимых институциональных | самоуправления в| | работника || | изменений | Самарской области| | || | | с участием| | || | | руководителей | | || | | дошкольных | | || | | образовательных | | || | | организаций (по| | || | | согласованию) | | ||——————|————————————————————————————————|——————————————————|————————————|—————————————————————————|| Введение эффективного контракта в дошкольном образовании ||——————|————————————————————————————————|——————————————————|————————————|—————————————————————————|| 8. | Разработка и внедрение | Министерство | 2014 - 2018| Отношение среднемесячной|| | механизмов эффективного | образования и| | заработной платы|| | контракта с педагогическими | науки Самарской| | педагогических || | работниками организаций | области, | | работников || | дошкольного образования | министерство | | государственных || | | управления | | (муниципальных) || | | финансами | | образовательных || | | Самарской | | организаций дошкольного|| | | области, органы| | образования к средней|| | | местного | | заработной плате в сфере|| | | самоуправления в| | общего образования в|| | | Самарской области| | Самарской области || | | (по согласованию)| | ||——————|————————————————————————————————|——————————————————|————————————|—————————————————————————|| 8.1. | Разработка и апробация моделей | Министерство | 2014 | Наличие методических || | эффективного контракта в | образования и| | рекомендаций по введению|| | дошкольных образовательных | науки Самарской| | в действие|| | организациях | области, органы| | апробированной модели|| | | местного | | эффективного контракта в|| | | самоуправления в| | дошкольных || | | Самарской области| | образовательных || | | (по согласованию)| | организациях дошкольного|| | | | | образования, включающих|| | | | | методику расчета|| | | | | размеров оплаты труда и|| | | | | критерии оценки|| | | | | деятельности различных|| | | | | категорий персонала|| | | | | дошкольных || | | | | образовательных || | | | | организаций ||——————|————————————————————————————————|——————————————————|————————————|—————————————————————————|| 8.2. | Внедрение апробированных | Министерство | 2015 - 2016| Отношение среднемесячной|| | моделей эффективного контракта | образования и| | заработной платы|| | в дошкольном образовании | науки Самарской| | педагогических || | | области, органы| | работников || | | местного | | государственных || | | самоуправления в| | (муниципальных) || | | Самарской области| | образовательных || | | (по согласованию)| | организаций дошкольного|| | | | | образования к средней|| | | | | заработной плате в сфере|| | | | | общего образования в|| | | | | Самарской области ||——————|————————————————————————————————|——————————————————|————————————|—————————————————————————|| 8.3. | Планирование дополнительных | Министерство | 2014 - 2018| Отношение среднемесячной|| | расходов бюджета Самарской | образования и| | заработной платы|| | области на повышение оплаты | науки Самарской| | педагогических || | труда педагогических работников| области, | | работников || | подведомственных дошкольных | министерство | | государственных || | образовательных организаций в | управления | | (муниципальных) || | соответствии с Указом | финансами | | образовательных || | Президента Российской Федерации| Самарской | | организаций дошкольного|| | от 07.05.2012 N 597 "О | области, органы| | образования к средней|| | мероприятиях по реализации | местного | | заработной плате в сфере|| | государственной социальной | самоуправления в| | общего образования в|| | политики" | Самарской области| | Самарской области || | | (по согласованию)| | ||——————|————————————————————————————————|——————————————————|————————————|—————————————————————————|| 9. | Разработка и внедрение | Министерство | 2014 - 2018| Наличие разработанных и|| | механизмов эффективного | образования и| | внедренных механизмов|| | контракта с руководителями | науки Самарской| | заключения эффективного|| | образовательных организаций | области, органы| | контракта с|| | дошкольного образования, в том | местного | | руководителями || | числе проведение работы по | самоуправления в| | образовательных || | заключению трудовых договоров с| Самарской области| | организаций дошкольного|| | руководителями государственных | (по согласованию)| | образования. || | (муниципальных) организаций | | | Наличие заключенных || | дошкольного образования | | | трудовых договоров с|| | (структурных подразделений, | | | руководителями || | реализующих дошкольные | | | государственных || | программы) в соответствии с | | | (муниципальных) || | типовой формой трудового | | | организаций дошкольного|| | договора, утвержденной | | | образования (структурных|| | постановлением Правительства | | | подразделений, || | Российской Федерации от | | | реализующих дошкольные|| | 12.04.2013 N 329 (далее - | | | программы) в|| | типовая форма трудового | | | соответствии с типовой|| | договора) | | | формой трудового|| | | | | договора ||——————|————————————————————————————————|——————————————————|————————————|—————————————————————————|| 10. | Информационное и мониторинговое| Министерство | 2014 - 2018| Организация || | сопровождение введения | образования и| | информационного и|| | эффективного контракта | науки Самарской| | мониторингового || | | области, органы| | сопровождения введения|| | | местного | | эффективного контракта || | | самоуправления в| | || | | Самарской области| | || | | (по согласованию)| | ||——————|————————————————————————————————|——————————————————|————————————|—————————————————————————|| 10.1.| Организация мероприятий, | Министерство | 2014 - 2018| Обеспечение проведения || | обеспечивающих взаимодействие | образования и| | мероприятий по|| | со средствами массовой | науки Самарской| | взаимодействию со|| | информации, по введению | области, органы| | средствами массовой|| | эффективного контракта | местного | | информации в целях|| | (организация проведения | самоуправления в| | информационного и|| | разъяснительной работы в | Самарской области| | мониторингового || | трудовых коллективах, | (по согласованию)| | сопровождения введения|| | публикации в средствах массовой| | | эффективного контракта || | информации, проведение | | | || | семинаров и другие мероприятия)| | | ||——————|————————————————————————————————|——————————————————|————————————|—————————————————————————|| 10.2.| Мониторинг влияния внедрения | Министерство | 2015 - 2017| Наличие аналитического || | эффективного контракта на | образования и| | отчета по результатам|| | качество образовательных услуг | науки Самарской| | проведения мониторинга|| | дошкольного образования и | области, органы| | влияния внедрения|| | удовлетворенность населения | местного | | эффективного контракта|| | качеством дошкольного | самоуправления в| | на качество|| | образования, в том числе | Самарской области| | образовательных услуг|| | выявление лучших практик | (по согласованию)| | дошкольного образования|| | | | | и удовлетворенность|| | | | | населения качеством|| | | | | дошкольного образования ||——————|————————————————————————————————|——————————————————|————————————|—————————————————————————|| 10.3.| Совершенствование действующей | Министерство | 2014 - 2018| Отношение среднемесячной|| | модели аттестации | образования и| | заработной платы|| | педагогических работников | науки Самарской| | педагогических || | организаций дошкольного | области, органы| | работников || | образования с последующим их | местного | | государственных || | переводом на эффективный | самоуправления в| | (муниципальных) || | контракт | Самарской области| | образовательных || | | с участием| | организаций дошкольного|| | | руководителей | | образования к средней|| | | дошкольных | | заработной плате в общем|| | | образовательных | | образовании Самарской|| | | организаций (по| | области || | | согласованию) | | ||——————|————————————————————————————————|——————————————————|————————————|—————————————————————————|| 10.4.| Проведение аттестации | Министерство | 2014 - 2018| Доля педагогических || | педагогических работников | образования и| | работников дошкольных|| | организаций дошкольного | науки Самарской| | образовательных || | образования с последующим их | области, органы| | организаций, которым при|| | переводом на эффективный | местного | | прохождении аттестации|| | контракт | самоуправления в| | присвоена первая или|| | | Самарской области| | высшая категория || | | с участием| | || | | руководителей | | || | | дошкольных | | || | | образовательных | | || | | организаций (по| | || | | согласованию) | | ||——————|————————————————————————————————|——————————————————|————————————|—————————————————————————| 5. Показатели повышения эффективности и качества услуг в сфере дошкольного образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту|————|—————————————————————|———————————|———————|———————|——————|———————|———————|———————|—————————————————|| N | Наименование | Единица | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | Результат || п/п| показателя | измерения | год | год | год | год | год | год | реализации || | | | | | | | | | мероприятий по || | | | | | | | | | повышению || | | | | | | | | | эффективности и || | | | | | | | | | качества услуг в|| | | | | | | | | | сфере || | | | | | | | | | дошкольного || | | | | | | | | | образования ||————|—————————————————————|———————————|———————|———————|——————|———————|———————|———————|—————————————————|| 1. | Удельный вес | процентов | 12,2 | 12,1 | 12,0 | 11,9 | 11,7 | 11,5 | Всем детям в || | численности | | | | | | | | возрасте 3 - 7 || | воспитанников | | | | | | | | лет || | негосударственных | | | | | | | | предоставлена || | дошкольных | | | | | | | | возможность || | образовательных | | | | | | | | получения || | организаций в общей| | | | | | | | дошкольного || | численности | | | | | | | | образования || | воспитанников | | | | | | | | || | дошкольных | | | | | | | | || | образовательных | | | | | | | | || | организаций | | | | | | | | ||————|—————————————————————|———————————|———————|———————|——————|———————|———————|———————|—————————————————|| 2. | Удельный вес | процентов | | 60 | 100 | 100 | 100 | 100 | Во всех || | муниципальных | | | | | | | | подведомственных|| | образований в| | | | | | | | государственных || | Самарской области, в| | | | | | | | и муниципальных || | которых оценка| | | | | | | | организациях || | деятельности | | | | | | | | дошкольного || | организаций | | | | | | | | образования || | дошкольного | | | | | | | | внедрена система|| | образования, их| | | | | | | | оценки || | руководителей и| | | | | | | | деятельности на || | основных категорий| | | | | | | | основании || | работников | | | | | | | | показателей || | осуществляется на| | | | | | | | эффективности || | основании | | | | | | | | деятельности их || | показателей | | | | | | | | руководителей и || | эффективности | | | | | | | | основных || | деятельности, в| | | | | | | | категорий || | общем числе| | | | | | | | работников || | муниципальных | | | | | | | | || | образований в| | | | | | | | || | Самарской области | | | | | | | | ||————|—————————————————————|———————————|———————|———————|——————|———————|———————|———————|—————————————————|| 3. | Отношение | процентов | 90 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | Среднемесячная || | среднемесячной | | | | | | | | заработная плата|| | заработной платы| | | | | | | | педагогических || | педагогических | | | | | | | | работников || | работников | | | | | | | | государственных || | государственных | | | | | | | | (муниципальных) || | (муниципальных) | | | | | | | | образовательных || | образовательных | | | | | | | | организаций || | организаций | | | | | | | | дошкольного || | дошкольного | | | | | | | | образования || | образования к| | | | | | | | соответствует || | средней заработной| | | | | | | | средней || | плате в сфере общего| | | | | | | | заработной плате|| | образования в| | | | | | | | в сфере общего || | Самарской области | | | | | | | | образования в || | | | | | | | | | Самарской || | | | | | | | | | области, в связи|| | | | | | | | | | с чем повысилось|| | | | | | | | | | качество || | | | | | | | | | кадрового || | | | | | | | | | состава в сфере || | | | | | | | | | дошкольного || | | | | | | | | | образования ||————|—————————————————————|———————————|———————|———————|——————|———————|———————|———————|—————————————————|| 4. | Удельный вес | процентов | 22 | 34 | 34 | 34 | 34 | 34 | Предоставление || | численности | | | | | | | | возможности || | педагогических и| | | | | | | | проходить || | руководящих | | | | | | | | повышение || | работников | | | | | | | | квалификации и || | государственных | | | | | | | | (или) || | (муниципальных) | | | | | | | | переподготовку с|| | дошкольных | | | | | | | | 2014 года || | образовательных | | | | | | | | ежегодно не || | организаций, | | | | | | | | менее 33,33 || | прошедших повышение| | | | | | | | процента || | квалификации или| | | | | | | | педагогических || | профессиональную | | | | | | | | работников || | переподготовку, в| | | | | | | | дошкольных || | общей численности| | | | | | | | образовательных || | педагогических и| | | | | | | | организаций || | руководящих | | | | | | | | || | работников | | | | | | | | || | дошкольных | | | | | | | | || | образовательных | | | | | | | | || | организаций | | | | | | | | ||————|—————————————————————|———————————|———————|———————|——————|———————|———————|———————|—————————————————|| 5. | Удельный вес | процентов | 88,19 | 88,20 | 88,25| 88,30 | 88,35 | 88,40 | К 2018 году || | численности | | | | | | | | удельный вес || | педагогических | | | | | | | | численности || | работников | | | | | | | | педагогических || | дошкольных | | | | | | | | работников || | образовательных | | | | | | | | дошкольных || | организаций, имеющих| | | | | | | | образовательных || | педагогическое | | | | | | | | организаций, || | образование, в общей| | | | | | | | имеющих || | численности | | | | | | | | педагогическое || | педагогических | | | | | | | | образование, в || | работников | | | | | | | | общей || | дошкольных | | | | | | | | численности || | образовательных | | | | | | | | педагогических || | организаций | | | | | | | | работников || | | | | | | | | | дошкольных || | | | | | | | | | образовательных || | | | | | | | | | организаций || | | | | | | | | | составит не || | | | | | | | | | менее 88,4 || | | | | | | | | | процента ||————|—————————————————————|———————————|———————|———————|——————|———————|———————|———————|—————————————————|| 6. | Численность детей в| человек | 6926 | 4200 | 0 | 0 | 0 | 0 | Всем детям в || | возрасте 3 - 7 лет,| | | | | | | | возрасте 3 - 7 || | поставленных на учет| | | | | | | | лет || | для определения в| | | | | | | | предоставлена || | дошкольные | | | | | | | | возможность || | образовательные | | | | | | | | получения || | организации | | | | | | | | дошкольного || | (очередность) | | | | | | | | образования ||————|—————————————————————|———————————|———————|———————|——————|———————|———————|———————|—————————————————|| 7. | Удельный вес | процентов | 25,5 | 25,8 | 26 | 26,3 | 26,5 | 27 | К 2018 году || | численности штатных| | | | | | | | удельный вес || | педагогических | | | | | | | | численности || | работников | | | | | | | | штатных || | дошкольных | | | | | | | | педагогических || | образовательных | | | | | | | | работников || | организаций в| | | | | | | | дошкольных || | возрасте до 35 лет в| | | | | | | | образовательных || | общей численности| | | | | | | | организаций в || | штатных | | | | | | | | возрасте до 35 || | педагогических | | | | | | | | лет в общей || | работников | | | | | | | | численности || | дошкольных | | | | | | | | штатных || | образовательных | | | | | | | | педагогических || | организаций | | | | | | | | работников || | | | | | | | | | дошкольных || | | | | | | | | | образовательных || | | | | | | | | | организаций || | | | | | | | | | будет составлять|| | | | | | | | | | не менее 27 || | | | | | | | | | процентов ||————|—————————————————————|———————————|———————|———————|——————|———————|———————|———————|—————————————————|| 8. | Охват детей в| процентов | 15,1 | 15,1 | 15,1 | 15,2 | 15,2 | 15,3 | К 2018 году || | возрасте от 0 до 3| | | | | | | | охват детей в || | лет дошкольными| | | | | | | | возрасте от 0 до|| | образовательными | | | | | | | | 3 лет || | организациями в| | | | | | | | дошкольными || | общей численности| | | | | | | | образовательными|| | детей в возрасте от| | | | | | | | организациями в || | 0 до 3 лет | | | | | | | | общей || | | | | | | | | | численности || | | | | | | | | | детей в возрасте|| | | | | | | | | | от 0 до 3 лет || | | | | | | | | | будет составлять|| | | | | | | | | | не менее 15,3 || | | | | | | | | | процента ||————|—————————————————————|———————————|———————|———————|——————|———————|———————|———————|—————————————————| II. Изменения в общем образовании, направленные на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту 1. Основные направления Обеспечение достижения школьниками Самарской области новыхобразовательных результатов включает в себя: комплекс мероприятий по внедрению федеральных государственныхобразовательных стандартов; формирование системы мониторинга уровня подготовки и социализациишкольников; организационно-методическое сопровождение реализации основныхобразовательных программ начального общего, основного общего, среднегообщего образования; программу подготовки и переподготовки современных педагогическихкадров (модернизация педагогического образования). Обеспечение равного доступа к качественному образованию включаетв себя: разработку и внедрение системы оценки качества общегообразования; разработку и реализацию региональной программы поддержки школ,работающих в сложных социальных условиях; создание условий для получения общего образования лицами сограниченными возможностями; оптимизацию сети общеобразовательных учреждений. Введение эффективного контракта в общем образовании включает всебя: разработку и внедрение механизмов эффективного контракта спедагогическими работниками организаций общего образования; разработку и внедрение механизмов эффективного контракта сруководителями образовательных организаций общего образования в частиустановления взаимосвязи между показателями качества предоставляемыхгосударственных (муниципальных) услуг организацией и эффективностьюдеятельности руководителя образовательной организации общегообразования; информационное и мониторинговое сопровождение введенияэффективного контракта; совершенствование действующей модели аттестации педагогическихработников организаций общего образования с последующим их переводомна эффективный контракт; разработку комплекса мер, направленного на совершенствованиепрофессиональной ориентации обучающихся в общеобразовательныхорганизациях. 2. Ожидаемые результаты Обеспечение достижения новых образовательных результатовпредусматривает: обеспечение обучения школьников по новым федеральнымгосударственным образовательным стандартам; повышение качества подготовки школьников Самарской области,которое оценивается в том числе по результатам их участия вмеждународных сопоставительных исследованиях. Обеспечение равного доступа к качественному образованиюпредусматривает: введение оценки деятельности организаций общего образования наоснове показателей эффективности их деятельности; сокращение отставания от среднерегионального уровняобразовательных результатов выпускников школ, работающих в сложныхсоциальных условиях. Введение эффективного контракта в общем образованиипредусматривает обновление кадрового состава и привлечение молодыхталантливых педагогов для работы в школе. 3. Основные количественные характеристики системы общего образования|————————————————————————————————|—————————————|————————|—————————|————————|—————————|—————————|—————————|——————————|| Наименование показателя | Единица | 2012 | 2013 год| 2014 | 2015 год| 2016 год| 2017 год| 2018 год || | измерения | год | | год | | | | ||————————————————————————————————|—————————————|————————|—————————|————————|—————————|—————————|—————————|——————————|| Численность детей и молодежи в| человек | 308825 | 308255 | 312346 | 320134 | 326805 | 335313 | 345301 || возрасте 7 - 17 лет | | | | | | | | ||————————————————————————————————|—————————————|————————|—————————|————————|—————————|—————————|—————————|——————————|| Численность обучающихся по| тыс. человек| 282,1 | 284,4 | 288,5 | 293,1 | 300,7 | 312,4 | 323,6 || программам общего образования в| | | | | | | | || общеобразовательных | | | | | | | | || организациях | | | | | | | | ||————————————————————————————————|—————————————|————————|—————————|————————|—————————|—————————|—————————|——————————|| Численность обучающихся по| человек | 14 | 13,9 | 14,0 | 14,1 | 14,2 | 14,4 | 14,6 || программам общего образования в| | | | | | | | || расчете на одного| | | | | | | | || педагогического работника | | | | | | | | ||————————————————————————————————|—————————————|————————|—————————|————————|—————————|—————————|—————————|——————————|| Удельный вес численности| процентов | 23,4 | 43,4 | 63,7 | 73,2 | 82,1 | 90,4 | 94,2 || обучающихся в образовательных| | | | | | | | || организациях общего образования| | | | | | | | || по новым федеральным| | | | | | | | || государственным образовательным| | | | | | | | || стандартам в общей численности| | | | | | | | || обучающихся в образовательных| | | | | | | | || организациях общего образования| | | | | | | | ||————————————————————————————————|—————————————|————————|—————————|————————|—————————|—————————|—————————|——————————|| Удельный вес численности| процентов | 40 | 38,9 | 38,6 | 38,3 | 37,9 | 37,0 | 36,3 || работников | | | | | | | | || административно-управленческого| | | | | | | | || и вспомогательного персонала в| | | | | | | | || общей численности работников| | | | | | | | || общеобразовательных организаций| | | | | | | | ||————————————————————————————————|—————————————|————————|—————————|————————|—————————|—————————|—————————|——————————|| Доля расходов на оплату труда| процентов | 35 | 33 | 30,3 | 30 | 30 | 30 | 30 || административно-управленческого| | | | | | | | || и вспомогательного персонала в| | | | | | | | || общем фонде оплаты труда| | | | | | | | || общеобразовательных организаций| | | | | | | | ||————————————————————————————————|—————————————|————————|—————————|————————|—————————|—————————|—————————|——————————|| Доля педагогических работников | процентов | 49,5 | 47 | 47,2 | 47,5 | 47,8 | 48 | 48,2 || общеобразовательных | | | | | | | | || организаций, которым при | | | | | | | | || прохождении аттестации | | | | | | | | || присвоена первая или высшая | | | | | | | | || категория | | | | | | | | ||————————————————————————————————|—————————————|————————|—————————|————————|—————————|—————————|—————————|——————————|| Удельный вес численности | процентов | 88 | 90 | 93 | 95 | 97 | 99 | 100 || обучающихся, охваченных | | | | | | | | || мероприятиями профессиональной | | | | | | | | || ориентации, в общей численности| | | | | | | | || обучающихся | | | | | | | | ||————————————————————————————————|—————————————|————————|—————————|————————|—————————|—————————|—————————|——————————|| Количество реорганизованных | единиц | 11 | 5 | 7 | 2 | 4 | 5 | 4 || (ликвидированных) | | | | | | | | || общеобразовательных учреждений | | | | | | | | ||————————————————————————————————|—————————————|————————|—————————|————————|—————————|—————————|—————————|——————————| 4. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере общего образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту |——————|————————————————————————————————|————————————————————|————————————|—————————————————————|| N | Наименование мероприятия | Ответственный | Срок | Показатель || п/п | | исполнитель | реализации,| || | | | годы | ||——————|————————————————————————————————|————————————————————|————————————|—————————————————————|| Достижение новых качественных образовательных результатов ||——————|————————————————————————————————|————————————————————|————————————|—————————————————————|| 1. | Комплекс мероприятий по | Министерство | 2014 - 2018| Удельный вес || | внедрению федеральных | образования и науки| | численности || | государственных образовательных| Самарской области, | | обучающихся в || | стандартов: | органы местного | | образовательных || | | самоуправления в | | организациях общего || | | Самарской области с| | образования по новым|| | | участием | | федеральным || | | руководителей и | | государственным || | | педагогических | | образовательным || | | работников | | стандартам в общей || | | общеобразовательных| | численности || | | организаций, | | обучающихся в || | | руководителей и | | образовательных || | | педагогических | | организациях общего || | | работников | | образования. || | | организаций | | Соотношение || | | профессионального | | результатов единого || | | образования, | | государственного || | | осуществляющих | | экзамена (далее - || | | подготовку по | | ЕГЭ) по русскому || | | педагогическим | | языку и математике в|| | | направлениям (по | | 10 процентах школ с || | | согласованию) | | лучшими и в 10 || | | | | процентах - с || | | | | худшими || | | | | результатами. || | | | | Измеряется как || | | | | отношение среднего || | | | | балла ЕГЭ (в расчете|| | | | | на один предмет) в || | | | | 10 процентах школ с || | | | | лучшими результатами|| | | | | ЕГЭ к среднему баллу|| | | | | ЕГЭ (в расчете на || | | | | один предмет) в 10 || | | | | процентах школ с || | | | | худшими результатами|| | | | | ЕГЭ. Сближение || | | | | показателя должно || | | | | осуществляться через|| | | | | увеличение || | | | | образовательных || | | | | результатов в школах|| | | | | с низкими баллами || | | | | ЕГЭ ||——————|————————————————————————————————|————————————————————|————————————|—————————————————————|| | начального общего образования | Министерство | 2014 | Удельный вес || | (включая планирование и | образования и науки| | численности || | создание условий для обучения | Самарской области, | | обучающихся в || | учащихся по новому федеральному| органы местного | | образовательных || | государственному | самоуправления в | | организациях общего || | образовательному стандарту: | Самарской области с| | образования по новым|| | закупка оборудования и | участием | | федеральным || | материалов, учебников и | руководителей и | | государственным || | методических пособий, повышение| педагогических | | образовательным || | квалификации педагогов, | работников | | стандартам в общей || | создание сетей по обмену | общеобразовательных| | численности || | передовым опытом и т.д.) | организаций, | | обучающихся в || | | руководителей и | | образовательных || | | педагогических | | организациях общего || | | работников | | образования || | | организаций | | || | | профессионального | | || | | образования, | | || | | осуществляющих | | || | | подготовку по | | || | | педагогическим | | || | | направлениям (по | | || | | согласованию) | | ||——————|————————————————————————————————|————————————————————|————————————|—————————————————————|| | основного общего образования | | 2014 - 2018| Удельный вес || | (включая планирование и | | | численности || | создание условий для обучения | | | обучающихся в || | учащихся по новому федеральному| | | образовательных || | государственному | | | организациях общего || | образовательному стандарту: | | | образования по новым|| | закупка оборудования и | | | федеральным || | материалов, учебников и | | | государственным || | методических пособий, повышение| | | образовательным || | квалификации и (или) | | | стандартам в общей || | переподготовка педагогов, | | | численности || | создание сетей по обмену | | | обучающихся в || | передовым опытом и т.д.) | | | образовательных || | | | | организациях общего || | | | | образования ||——————|————————————————————————————————|————————————————————|————————————|—————————————————————|| | среднего общего образования | | 2018 | Удельный вес || | (включая планирование и | | | численности || | создание условий для обучения | | | обучающихся в || | учащихся по новому федеральному| | | образовательных || | государственному | | | организациях общего || | образовательному стандарту: | | | образования по новым|| | закупка оборудования и | | | федеральным || | материалов, учебников и | | | государственным || | методических пособий, повышение| | | образовательным || | квалификации педагогов, | | | стандартам в общей || | создание сетей по обмену | | | численности || | передовым опытом и т.д.) | | | обучающихся в || | | | | образовательных || | | | | организациях общего || | | | | образования ||——————|————————————————————————————————|————————————————————|————————————|—————————————————————|| 2. | Формирование системы | Министерство | 2014 - 2018| Соотношение ЕГЭ по || | мониторинга уровня подготовки и| образования и науки| | русскому языку и || | социализации школьников. | Самарской области | | математике в 10 || | Проведение мониторинга и анализ| | | процентах школ с || | результатов мониторинга уровня | | | лучшими и в 10 || | подготовки и социализации | | | процентах - с || | школьников | | | худшими || | | | | результатами. || | | | | Измеряется как || | | | | отношение среднего || | | | | балла ЕГЭ (в расчете|| | | | | на один предмет) в || | | | | 10 процентах школ с || | | | | лучшими результатами|| | | | | ЕГЭ к среднему баллу|| | | | | ЕГЭ (в расчете на || | | | | один предмет) в 10 || | | | | процентах школ с || | | | | худшими результатами|| | | | | ЕГЭ. Сближение || | | | | показателя должно || | | | | осуществляться через|| | | | | увеличение || | | | | образовательных || | | | | результатов в школах|| | | | | с низкими баллами || | | | | ЕГЭ. Наличие || | | | | аналитического || | | | | отчета по || | | | | результатам || | | | | мониторинга уровня || | | | | подготовки и || | | | | социализации || | | | | школьников ||——————|————————————————————————————————|————————————————————|————————————|—————————————————————|| 3. | Организационно-методическое | Министерство | 2014 - 2018| Соотношение ЕГЭ по || | сопровождение корректировки | образования и науки| | русскому языку и || | основных образовательных | Самарской области | | математике в 10 || | программ начального общего, | | | процентах школ с || | основного общего, среднего | | | лучшими и в 10 || | общего образования | | | процентах - с || | | | | худшими || | | | | результатами. || | | | | Измеряется как || | | | | отношение среднего || | | | | балла ЕГЭ (в расчете|| | | | | на один предмет) в || | | | | 10 процентах школ с || | | | | лучшими результатами|| | | | | ЕГЭ к среднему баллу|| | | | | ЕГЭ (в расчете на || | | | | один предмет) в 10 || | | | | процентах школ с || | | | | худшими результатами|| | | | | ЕГЭ. Сближение || | | | | показателя должно || | | | | осуществляться через|| | | | | увеличение || | | | | образовательных || | | | | результатов в школах|| | | | | с низкими баллами || | | | | ЕГЭ ||——————|————————————————————————————————|————————————————————|————————————|—————————————————————|| 3.1. | Участие в российских и | Министерство | 2014 - 2018| Организация участия || | международных сопоставительных | образования и науки| | школьников Самарской|| | исследованиях образовательных | Самарской области | | области в российских|| | достижений школьников | | | и международных || | | | | сопоставительных || | | | | исследованиях || | | | | образовательных || | | | | достижений || | | | | школьников ||——————|————————————————————————————————|————————————————————|————————————|—————————————————————|| 3.2. | Подготовка региональных | Министерство | 2014 - 2018| Наличие региональных|| | методических рекомендаций по | образования и науки| | методических || | корректировке основных | Самарской области | | рекомендаций по || | образовательных программ | | | корректировке || | начального общего, основного | | | основных || | общего, среднего общего | | | образовательных || | образования с учетом российских| | | программ начального || | и международных исследований | | | общего, основного || | образовательных достижений | | | общего, среднего || | школьников | | | общего образования с|| | | | | учетом российских и || | | | | международных || | | | | исследований || | | | | образовательных || | | | | достижений || | | | | школьников ||——————|————————————————————————————————|————————————————————|————————————|—————————————————————|| 4. | Программа подготовки и | Министерство | 2014 - 2018| Удельный вес || | переподготовки современных | образования и науки| | численности || | педагогических кадров | Самарской области, | | педагогических и || | | образовательные | | руководящих || | | организации, | | работников || | | реализующие | | образовательных || | | образовательные | | организаций, || | | программы высшего | | реализующих || | | образования (далее | | программы общего || | | - вузы), и | | образования, || | | образовательные | | прошедших || | | организации, | | переподготовку или || | | реализующие | | повышение || | | образовательные | | квалификации, в || | | программы среднего | | общей численности || | | профессионального | | педагогических и || | | образования (далее | | руководящих || | | - ссузы), обучающие| | работников данных || | | по педагогическим | | организаций || | | специальностям (по | | || | | согласованию), | | || | | государственные | | || | | образовательные | | || | | организации | | || | | дополнительного | | || | | профессионального | | || | | образования | | || | | Самарской области | | || | | (по согласованию) | | ||——————|————————————————————————————————|————————————————————|————————————|—————————————————————|| 4.1. | Разработка и принятие областной| Министерство | 2014 | Наличие нормативного|| | программы подготовки и | образования и науки| | правового акта, || | переподготовки современных | Самарской области, | | утверждающего || | педагогических кадров | вузы и ссузы, | | областную программу || | | имеющие | | подготовки и || | | педагогические | | переподготовки || | | специальности (по | | современных || | | согласованию), | | педагогических || | | государственные | | кадров || | | образовательные | | || | | организации | | || | | дополнительного | | || | | профессионального | | || | | образования | | || | | Самарской области | | || | | (по согласованию) | | ||——————|————————————————————————————————|————————————————————|————————————|—————————————————————|| 4.2. | Совершенствование программ | Государственные | 2014 - 2018| Наличие обновленных || | повышения квалификации и | образовательные | | программ повышения || | переподготовки педагогических | организации | | квалификации и || | работников образовательных | дополнительного | | переподготовки || | организаций, реализующих | профессионального | | педагогических || | программы общего образования | образования и | | работников || | | высшего образования| | образовательных || | | Самарской области | | организаций, || | | (по согласованию) | | реализующих || | | | | программы общего || | | | | образования ||——————|————————————————————————————————|————————————————————|————————————|—————————————————————|| 4.3. | Совершенствование программ | Государственные | 2014 - 2018| Наличие обновленных || | повышения квалификации для | образовательные | | программ повышения || | руководящих работников | организации | | квалификации для || | образовательных организаций, | дополнительного | | руководящих || | реализующих программы общего | профессионального | | работников || | образования | образования и | | образовательных || | | высшего образования| | организаций, || | | Самарской области | | реализующих || | | (по согласованию) | | программы общего || | | | | образования ||——————|————————————————————————————————|————————————————————|————————————|—————————————————————|| 4.4. | Совершенствование | Министерство | 2014 - 2018| Наличие приказа || | персонифицированной модели | образования и науки| | министерства || | повышения квалификации | Самарской области | | образования и науки || | педагогических работников | | | Самарской области о || | образовательных организаций, | | | внесении изменений в|| | реализующих программы общего | | | приказ министерства || | образования | | | образования и науки || | | | | Самарской области от|| | | | | 05.10.2006 N 52-од || | | | | "Об утверждении || | | | | Положения об Именном|| | | | | образовательном чеке|| | | | | на повышение || | | | | квалификации || | | | | работника || | | | | образования" ||——————|————————————————————————————————|————————————————————|————————————|—————————————————————|| 4.5. | Повышение квалификации и | Министерство | 2014 - 2018| Удельный вес || | переподготовка педагогических и| образования и науки| | численности || | руководящих работников | Самарской области, | | педагогических и || | образовательных организаций, | государственные | | руководящих || | реализующих программы общего | образовательные | | работников || | образования | организации | | образовательных || | | дополнительного | | организаций, || | | профессионального | | реализующих || | | образования и | | программы общего || | | высшего образования| | образования, || | | Самарской области | | прошедших || | | (по согласованию), | | переподготовку или || | | образовательные | | повышение || | | организации, | | квалификации, в || | | реализующие | | общей численности || | | программы общего | | педагогических и || | | образования (по | | руководящих || | | согласованию) | | работников данных || | | | | организаций ||——————|————————————————————————————————|————————————————————|————————————|—————————————————————|| 4.6. | Разработка комплекса мер, | Министерство | 2014 - 2015| Удельный вес || | направленных на | образования и науки| | численности || | совершенствование | Самарской области, | | обучающихся, || | профессиональной ориентации | органы местного | | охваченных || | обучающихся в | самоуправления в | | мероприятиями || | общеобразовательных | Самарской области с| | профессиональной || | организациях | участием | | ориентации, в общей || | | руководителей | | численности || | | общеобразовательных| | обучающихся || | | организаций (по | | || | | согласованию) | | ||——————|————————————————————————————————|————————————————————|————————————|—————————————————————|| 4.7. | Осуществление мероприятий, | Министерство | 2014 - 2018| Отношение || | направленных на оптимизацию | образования и науки| | среднемесячной || | расходов на оплату труда | Самарской области, | | заработной платы || | вспомогательного, | органы местного | | педагогических || | административно-управленческого| самоуправления в | | работников || | персонала. Дифференциация | Самарской области с| | государственных || | оплаты труда вспомогательного, | участием | | (муниципальных) || | административно-управленческого| руководителей | | образовательных || | персонала исходя из предельной | общеобразовательных| | организаций общего || | доли расходов на оплату их | организаций (по | | образования || | труда в общем фонде оплаты | согласованию) | | Самарской области к || | труда организации не более 40 | | | среднемесячной || | процентов | | | заработной плате в || | | | | Самарской области. || | | | | Удельный вес || | | | | численности учителей|| | | | | в возрасте до 35 лет|| | | | | в общей численности || | | | | учителей || | | | | общеобразовательных || | | | | организаций ||——————|————————————————————————————————|————————————————————|————————————|—————————————————————|| 4.8. | Оптимизация численности | Министерство | 2014 - 2018| Отношение || | педагогических работников, | образования и науки| | среднемесячной || | педагогических работников | Самарской области, | | заработной платы || | государственных (муниципальных)| органы местного | | педагогических || | образовательных организаций | самоуправления в | | работников || | общего образования Самарской | Самарской области | | государственных || | области с учетом увеличения | (по согласованию) | | (муниципальных) || | производительности труда и | | | образовательных || | проводимых институциональных | | | организаций общего || | изменений | | | образования || | | | | Самарской области к || | | | | среднемесячной || | | | | заработной плате в || | | | | Самарской области ||——————|————————————————————————————————|————————————————————|————————————|—————————————————————|| Обеспечение доступности качественного образования ||——————|————————————————————————————————|————————————————————|————————————|—————————————————————|| 5. | Разработка и внедрение системы | Министерство | 2014 | Удельный вес || | оценки качества общего | образования и науки| | государственных || | образования | Самарской области | | (муниципальных) || | | | | образовательных || | | | | организаций общего || | | | | образования, в || | | | | которых оценка || | | | | деятельности самих || | | | | образовательных || | | | | организаций, их || | | | | руководителей и || | | | | основных категорий || | | | | работников || | | | | осуществляется на || | | | | основании || | | | | показателей || | | | | эффективности || | | | | деятельности, в || | | | | общей численности || | | | | государственных || | | | | (муниципальных) || | | | | образовательных || | | | | организаций общего || | | | | образования - 100 || | | | | процентов ||——————|————————————————————————————————|————————————————————|————————————|—————————————————————|| 5.1. | Разработка и принятие положения| Министерство | 2014 | Наличие нормативного|| | о региональной системе оценки | образования и науки| | правового акта, || | качества общего образования | Самарской области | | утверждающего || | | | | положение о || | | | | региональной системе|| | | | | оценки качества || | | | | общего образования ||——————|————————————————————————————————|————————————————————|————————————|—————————————————————|| 5.2. | Разработка показателей | Министерство | 2014 | Наличие нормативных || | эффективности деятельности | образования и науки| | правовых актов, || | государственных (муниципальных)| Самарской области, | | утверждающих || | образовательных организаций | органы местного | | показатели || | общего образования и | самоуправления в | | эффективности || | совершенствование показателей | Самарской области | | деятельности || | эффективности деятельности | (по согласованию) | | государственных || | руководителей и основных | | | (муниципальных) || | категорий работников данных | | | образовательных || | образовательных организаций | | | организаций общего || | | | | образования, || | | | | руководителей и || | | | | основных категорий || | | | | работников данных || | | | | образовательных || | | | | организаций ||——————|————————————————————————————————|————————————————————|————————————|—————————————————————|| 6. | Разработка и внедрение | Министерство | 2014 - 2018| Соотношение ЕГЭ по || | механизмов поддержки школ, | образования и науки| | русскому языку и || | работающих в сложных социальных| Самарской области | | математике в 10 || | условиях | | | процентах школ с || | | | | лучшими и в 10 || | | | | процентах - с || | | | | худшими || | | | | результатами. || | | | | Измеряется как || | | | | отношение среднего || | | | | балла ЕГЭ (в расчете|| | | | | на один предмет) в || | | | | 10 процентах школ с || | | | | лучшими результатами|| | | | | ЕГЭ к среднему баллу|| | | | | ЕГЭ (в расчете на || | | | | один предмет) в 10 || | | | | процентах школ с || | | | | худшими результатами|| | | | | ЕГЭ. Сближение || | | | | показателя должно || | | | | осуществляться через|| | | | | увеличение || | | | | образовательных || | | | | результатов в школах|| | | | | с низкими баллами || | | | | ЕГЭ ||——————|————————————————————————————————|————————————————————|————————————|—————————————————————|| 6.1. | Разработка и принятие | Министерство | 2014 | Наличие нормативного|| | региональной программы | образования и науки| | правового акта, || | поддержки школ, работающих в | Самарской области | | утверждающего || | сложных социальных условиях | | | региональную || | | | | программу поддержки || | | | | школ, работающих в || | | | | сложных социальных || | | | | условиях ||——————|————————————————————————————————|————————————————————|————————————|—————————————————————|| 6.2. | Мониторинг и сравнительный | Министерство | 2014 - 2018| Наличие || | анализ результатов ЕГЭ школ, | образования и науки| | аналитического || | работающих в сложных социальных| Самарской области | | отчета по || | условиях, с результатами ЕГЭ | | | результатам || | остальных школ региона | | | мониторинга и || | | | | сравнительного || | | | | анализа результатов || | | | | ЕГЭ школ, работающих|| | | | | в сложных социальных|| | | | | условиях, с || | | | | результатами ЕГЭ || | | | | остальных школ || | | | | региона ||——————|————————————————————————————————|————————————————————|————————————|—————————————————————|| 6.3. | Обеспечение поддержки сельских | Министерство | 2014 - 2018| Наличие приказа || | малокомплектных | образования и науки| | министерства || | общеобразовательных | Самарской области | | образования и науки || | организаций, расположенных на | | | Самарской области, || | территории Самарской области, и| | | утверждающего || | приравненных к таковым | | | перечень сельских || | | | | малокомплектных || | | | | общеобразовательных || | | | | организаций, || | | | | расположенных на || | | | | территории Самарской|| | | | | области, и || | | | | приравненных к || | | | | таковым ||——————|————————————————————————————————|————————————————————|————————————|—————————————————————|| 7. | Создание условий для получения | Министерство | 2014 - 2018| Доля || | общего образования лицами с | образования и науки| | общеобразовательных || | ограниченными возможностями | Самарской области | | организаций, || | здоровья | | | осуществляющих || | | | | дистанционное || | | | | обучение, в общей || | | | | численности || | | | | общеобразовательных || | | | | организаций ||——————|————————————————————————————————|————————————————————|————————————|—————————————————————|| 7.1. | Участие в реализации | Министерство | 2014 - 2015| Доля || | государственной программы | образования и науки| | общеобразовательных || | Самарской области "Доступная | Самарской области | | школ Самарской || | среда в Самарской области" на | | | области, в которых || | 2014 - 2015 годы, утвержденной | | | будут созданы || | постановлением Правительства | | | условия, || | Самарской области от 27.11.2013| | | обеспечивающие || | N 671 | | | совместное обучение || | | | | инвалидов и детей, || | | | | не имеющих нарушений|| | | | | развития, составит || | | | | 20 процентов ||——————|————————————————————————————————|————————————————————|————————————|—————————————————————|| 7.2. | Организация дистанционного | Министерство | 2014 - 2018| Доля || | образования детей-инвалидов | образования и науки| | общеобразовательных || | | Самарской области | | организаций, || | | | | осуществляющих || | | | | дистанционное || | | | | обучение, в общей || | | | | численности || | | | | общеобразовательных || | | | | организаций ||——————|————————————————————————————————|————————————————————|————————————|—————————————————————|| 8. | Оптимизация сети | Министерство | 2014 - 2018| Количество || | общеобразовательных организаций| образования и науки| | реорганизованных || | | Самарской области | | (ликвидированных) || | | | | общеобразовательных || | | | | организаций ||——————|————————————————————————————————|————————————————————|————————————|—————————————————————|| Введение эффективного контракта в общем образовании ||——————|————————————————————————————————|————————————————————|————————————|—————————————————————|| 9. | Внедрение механизмов | Министерство | 2014 - 2018| Отношение || | эффективного контракта с | образования и науки| | среднемесячной || | педагогическими работниками в | Самарской области, | | заработной платы || | системе общего образования | министерство | | педагогических || | | управления | | работников || | | финансами Самарской| | государственных || | | области, органы | | (муниципальных) || | | местного | | образовательных || | | самоуправления в | | организаций общего || | | Самарской области | | образования || | | (по согласованию) | | Самарской области к || | | | | среднемесячной || | | | | заработной плате в || | | | | Самарской области; || | | | | удельный вес || | | | | численности учителей|| | | | | в возрасте до 35 лет|| | | | | в общей численности || | | | | учителей || | | | | образовательных || | | | | организаций общего || | | | | образования || | | | | Самарской области ||——————|————————————————————————————————|————————————————————|————————————|—————————————————————|| 9.1. | Разработка и апробация | Министерство | 2014 | Наличие методических|| | региональных моделей | образования и науки| | рекомендаций по || | эффективного контракта в общем | Самарской области, | | введению в действие || | образовании | органы местного | | апробированной || | | самоуправления в | | модели эффективного || | | Самарской области | | контракта в || | | (по согласованию) | | образовательных || | | | | организациях, || | | | | реализующих || | | | | программы общего || | | | | образования, || | | | | включающих методику || | | | | расчета размеров || | | | | оплаты труда и || | | | | критерии оценки || | | | | деятельности || | | | | различных категорий || | | | | персонала || | | | | образовательных || | | | | организаций, || | | | | реализующих || | | | | программы общего || | | | | образования ||——————|————————————————————————————————|————————————————————|————————————|—————————————————————|| 9.2. | Внедрение апробированных | Министерство | 2015 - 2016| Отношение || | моделей эффективного контракта | образования и науки| | среднемесячной || | в общем образовании | Самарской области, | | заработной платы || | | органы местного | | педагогических || | | самоуправления в | | работников || | | Самарской области | | государственных || | | (по согласованию) | | (муниципальных) || | | | | образовательных || | | | | организаций общего || | | | | образования || | | | | Самарской области к || | | | | среднемесячной || | | | | заработной плате в || | | | | Самарской области; || | | | | удельный вес || | | | | численности учителей|| | | | | в возрасте до 35 лет|| | | | | в общей численности || | | | | учителей || | | | | образовательных || | | | | организаций общего || | | | | образования || | | | | Самарской области ||——————|————————————————————————————————|————————————————————|————————————|—————————————————————|| 9.3. | Планирование дополнительных | Министерство | 2014 - 2018| Отношение || | расходов бюджета Самарской | образования и науки| | среднемесячной || | области на повышение оплаты | Самарской области, | | заработной платы || | труда педагогических работников| министерство | | педагогических || | общеобразовательных организаций| управления | | работников || | Самарской области в | финансами Самарской| | государственных || | соответствии с Указом | области, органы | | (муниципальных) || | Президента Российской Федерации| местного | | образовательных || | от 07.05.2012 N 597 "О | самоуправления в | | организаций общего || | мероприятиях по реализации | Самарской области | | образования || | государственной социальной | (по согласованию) | | Самарской области к || | политики" | | | среднемесячной || | | | | заработной плате в || | | | | Самарской области ||——————|————————————————————————————————|————————————————————|————————————|—————————————————————|| 9.4. | Приведение нормативных актов | Министерство | 2014 | Наличие нормативных || | общеобразовательных | образования и науки| | актов || | организаций, регламентирующих | Самарской области, | | общеобразовательных || | режим работы педагогических | органы местного | | организаций, || | работников, в соответствие с | самоуправления в | | регламентирующих || | изменениями, внесенными в | Самарской области | | режим работы || | приказ Министерства образования| (по согласованию), | | педагогических || | и науки Российской Федерации от| образовательные | | работников, || | 24.12.2010 N 2075 "О | организации, | | приведенных в || | продолжительности рабочего | реализующие | | соответствие с || | времени (норме часов | программы общего | | изменениями, || | педагогической работы за ставку| образования (по | | внесенными в приказ || | заработной платы) | согласованию) | | Министерства || | педагогических работников" | | | образования и науки || | | | | Российской Федерации|| | | | | от 24.12.2010 N 2075|| | | | | "О продолжительности|| | | | | рабочего времени || | | | | (норме часов || | | | | педагогической || | | | | работы за ставку || | | | | заработной платы) || | | | | педагогических || | | | | работников" ||——————|————————————————————————————————|————————————————————|————————————|—————————————————————|| 9.5. | Социальная поддержка | Министерство | 2014 - 2018| Удельный вес || | выпускников образовательных | образования и науки| | численности учителей|| | организаций высшего и среднего | Самарской области | | в возрасте до 35 лет|| | профессионального образования, | | | в общей численности || | обучающихся по педагогическим | | | учителей || | специальностям | | | образовательных || | | | | организаций общего || | | | | образования || | | | | Самарской области ||——————|————————————————————————————————|————————————————————|————————————|—————————————————————|| 10. | Внедрение механизмов | Министерство | 2014 - 2018| Организация || | эффективного контракта с | образования и науки| | разработки и || | руководителями образовательных | Самарской области, | | внедрения механизмов|| | организаций общего образования,| органы местного | | заключения || | в том числе проведение работы | самоуправления в | | эффективного || | по заключению трудовых | Самарской области | | контракта с || | договоров с руководителями | (по согласованию) | | руководителями || | государственных (муниципальных)| | | образовательных || | организаций общего образования | | | организаций общего || | в соответствии с типовой формой| | | образования. || | трудового договора | | | Наличие заключенных || | | | | трудовых договоров с|| | | | | руководителями || | | | | государственных || | | | | (муниципальных) || | | | | организаций общего || | | | | образования в || | | | | соответствии с || | | | | типовой формой || | | | | трудового договора ||——————|————————————————————————————————|————————————————————|————————————|—————————————————————|| 11. | Информационное и мониторинговое| Министерство | 2014 - 2018| Организация || | сопровождение введения | образования и науки| | информационного и || | эффективного контракта | Самарской области, | | мониторингового || | | органы местного | | сопровождения || | | самоуправления в | | введения || | | Самарской области | | эффективного || | | (по согласованию) | | контракта ||——————|————————————————————————————————|————————————————————|————————————|—————————————————————|| 11.1.| Информационное сопровождение | Министерство | 2014 - 2018| Организация || | мероприятий по введению | образования и науки| | информационного || | эффективного контракта | Самарской области, | | сопровождения || | (организация проведения | органы местного | | мероприятий, || | разъяснительной работы в | самоуправления в | | обеспечивающих || | трудовых коллективах, | Самарской области | | взаимодействие со || | публикации в средствах массовой| (по согласованию) | | средствами массовой || | информации, проведение | | | информации, по || | семинаров и другие мероприятия)| | | введению || | | | | эффективного || | | | | контракта ||——————|————————————————————————————————|————————————————————|————————————|—————————————————————|| 11.2.| Мониторинг влияния внедрения | Министерство | 2015, 2017 | Наличие || | эффективного контракта на | образования и науки| | аналитического || | качество образовательных услуг | Самарской области, | | отчета по || | общего образования и | органы местного | | результатам || | удовлетворенность населения | самоуправления в | | проведения || | качеством общего образования, в| Самарской области | | мониторинга влияния || | том числе выявление лучших | (по согласованию) | | внедрения || | практик | | | эффективного || | | | | контракта на || | | | | качество || | | | | образовательных || | | | | услуг общего || | | | | образования и || | | | | удовлетворенность || | | | | населения качеством || | | | | общего образования ||——————|————————————————————————————————|————————————————————|————————————|—————————————————————|| 11.3.| Совершенствование действующей | Министерство | 2014 - 2018| Отношение средней || | модели аттестации | образования и науки| | заработной платы || | педагогических работников | Самарской области, | | педагогических || | организаций общего образования | органы местного | | работников || | с последующим их переводом на | самоуправления в | | образовательных || | эффективный контракт | Самарской области с| | организаций общего || | | участием | | образования || | | руководителей | | Самарской области к || | | общеобразовательных| | средней заработной || | | организаций (по | | плате в регионе || | | согласованию) | | ||——————|————————————————————————————————|————————————————————|————————————|—————————————————————|| 11.4.| Проведение аттестации | Министерство | 2014 - 2018| Доля педагогических || | педагогических работников | образования и науки| | работников || | организаций общего образования | Самарской области, | | общеобразовательных || | с последующим их переводом на | органы местного | | организаций, которым|| | эффективный контракт | самоуправления в | | при прохождении || | | Самарской области с| | аттестации в || | | участием | | соответствующем году|| | | руководителей | | присвоена первая или|| | | общеобразовательных| | высшая категория || | | организаций (по | | || | | согласованию) | | ||——————|————————————————————————————————|————————————————————|————————————|—————————————————————| 5. Показатели повышения эффективности и качества услуг в сфере общего образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту|—————|———————————————————————|——————————————|————————|———————|———————|———————|———————|——————|————————————————————————|| N | Наименование | Единица | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | Результат || п/п | показателя | измерения | год | год | год | год | год | год | ||—————|———————————————————————|——————————————|————————|———————|———————|———————|———————|——————|————————————————————————|| 1. | Соотношение ЕГЭ по| раз | 1,91 | 1,85 | 1,8 | 1,75 | 1,7 | 1,65 | Улучшатся результаты || | русскому языку и| | | | | | | | выпускников школ, в|| | математике в 10| | | | | | | | первую очередь, тех|| | процентах школ с| | | | | | | | школ, выпускники|| | лучшими и в 10| | | | | | | | которых показывают|| | процентах - с худшими| | | | | | | | низкие результаты ЕГЭ || | результатами. | | | | | | | | || | Измеряется как| | | | | | | | || | отношение среднего| | | | | | | | || | балла ЕГЭ (в расчете| | | | | | | | || | на один предмет) в 10| | | | | | | | || | процентах школ с| | | | | | | | || | лучшими результатами| | | | | | | | || | ЕГЭ к среднему баллу| | | | | | | | || | ЕГЭ (в расчете на один| | | | | | | | || | предмет) в 10| | | | | | | | || | процентах школ с| | | | | | | | || | худшими результатами| | | | | | | | || | ЕГЭ. Сближение| | | | | | | | || | показателя должно| | | | | | | | || | осуществляться через| | | | | | | | || | увеличение | | | | | | | | || | образовательных | | | | | | | | || | результатов в школах с| | | | | | | | || | низкими баллами ЕГЭ | | | | | | | | ||—————|———————————————————————|——————————————|————————|———————|———————|———————|———————|——————|————————————————————————|| 2. | Удельный вес | процентов | 20,2 | 20,5 | 20,7 | 21 | 21,2 | 21,5 | Численность молодых || | численности учителей в| | | | | | | | учителей в возрасте до|| | возрасте до 35 лет в| | | | | | | | 35 лет будет составлять|| | общей численности| | | | | | | | не менее 21,5 процента|| | учителей | | | | | | | | в общей численности|| | образовательных | | | | | | | | учителей || | организаций общего| | | | | | | | образовательных || | образования | | | | | | | | организаций ||—————|———————————————————————|——————————————|————————|———————|———————|———————|———————|——————|————————————————————————|| 3. | Отношение | процентов | 105 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | Средняя заработная || | среднемесячной | | | | | | | | плата педагогических|| | заработной платы| | | | | | | | работников || | педагогических | | | | | | | | образовательных || | работников | | | | | | | | организаций общего|| | государственных | | | | | | | | образования Самарской|| | (муниципальных) | | | | | | | | области составит не|| | образовательных | | | | | | | | менее 100 процентов от|| | организаций общего| | | | | | | | средней заработной|| | образования Самарской| | | | | | | | платы в Самарской|| | области к| | | | | | | | области || | среднемесячной | | | | | | | | || | заработной плате в| | | | | | | | || | Самарской области | | | | | | | | ||—————|———————————————————————|——————————————|————————|———————|———————|———————|———————|——————|————————————————————————|| 4. | Удельный вес | процентов | | 60 | 100 | 100 | 100 | 100 | К 2015 году в 100|| | муниципальных | | | | | | | | процентах муниципальных|| | образований, в которых| | | | | | | | образований оценка|| | оценка деятельности| | | | | | | | деятельности || | организаций общего| | | | | | | | организаций общего|| | образования, их| | | | | | | | образования, их|| | руководителей и| | | | | | | | руководителей и|| | основных категорий| | | | | | | | основных категорий|| | работников | | | | | | | | работников будет|| | осуществляется на| | | | | | | | осуществляться на|| | основании показателей| | | | | | | | основании показателей|| | эффективности | | | | | | | | эффективности || | деятельности | | | | | | | | деятельности ||—————|———————————————————————|——————————————|————————|———————|———————|———————|———————|——————|————————————————————————|| 5. | Удельный вес | процентов | 24,8 | 34 | 34 | 34 | 34 | 34 | С 2014 года ежегодно не|| | численности | | | | | | | | менее 33,33 процента|| | педагогических и| | | | | | | | педагогических || | руководящих работников| | | | | | | | работников || | образовательных | | | | | | | | образовательных || | организаций, | | | | | | | | организаций, || | реализующих программы| | | | | | | | реализующих программы|| | общего образования,| | | | | | | | общего образования,|| | прошедших | | | | | | | | будут проходить|| | переподготовку или| | | | | | | | повышение квалификации|| | повышение | | | | | | | | и (или)|| | квалификации, в общей| | | | | | | | профессиональную || | численности | | | | | | | | переподготовку || | педагогических и| | | | | | | | || | руководящих работников| | | | | | | | || | данных организаций | | | | | | | | ||—————|———————————————————————|——————————————|————————|———————|———————|———————|———————|——————|————————————————————————|| 6. | Доля | процентов | 15,6 | 16,1 | 16,6 | 17,1 | 17,6 | 18 | К 2018 году доля|| | общеобразовательных | | | | | | | | общеобразовательных || | организаций, | | | | | | | | организаций, || | осуществляющих | | | | | | | | осуществляющих || | дистанционное обучение| | | | | | | | дистанционное обучение,|| | | | | | | | | | будет составлять не|| | | | | | | | | | менее 18 процентов в|| | | | | | | | | | общей численности|| | | | | | | | | | общеобразовательных || | | | | | | | | | организаций ||—————|———————————————————————|——————————————|————————|———————|———————|———————|———————|——————|————————————————————————|| 7. | Средний балл ЕГЭ в 10| баллов | 38,1 | 38,3 | 38,5 | 38,7 | 38,9 | 40 | Улучшатся результаты || | процентах школ с| | | | | | | | выпускников школ, в|| | худшими результатами| | | | | | | | первую очередь, тех|| | ЕГЭ | | | | | | | | школ, выпускники|| | | | | | | | | | которых показывают|| | | | | | | | | | низкие результаты ЕГЭ ||—————|———————————————————————|——————————————|————————|———————|———————|———————|———————|——————|————————————————————————| III. Изменения в дополнительном образовании детей, направленные на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту 1. Основные направления Расширение потенциала системы дополнительного образования детейвключает в себя: разработку и реализацию программ (проектов) развитиядополнительного образования детей; совершенствование организационно-экономических механизмовобеспечения доступности услуг дополнительного образования детей; создание условий для использования ресурсов негосударственногосектора в предоставлении услуг дополнительного образования детей; разработку и внедрение системы оценки качества дополнительногообразования детей. Создание условий для развития молодых талантов и детей с высокоймотивацией к обучению включает в себя: реализацию Концепции общенациональной системы выявления иразвития молодых талантов, утвержденной Президентом РоссийскойФедерации от 03.04.2012; оптимизацию сети образовательных организаций дополнительногообразования детей. Введение эффективного контракта в дополнительном образованиивключает в себя: разработку и внедрение механизмов эффективного контракта спедагогическими работниками организаций дополнительного образования; разработку и внедрение механизмов эффективного контракта сруководителями образовательных организаций дополнительного образованияв части установления взаимосвязи между показателями качествапредоставляемых государственных (муниципальных) услуг организацией иэффективностью деятельности руководителя образовательной организациидополнительного образования; обеспечение качества кадрового состава сферы дополнительногообразования детей; информационное и мониторинговое сопровождение введенияэффективного контракта; совершенствование действующей модели аттестации педагогическихработников дополнительного образования детей с последующим ихпереводом на эффективный контракт. 2. Ожидаемые результаты Не менее 75 процентов детей в возрасте от 5 до 18 лет будутохвачены программами дополнительного образования, в том числе 50процентов детей в возрасте от 5 до 18 лет будут охвачены программамидополнительного образования, финансируемыми за счет бюджетных средств. Не менее 16 тысяч детей и подростков будут охвачены общественнымипроектами, реализуемыми с использованием медиатехнологий,направленными на просвещение и воспитание. 3. Основные количественные характеристики системы дополнительного образования детей |————————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|| Наименование показателя | Единица | 2012 год| 2013 год| 2014 год| 2015 год| 2016 год| 2017 год| 2018 год|| | измерения | | | | | | | ||————————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|| Численность детей и молодежи в| тыс. | 365,080 | 370,511 | 377,349 | 386,487 | 398,246 | 409,462 | 424,295 || возрасте от 5 до 18 лет | человек | | | | | | | ||————————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|| Численность педагогических | тыс. | 6,205 | 6,199 | 6,217 | 6,224 | 6,321 | 6,378 | 6,478 || работников организаций| человек | | | | | | | || дополнительного образования| | | | | | | | || детей | | | | | | | | ||————————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|| Доля педагогических работников,| процентов | 43,1 | 41,6 | 41,8 | 42 | 42,3 | 42,5 | 43 || реализующих программы | | | | | | | | || дополнительного образования| | | | | | | | || детей, которым при прохождении| | | | | | | | || аттестации присвоена первая или| | | | | | | | || высшая квалификационная| | | | | | | | || категория | | | | | | | | ||————————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|| Количество реорганизованных | единиц | 1 | | | 1 | | 1 | 1 || (ликвидированных) | | | | | | | | || образовательных организаций| | | | | | | | || дополнительного образования| | | | | | | | || детей | | | | | | | | ||————————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|| Удельный вес численности| процентов | 43,1 | 43,1 | 39,6 | 39,6 | 39,6 | 39,6 | 39,6 || работников | | | | | | | | || административно-управленческого| | | | | | | | || и вспомогательного персонала в| | | | | | | | || общей численности работников в| | | | | | | | || образовательных организациях| | | | | | | | || дополнительного образования| | | | | | | | || детей | | | | | | | | ||————————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|| Доля расходов на оплату труда| процентов | 40 | 37 | 36,7 | 36,1 | 35,3 | 35,2 | 34,7 || административно-управленческого| | | | | | | | || и вспомогательного персонала в| | | | | | | | || образовательных организациях| | | | | | | | || дополнительного образования| | | | | | | | || детей | | | | | | | | ||————————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————| 4. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере дополнительного образования детей, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту |—————|————————————————————————————————|———————————————————|————————————|————————————————————————|| N | Наименование мероприятия | Ответственный | Сроки | Показатель || п/п | | исполнитель | реализации,| || | | | годы | ||—————|————————————————————————————————|———————————————————|————————————|————————————————————————|| Расширение потенциала системы дополнительного образования детей ||—————|————————————————————————————————|———————————————————|————————————|————————————————————————|| 1. | Разработка и реализация | Министерство | 2014 - 2018| Охват детей и молодежи || | программ (проектов) развития | образования и| | в возрасте от 5 до 18 || | дополнительного образования | науки Самарской| | лет программами || | детей | области, органы| | дополнительного || | | местного | | образования; удельный || | | самоуправления в| | вес численности || | | Самарской области| | обучающихся по || | | (по согласованию) | | программам общего || | | | | образования, || | | | | участвующих в || | | | | олимпиадах и конкурсах || | | | | различного уровня, в || | | | | общей численности || | | | | обучающихся по || | | | | программам общего || | | | | образования ||—————|————————————————————————————————|———————————————————|————————————|————————————————————————|| 1.1.| Разработка и принятие областной| Министерство | 2014 | Наличие нормативных || | и муниципальных программ | образования и| | правовых актов, || | (проектов) развития | науки Самарской| | утверждающих областную || | дополнительного образования | области, органы| | и муниципальные || | детей | местного | | программы (проекты) || | | самоуправления в| | развития || | | Самарской области| | дополнительного || | | (по согласованию) | | образования детей ||—————|————————————————————————————————|———————————————————|————————————|————————————————————————|| 1.2.| Реализация областной и | Министерство | 2014 - 2018| Наличие отчетов о || | муниципальных программ | образования и| | реализации областной и || | (проектов) развития | науки Самарской| | муниципальных программ || | дополнительного образования | области, органы| | (проектов) развития || | детей | местного | | дополнительного || | | самоуправления в| | образования детей по || | | Самарской области| | итогам календарного || | | (по согласованию) | | года ||—————|————————————————————————————————|———————————————————|————————————|————————————————————————|| 1.3.| Мониторинг и оценка | Министерство | 2014 - 2018| Наличие аналитических || | эффективности реализации | образования и| | отчетов об || | органами местного | науки Самарской| | эффективности || | самоуправления программ | области, органы| | реализации органами || | (проектов) развития | местного | | местного самоуправления|| | дополнительного образования | самоуправления в| | программ (проектов) || | детей | Самарской области| | развития || | | (по согласованию) | | дополнительного || | | | | образования детей ||—————|————————————————————————————————|———————————————————|————————————|————————————————————————|| 2. | Совершенствование | Министерство | 2014 - 2015| Доля детей и молодежи в|| | организационно-экономических | образования и| | возрасте от 5 до 18 || | механизмов обеспечения | науки Самарской| | лет, охваченных || | доступности услуг | области, | | образовательными || | дополнительного образования | министерство | | программами || | детей. | спорта Самарской| | дополнительного || | Приведение условий организации | области, | | образования детей, в || | дополнительного образования | министерство | | общей численности детей|| | детей в соответствие с | культуры Самарской| | и молодежи в возрасте || | обновленными документами, | области, органы| | от 5 до 18 лет. || | регулирующими требования к | местного | | Удельный вес || | условиям организации | самоуправления в| | государственных || | образовательного процесса (по | Самарской области| | (муниципальных) || | мере принятия нормативных | (по согласованию) | | образовательных || | правовых актов) | | | организаций || | | | | дополнительного || | | | | образования детей, в || | | | | которых условия || | | | | организации || | | | | дополнительного || | | | | образования детей || | | | | приведены в || | | | | соответствие с || | | | | обновленными || | | | | документами, || | | | | регулирующими || | | | | требования к условиям || | | | | организации || | | | | образовательного || | | | | процесса ||—————|————————————————————————————————|———————————————————|————————————|————————————————————————|| 3. | Создание условий для | Министерство | 2014 - 2018| Доля детей и молодежи в|| | использования ресурсов | образования и| | возрасте от 5 до 18 || | негосударственного сектора в | науки Самарской| | лет, охваченных || | предоставлении услуг | области, органы| | образовательными || | дополнительного образования | местного | | программами || | детей, в том числе разработка, | самоуправления в| | дополнительного || | апробация и внедрение моделей | Самарской области| | образования детей, || | использования ресурсов | (по согласованию) | | реализуемыми с || | негосударственного сектора и | | | использованием ресурсов|| | механизмов | | | негосударственного || | государственно-частного | | | сектора и механизмов || | партнерства в предоставлении | | | государственно-частного|| | услуг дополнительного | | | партнерства в || | образования детей, в том числе | | | предоставлении услуг || | принятие необходимых | | | дополнительного || | нормативных правовых актов в | | | образования детей, в || | соответствии с компетенцией | | | общей численности детей|| | органов исполнительной власти, | | | и молодежи в возрасте || | органов местного самоуправления| | | от 5 до 18 лет. || | в Самарской области | | | Наличие нормативного || | | | | правового акта, || | | | | регулирующего механизм || | | | | использования ресурсов || | | | | негосударственного || | | | | сектора и механизмов || | | | | государственно-частного|| | | | | партнерства в || | | | | предоставлении услуг || | | | | дополнительного || | | | | образования детей ||—————|————————————————————————————————|———————————————————|————————————|————————————————————————|| 4. | Разработка и внедрение системы | Министерство | 2014 - 2018| Удельный вес || | оценки качества дополнительного| образования и| | государственных || | образования детей, в том числе | науки Самарской| | (муниципальных) || | разработка (совершенствование) | области, | | образовательных || | показателей эффективности | министерство | | организаций || | деятельности государственных | спорта Самарской| | дополнительного || | (муниципальных) организаций | области, | | образования детей, в || | дополнительного образования | министерство | | которых оценка их || | детей и показателей | культуры Самарской| | деятельности, а также || | эффективности деятельности | области, органы| | оценка деятельности || | руководителей и основных | местного | | руководителей и || | категорий работников данных | самоуправления в| | основных категорий || | образовательных организаций | Самарской области| | работников данных || | | (по согласованию) | | образовательных || | | | | организаций || | | | | осуществляются на || | | | | основании показателей || | | | | эффективности || | | | | деятельности. || | | | | Наличие нормативного || | | | | правового акта, || | | | | утверждающего || | | | | показатели || | | | | эффективности || | | | | деятельности || | | | | государственных || | | | | (муниципальных) || | | | | организаций || | | | | дополнительного || | | | | образования детей и || | | | | показатели || | | | | эффективности || | | | | деятельности || | | | | руководителей и || | | | | основных категорий || | | | | работников данных || | | | | образовательных || | | | | организаций ||—————|————————————————————————————————|———————————————————|————————————|————————————————————————|| Создание условий для развития молодых талантов и детей с высокой мотивацией к обучению ||—————|————————————————————————————————|———————————————————|————————————|————————————————————————|| 5. | Реализация Концепции | Министерство | 2014 - 2018| Удельный вес || | общенациональной системы | образования и| | численности обучающихся|| | выявления и развития молодых | науки Самарской| | по программам общего || | талантов, утвержденной | области, | | образования, || | Президентом Российской | министерство | | участвующих в || | Федерации 03.04.2012 | культуры Самарской| | олимпиадах и конкурсах || | | области, органы| | различного уровня, в || | | местного | | общей численности || | | самоуправления в| | обучающихся по || | | Самарской области| | программам общего || | | (по согласованию) | | образования ||—————|————————————————————————————————|———————————————————|————————————|————————————————————————|| 6. | Оптимизация сети | Министерство | 2014 - 2018| Количество || | образовательных организаций | образования и| | реорганизованных || | дополнительного образования | науки Самарской| | (ликвидированных) || | детей | области, | | образовательных || | | министерство | | организаций || | | спорта Самарской| | дополнительного || | | области, | | образования детей || | | министерство | | || | | культуры Самарской| | || | | области, органы| | || | | местного | | || | | самоуправления в| | || | | Самарской области| | || | | (по согласованию) | | ||—————|————————————————————————————————|———————————————————|————————————|————————————————————————|| Введение эффективного контракта в системе дополнительного образования детей ||—————|————————————————————————————————|———————————————————|————————————|————————————————————————|| 7. | Разработка и внедрение | Министерство | 2014 - 2018| Отношение || | механизмов эффективного | образования и| | среднемесячной || | контракта с педагогическими | науки Самарской| | заработной платы || | работниками государственных | области, | | педагогов || | (муниципальных) организаций | министерство | | государственных || | дополнительного образования | спорта Самарской| | (муниципальных) || | детей | области, | | организаций || | | министерство | | дополнительного || | | культуры Самарской| | образования детей || | | области, органы| | Самарской области к || | | местного | | среднемесячной || | | самоуправления в| | заработной плате || | | Самарской области| | учителей в Самарской || | | (по согласованию) | | области ||—————|————————————————————————————————|———————————————————|————————————|————————————————————————|| 7.1.| Разработка и апробация моделей | Министерство | 2014 | Наличие методических || | эффективного контракта с | образования и| | рекомендаций по || | педагогическими работниками | науки Самарской| | введению в действие || | государственных (муниципальных)| области, | | моделей эффективного || | организаций дополнительного | министерство | | контракта с || | образования детей | спорта Самарской| | педагогическими || | | области, | | работниками || | | министерство | | государственных || | | культуры Самарской| | (муниципальных) || | | области, органы| | организаций || | | местного | | дополнительного || | | самоуправления в| | образования детей, || | | Самарской области| | включающих методику || | | (по согласованию) | | расчета размеров оплаты|| | | | | труда и критериев || | | | | оценки деятельности || | | | | различных категорий || | | | | персонала || | | | | государственных || | | | | (муниципальных) || | | | | организаций || | | | | дополнительного || | | | | образования детей ||—————|————————————————————————————————|———————————————————|————————————|————————————————————————|| 7.2.| Внедрение апробированных | Министерство | 2015 - 2018| Отношение || | моделей эффективного контракта | образования и| | среднемесячной || | с педагогическими работниками | науки Самарской| | заработной платы || | государственных (муниципальных)| области, | | педагогов || | организаций дополнительного | министерство | | государственных || | образования детей | спорта Самарской| | (муниципальных) || | | области, | | организаций || | | министерство | | дополнительного || | | культуры Самарской| | образования детей || | | области, органы| | Самарской области к || | | местного | | среднемесячной || | | самоуправления в| | заработной плате || | | Самарской области| | учителей в Самарской || | | (по согласованию) | | области ||—————|————————————————————————————————|———————————————————|————————————|————————————————————————|| 7.3.| Планирование дополнительных | Министерство | 2014 - 2018| Отношение || | расходов на повышение оплаты | образования и| | среднемесячной || | труда педагогических работников| науки Самарской| | заработной платы || | государственных (муниципальных)| области, | | педагогов || | образовательных организаций | министерство | | государственных || | дополнительного образования | спорта Самарской| | (муниципальных) || | детей | области, | | организаций || | | министерство | | дополнительного || | | культуры Самарской| | образования детей || | | области, органы| | Самарской области к || | | местного | | среднемесячной || | | самоуправления в| | заработной плате || | | Самарской области| | учителей в Самарской || | | (по согласованию) | | области ||—————|————————————————————————————————|———————————————————|————————————|————————————————————————|| 8. | Разработка и внедрение | Министерство | 2014 - 2018| Наличие разработанных и|| | механизмов эффективного | образования и| | внедренных механизмов || | контракта с руководителями | науки Самарской| | эффективного контракта || | государственных (муниципальных)| области, | | с руководителями || | образовательных организаций | министерство | | государственных || | дополнительного образования | спорта Самарской| | (муниципальных) || | детей, в том числе проведение | области, | | образовательных || | работы по заключению трудовых | министерство | | организаций || | договоров с руководителями | культуры Самарской| | дополнительного || | государственных (муниципальных)| области, органы| | образования детей. || | организаций дополнительного | местного | | Наличие заключенных || | образования детей в | самоуправления в| | трудовых договоров с || | соответствии с типовой формой | Самарской области| | руководителями || | трудового договора | (по согласованию) | | государственных || | | | | (муниципальных) || | | | | организаций || | | | | дополнительного || | | | | образования детей в || | | | | соответствии с типовой || | | | | формой трудового || | | | | договора ||—————|————————————————————————————————|———————————————————|————————————|————————————————————————|| 9. | Обеспечение качества кадрового | Министерство | 2014 - 2018| Удельный вес || | состава сферы дополнительного | образования и| | численности || | образования детей | науки Самарской| | педагогических и || | | области, | | руководящих работников || | | министерство | | государственных || | | спорта Самарской| | (муниципальных) || | | области, | | образовательных || | | министерство | | организаций, || | | культуры Самарской| | реализующих программы || | | области, органы| | дополнительного || | | местного | | образования, прошедших || | | самоуправления в| | переподготовку и (или) || | | Самарской области| | повышение квалификации,|| | | (по согласованию) | | в общей численности || | | | | педагогических и || | | | | руководящих работников || | | | | данных организаций ||—————|————————————————————————————————|———————————————————|————————————|————————————————————————|| 9.1.| Организация и проведение курсов| Министерство | 2014 - 2018| Удельный вес || | повышения квалификации и (или) | образования и| | численности || | переподготовки руководителей и | науки Самарской| | педагогических и || | педагогических работников | области, | | руководящих работников || | государственных (муниципальных)| министерство | | государственных || | образовательных организаций | спорта Самарской| | (муниципальных) || | дополнительного образования | области, | | образовательных || | детей | министерство | | организаций, || | | культуры Самарской| | реализующих программы || | | области, органы| | дополнительного || | | местного | | образования, прошедших || | | самоуправления в| | переподготовку и (или) || | | Самарской области| | повышение квалификации,|| | | (по согласованию) | | в общей численности || | | | | педагогических и || | | | | руководящих работников || | | | | данных организаций ||—————|————————————————————————————————|———————————————————|————————————|————————————————————————|| 9.2.| Совершенствование действующей | Министерство | 2014 - 2018| Отношение || | модели аттестации | образования и| | среднемесячной || | педагогических работников | науки Самарской| | заработной платы || | организаций общего образования | области, органы| | педагогов || | с последующим их переводом на | местного | | государственных || | эффективный контракт | самоуправления в| | (муниципальных) || | | Самарской области| | организаций || | | с участием| | дополнительного || | | руководителей | | образования детей || | | организаций | | Самарской области к || | | дополнительного | | среднемесячной || | | образования детей| | заработной плате || | | (по согласованию) | | учителей в Самарской || | | | | области ||—————|————————————————————————————————|———————————————————|————————————|————————————————————————|| 9.3.| Проведение аттестации | Министерство | 2014 - 2018| Доля педагогических || | педагогических работников | образования и| | работников, реализующих|| | организаций общего образования | науки Самарской| | программы || | с последующим их переводом на | области, органы| | дополнительного || | эффективный контракт | местного | | образования детей, || | | самоуправления в| | которым при прохождении|| | | Самарской области| | аттестации присвоена || | | с участием| | первая или высшая || | | руководителей | | квалификационная || | | организаций | | категория || | | дополнительного | | || | | образования детей| | || | | (по согласованию) | | ||—————|————————————————————————————————|———————————————————|————————————|————————————————————————|| 9.4.| Осуществление мероприятий, | Министерство | 2014 - 2018| Отношение || | направленных на оптимизацию | образования и| | среднемесячной || | расходов на оплату труда | науки Самарской| | заработной платы || | вспомогательного, | области, | | педагогов || | административно-управленческого| министерство | | государственных || | персонала. Дифференциация | спорта Самарской| | (муниципальных) || | оплаты труда вспомогательного, | области, | | организаций || | административно-управленческого| министерство | | дополнительного || | персонала исходя из предельной | культуры Самарской| | образования детей || | доли расходов на оплату их | области, органы| | Самарской области к || | труда в общем фонде оплаты | местного | | среднемесячной || | труда организации не более 40 | самоуправления в| | заработной плате || | процентов | Самарской области| | учителей в Самарской || | | (по согласованию) | | области ||—————|————————————————————————————————|———————————————————|————————————|————————————————————————|| 9.5.| Оптимизация численности | Министерство | 2014 - 2018| Отношение || | педагогических работников | образования и| | среднемесячной || | государственных (муниципальных)| науки Самарской| | заработной платы || | организаций дополнительного | области, | | педагогов || | образования детей Самарской | министерство | | государственных || | области с учетом увеличения | спорта Самарской| | (муниципальных) || | производительности труда и | области, | | организаций || | проводимых институциональных | министерство | | дополнительного || | изменений | культуры Самарской| | образования детей || | | области, органы| | Самарской области к || | | местного | | среднемесячной || | | самоуправления в| | заработной плате || | | Самарской области| | учителей в Самарской || | | (по согласованию) | | области ||—————|————————————————————————————————|———————————————————|————————————|————————————————————————|| 10. | Информационное сопровождение | Министерство | 2014 - 2018| Проведение мероприятий,|| | мероприятий по введению | образования и| | обеспечивающих || | эффективного контракта в сфере | науки Самарской| | взаимодействие со || | дополнительного образования | области, | | средствами массовой || | детей (организация проведения | министерство | | информации по вопросу || | разъяснительной работы в | спорта Самарской| | введения эффективного || | трудовых коллективах, | области, | | контракта в сфере || | публикации в средствах массовой| министерство | | дополнительного || | информации, проведение | культуры Самарской| | образования детей || | семинаров и другие мероприятия)| области, органы| | || | | местного | | || | | самоуправления в| | || | | Самарской области| | || | | (по согласованию) | | ||—————|————————————————————————————————|———————————————————|————————————|————————————————————————| 5. Показатели повышения эффективности и качества услуг в сфере дополнительного образования детей, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту|—————|————————————————————————|—————————————|——————|———————|———————|——————|———————|———————|————————————————————————|| N | Наименование показателя| Единица | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | Результат || п/п | | измерения | год | год | год | год | год | год | ||—————|————————————————————————|—————————————|——————|———————|———————|——————|———————|———————|————————————————————————|| 1. | Доля детей и молодежи в| процентов | 78,5 | 78,5 | 78,5 | 78,5 | 78,5 | 78,5 | Не менее 75 процентов|| | возрасте от 5 до 18| | | | | | | | детей и молодежи в|| | лет, охваченных| | | | | | | | возрасте от 5 до 18 лет|| | образовательными | | | | | | | | будут получать услуги|| | программами | | | | | | | | дополнительного || | дополнительного | | | | | | | | образования || | образования, в общей| | | | | | | | || | численности детей и| | | | | | | | || | молодежи в возрасте от| | | | | | | | || | 5 до 18 лет | | | | | | | | ||—————|————————————————————————|—————————————|——————|———————|———————|——————|———————|———————|————————————————————————|| 2. | Удельный вес | процентов | 39,5 | 39,7 | 40 | 42,5 | 44 | 46 | Увеличится доля || | численности обучающихся| | | | | | | | обучающихся по|| | по программам общего| | | | | | | | программам общего|| | образования, | | | | | | | | образования, || | участвующих в| | | | | | | | участвующих в|| | олимпиадах и конкурсах| | | | | | | | олимпиадах и конкурсах|| | различного уровня, в| | | | | | | | различного уровня || | общей численности| | | | | | | | || | учащихся по программам| | | | | | | | || | общего образования | | | | | | | | ||—————|————————————————————————|—————————————|——————|———————|———————|——————|———————|———————|————————————————————————|| 3. | Отношение | процентов | 70,9 | 80 | 85 | 90 | 100 | 100 | Средняя заработная || | среднемесячной | | | | | | | | плата педагогов|| | заработной платы| | | | | | | | дополнительного || | педагогических | | | | | | | | образования детей|| | работников | | | | | | | | составит 100 процентов|| | государственных | | | | | | | | по отношению к|| | (муниципальных) | | | | | | | | среднемесячной || | организаций | | | | | | | | заработной плате|| | дополнительного | | | | | | | | учителей в Самарской|| | образования детей к| | | | | | | | области || | среднемесячной | | | | | | | | || | заработной плате| | | | | | | | || | учителей в Самарской| | | | | | | | || | области | | | | | | | | ||—————|————————————————————————|—————————————|——————|———————|———————|——————|———————|———————|————————————————————————|| 4. | Удельный вес | процентов | 0 | 60 | 100 | 100 | 100 | 100 | К 2015 году во всех|| | муниципальных | | | | | | | | муниципальных || | образований Самарской| | | | | | | | образованиях Самарской|| | области, в которых| | | | | | | | области оценка|| | оценка деятельности| | | | | | | | деятельности || | государственных | | | | | | | | государственных || | (муниципальных) | | | | | | | | (муниципальных) || | организаций | | | | | | | | организаций || | дополнительного | | | | | | | | дополнительного || | образования детей, их| | | | | | | | образования детей, их|| | руководителей и| | | | | | | | руководителей и|| | основных категорий| | | | | | | | основных категорий|| | работников | | | | | | | | работников будет|| | осуществляется на| | | | | | | | осуществляться на|| | основании показателей| | | | | | | | основании показателей|| | эффективности | | | | | | | | эффективности || | деятельности | | | | | | | | деятельности ||—————|————————————————————————|—————————————|——————|———————|———————|——————|———————|———————|————————————————————————|| 5. | Доля детей и молодежи в| процентов | 4,4 | 4,4 | 4,4 | 4,5 | 4,5 | 4,5 | К 2017 году доля детей|| | возрасте от 5 до 18| | | | | | | | и молодежи в возрасте|| | лет, охваченных| | | | | | | | от 5 до 18 лет,|| | программами | | | | | | | | охваченных программами|| | дополнительного | | | | | | | | дополнительного || | образования, | | | | | | | | образования, || | реализуемыми с| | | | | | | | реализуемыми с|| | использованием ресурсов| | | | | | | | использованием ресурсов|| | негосударственного | | | | | | | | негосударственного || | сектора и механизмов| | | | | | | | сектора и механизмов|| | государственно-частного| | | | | | | | государственно-частного|| | партнерства в| | | | | | | | партнерства в|| | предоставлении услуг| | | | | | | | предоставлении услуг|| | дополнительного | | | | | | | | дополнительного || | образования детей, в| | | | | | | | образования детей,|| | общей численности детей| | | | | | | | будет составлять не|| | и молодежи в возрасте| | | | | | | | менее 4,5 процента в|| | от 5 до 18 лет | | | | | | | | общей численности детей|| | | | | | | | | | и молодежи в возрасте|| | | | | | | | | | от 5 до 18 лет ||—————|————————————————————————|—————————————|——————|———————|———————|——————|———————|———————|————————————————————————|| 6. | Удельный вес | процентов | 23,5 | 34 | 34 | 34 | 34 | 34 | С 2014 года ежегодно не|| | численности | | | | | | | | менее 33,33 процента|| | педагогических и| | | | | | | | педагогических || | руководящих работников| | | | | | | | работников || | государственных | | | | | | | | государственных || | (муниципальных) | | | | | | | | (муниципальных) || | образовательных | | | | | | | | образовательных || | организаций, | | | | | | | | организаций, || | реализующих программы| | | | | | | | реализующих программы|| | дополнительного | | | | | | | | дополнительного || | образования, прошедших| | | | | | | | образования, будут|| | переподготовку и (или)| | | | | | | | проходить повышение|| | повышение квалификации,| | | | | | | | квалификации и (или)|| | в общей численности| | | | | | | | профессиональную || | педагогических и| | | | | | | | переподготовку || | руководящих работников| | | | | | | | || | данных организаций | | | | | | | | ||—————|————————————————————————|—————————————|——————|———————|———————|——————|———————|———————|————————————————————————|| 7. | Численность детей в| человек | 59,8 | 60,7 | 62,1 | 63,0 | 64,2 | 65,5 | Улучшение значения || | возрасте от 5 до 18 лет| | | | | | | | показателя произойдет|| | в расчете на одного| | | | | | | | за счет интенсификации|| | педагогического | | | | | | | | труда педагогических|| | работника | | | | | | | | работников ||—————|————————————————————————|—————————————|——————|———————|———————|——————|———————|———————|————————————————————————| IV. Изменения в сфере профессионального обучения и среднего профессионального образования, направленные на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту 1. Основные направления Укрепление потенциала системы профессионального обучения исреднего профессионального образования и ее инвестиционнойпривлекательности включает в себя: мониторинг оценки деятельности образовательных организаций,реализующих программы профессионального обучения и среднегопрофессионального образования; реализацию региональной программы модернизации профессиональногообразования; создание сети многофункциональных центров прикладныхквалификаций; нормативно-правовое и методическое обеспечение развития сетевыхформ организации образовательных программ профессионального обучения исреднего профессионального образования; оптимизацию сети образовательных организаций среднегопрофессионального образования. Повышение качества профессионального обучения и среднегопрофессионального образования включает в себя: разработку и внедрение системы оценки качества услуг системыпрофессионального обучения и среднего профессионального образования; формирование новых принципов распределения государственногозадания на программы профессионального обучения и среднегопрофессионального образования, включая реализацию новых подходов краспределению контрольных цифр приема граждан для обучения попрограммам среднего профессионального образования (на конкурснойоснове); создание условий для получения среднего профессиональногообразования и профессионального обучения лицами с ограниченнымивозможностями здоровья; развитие системы среднего профессионального образования в частимероприятий, предусматривающих совмещение теоретической подготовки спрактическим обучением на предприятиях. Введение эффективного контракта в систему профессиональногообучения и среднего профессионального образования включает в себя: разработку и внедрение механизмов эффективного контракта спедагогическими работниками и мастерами производственного обученияобразовательных организаций, реализующих программы профессиональногообучения и среднего профессионального образования; разработку и внедрение механизмов эффективного контракта сруководителями образовательных организаций, реализующих программыпрофессионального обучения и среднего профессионального образования; информационное и мониторинговое сопровождение введенияэффективного контракта в образовательных организациях, реализующихпрограммы профессионального обучения и среднего профессиональногообразования; проведение аттестации педагогических работников образовательныхорганизаций среднего профессионального образования с последующим ихпереводом на эффективный контракт. 2. Ожидаемые результаты Укрепление потенциала системы профессионального обучения исреднего профессионального образования и ее инвестиционнойпривлекательности предусматривает: функционирование сетей образовательных организаций, реализующихпрограммы профессионального обучения и среднего профессиональногообразования, построенных с учетом удовлетворения региональнойпотребности в квалифицированных работниках; создание 6 многофункциональных центров прикладных квалификаций; обновление кадрового состава образовательных организаций,реализующих программы профессионального обучения и среднегопрофессионального образования. Повышение качества профессионального обучения и среднегопрофессионального образования предусматривает увеличение доливыпускников образовательных организаций, реализующих программыпрофессионального обучения и среднего профессионального образования,трудоустраивающихся по полученной специальности. Введение эффективного контракта в систему профессиональногообучения и среднего профессионального образования предусматривает, чтосредняя заработная плата педагогических работников и мастеровпроизводственного обучения образовательных организаций, реализующихпрограммы профессионального обучения и среднего профессиональногообразования, составит не менее 100 процентов от среднемесячнойзаработной платы по Самарской области. 3. Основные количественные характеристики системы профессионального обучения и среднего профессионального образования |————————————————————————————————|———————————|—————————|——————————|—————————|—————————|—————————|—————————|——————————|| Наименование показателя | Единица | 2012 год| 2013 год | 2014 год| 2015 год| 2016 год| 2017 год| 2018 год || | измерения | | | | | | | ||————————————————————————————————|———————————|—————————|——————————|—————————|—————————|—————————|—————————|——————————|| Численность молодежи в возрасте| тыс. | 233,850 | 217,637 | 203,720 | 195,860 | 188,910 | 187,361 | 189,881 || от 15 до 21 года | человек | | | | | | | ||————————————————————————————————|———————————|—————————|——————————|—————————|—————————|—————————|—————————|——————————|| Численность обучающихся по| тыс. | 60,99 | 53,412 | 53,246 | 53,15 | 53,1 | 53 | 52,9 || программам начального и| человек | | | | | | | || среднего профессионального| | | | | | | | || образования (в соответствии с| | | | | | | | || государственной программой| | | | | | | | || Российской Федерации "Развитие| | | | | | | | || образования" на 2013 - 2020| | | | | | | | || годы, утвержденной| | | | | | | | || постановлением Правительства| | | | | | | | || Российской Федерации от| | | | | | | | || 15.04.2014 N 295) | | | | | | | | ||————————————————————————————————|———————————|—————————|——————————|—————————|—————————|—————————|—————————|——————————|| Численность обучающихся по| человек | 14,8 | 14,8 | 14,8 | 14,9 | 15 | 15,1 | 15,2 || программам начального и| | | | | | | | || среднего профессионального| | | | | | | | || образования в расчете на одного| | | | | | | | || работника, относящегося к| | | | | | | | || категориям преподавателей или| | | | | | | | || мастеров производственного| | | | | | | | || обучения | | | | | | | | ||————————————————————————————————|———————————|—————————|——————————|—————————|—————————|—————————|—————————|——————————|| Удельный вес численности | процентов | 55,9 | 52,0 | 40,8 | 40,8 | 40,8 | 40,8 | 40,8 || работников | | | | | | | | || административно-управленческого| | | | | | | | || и вспомогательного персонала в | | | | | | | | || общей численности работников | | | | | | | | || образовательных организаций | | | | | | | | || среднего профессионального | | | | | | | | || образования | | | | | | | | ||————————————————————————————————|———————————|—————————|——————————|—————————|—————————|—————————|—————————|——————————|| Доля педагогических работников| процентов | 62,6 | 61,2 | 61,6 | 62 | 62,4 | 62,5 | 62,8 || образовательных организаций| | | | | | | | || среднего профессионального| | | | | | | | || образования, которым при| | | | | | | | || прохождении аттестации| | | | | | | | || присвоена первая или высшая| | | | | | | | || категория | | | | | | | | ||————————————————————————————————|———————————|—————————|——————————|—————————|—————————|—————————|—————————|——————————|| Число реорганизованных | единиц | 10 | 12 | 9 | 7 | 6 | 4 | 3 || образовательных программ | | | | | | | | ||————————————————————————————————|———————————|—————————|——————————|—————————|—————————|—————————|—————————|——————————|| Количество реорганизованных | единиц | 2 | 1 | 1 | | | | || (ликвидированных) | | | | | | | | || образовательных организаций| | | | | | | | || среднего профессионального| | | | | | | | || образования | | | | | | | | ||————————————————————————————————|———————————|—————————|——————————|—————————|—————————|—————————|—————————|——————————|| Доля расходов на оплату труда| процентов | 45,7 | 40,7 | 40,7 | 40,5 | 40,3 | 40 | 40 || административно-управленческого| | | | | | | | || и вспомогательного персонала в| | | | | | | | || образовательных организациях| | | | | | | | || среднего профессионального| | | | | | | | || образования | | | | | | | | ||————————————————————————————————|———————————|—————————|——————————|—————————|—————————|—————————|—————————|——————————| 4. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере профессионального обучения и среднего профессионального образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту |———————|————————————————————————————————|——————————————————————————|————————————|————————————————————————————————|| N | Наименование мероприятия | Ответственный исполнитель| Сроки | Показатель || п/п | | | реализации,| || | | | годы | ||———————|————————————————————————————————|——————————————————————————|————————————|————————————————————————————————|| Укрепление потенциала системы профессионального обучения и среднего профессионального образования и повышение ее|| инвестиционной привлекательности ||———————|————————————————————————————————|——————————————————————————|————————————|————————————————————————————————|| 1. | Мониторинг оценки деятельности | Министерство образования | 2014 - 2017| Удельный вес численности|| | образовательных организаций, | и науки Самарской| | выпускников очной формы|| | реализующих программы | области, министерство| | обучения подведомственных|| | профессионального обучения и | культуры Самарской| | образовательных организаций,|| | среднего профессионального | области, министерство| | реализующих программы|| | образования | сельского хозяйства и| | профессионального обучения и|| | | продовольствия Самарской| | среднего профессионального|| | | области, министерство| | образования, трудоустроившихся|| | | здравоохранения Самарской| | в течение одного года после|| | | области | | окончания обучения по|| | | | | полученной специальности|| | | | | (профессии), в общей|| | | | | численности выпускников очной|| | | | | формы обучения данных|| | | | | образовательных организаций ||———————|————————————————————————————————|——————————————————————————|————————————|————————————————————————————————|| 1.1. | Разработка и утверждение плана | Министерство образования | 2014 | Наличие плана мероприятий по|| | мероприятий по оптимизации сети| и науки Самарской| | оптимизации сети|| | подведомственных | области, министерство| | подведомственных || | образовательных организаций, | культуры Самарской| | образовательных организаций,|| | реализующих программы | области, министерство| | реализующих программы|| | профессионального обучения и | сельского хозяйства и| | профессионального обучения и|| | среднего профессионального | продовольствия Самарской| | среднего профессионального|| | образования | области, министерство| | образования || | | здравоохранения Самарской| | || | | области | | ||———————|————————————————————————————————|——————————————————————————|————————————|————————————————————————————————|| 1.2. | Реализация плана мероприятий по| Министерство образования | 2014 - 2017| Количество реорганизованных || | оптимизации сети | и науки Самарской| | (ликвидированных) || | подведомственных | области, министерство| | образовательных организаций|| | образовательных организаций, | культуры Самарской| | среднего профессионального|| | реализующих программы | области, министерство| | образования || | профессионального обучения и | сельского хозяйства и| | || | среднего профессионального | продовольствия Самарской| | || | образования | области, министерство| | || | | здравоохранения Самарской| | || | | области | | ||———————|————————————————————————————————|——————————————————————————|————————————|————————————————————————————————|| 2. | Создание сети | Министерство образования | 2014 - 2018| Количество многофункциональных || | многофункциональных центров | и науки Самарской области| | центров прикладных квалификаций|| | прикладных квалификаций | | | на базе подведомственных|| | | | | образовательных организаций,|| | | | | реализующих программы|| | | | | профессионального обучения и|| | | | | среднего профессионального|| | | | | образования ||———————|————————————————————————————————|——————————————————————————|————————————|————————————————————————————————|| 2.1. | Создание многофункциональных | Министерство образования | 2014 - 2015| Количество многофункциональных || | центров прикладных квалификаций| и науки Самарской области| | центров прикладных квалификаций|| | | | | на базе подведомственных|| | | | | образовательных организаций,|| | | | | реализующих программы|| | | | | профессионального обучения и|| | | | | среднего профессионального|| | | | | образования ||———————|————————————————————————————————|——————————————————————————|————————————|————————————————————————————————|| 2.2. | Организация и проведение | Министерство образования | 2015 - 2018| Наличие аналитической справки о|| | мониторинга работы | и науки Самарской области| | работе многофункциональных || | многофункциональных центров | | | центров прикладных квалификаций|| | прикладных квалификаций | | | ||———————|————————————————————————————————|——————————————————————————|————————————|————————————————————————————————|| 3. | Нормативно-правовое и | Министерство образования | 2014 | Наличие нормативно-правовой || | методическое обеспечение | и науки Самарской области| | базы и методических|| | развития сетевых форм | | | рекомендаций, обеспечивающих|| | организации образовательных | | | развитие сетевых форм|| | программ в сфере | | | организации образовательных|| | профессионального обучения и | | | программ в сфере|| | среднего профессионального | | | профессионального обучения и|| | образования | | | среднего профессионального|| | | | | образования ||———————|————————————————————————————————|——————————————————————————|————————————|————————————————————————————————|| 3.1. | Разработка и принятие | Министерство образования | 2014 | Наличие региональных || | региональных нормативных | и науки Самарской области| | нормативных правовых|| | правовых документов, | | | документов, обеспечивающих|| | обеспечивающих внедрение | | | внедрение сетевых форм|| | сетевых форм реализации | | | реализации образовательных|| | образовательных программ | | | программ профессионального|| | профессионального обучения и | | | обучения и среднего|| | среднего профессионального | | | профессионального образования || | образования | | | ||———————|————————————————————————————————|——————————————————————————|————————————|————————————————————————————————|| 3.2. | Разработка и принятие | Министерство образования | 2014 | Наличие региональных || | нормативных правовых | и науки Самарской| | нормативных правовых|| | документов, обеспечивающих | области, министерство| | документов, обеспечивающих|| | создание и функционирование | труда, занятости и| | создание и функционирование|| | центров сертификации | миграционной политики| | центров сертификации|| | профессиональных квалификаций с| Самарской области | | профессиональных квалификаций с|| | участием работодателей | | | участием работодателей ||———————|————————————————————————————————|——————————————————————————|————————————|————————————————————————————————|| Повышение качества профессионального обучения и среднего профессионального образования ||———————|————————————————————————————————|——————————————————————————|————————————|————————————————————————————————|| 4. | Разработка и внедрение системы | Министерство образования | 2014 - 2018| Реализация системы оценки|| | оценки качества услуг системы | и науки Самарской| | деятельности подведомственных|| | профессионального обучения и | области, министерство| | образовательных организаций,|| | среднего профессионального | культуры Самарской| | реализующих программы|| | образования, в том числе | области, министерство| | профессионального обучения и|| | разработка (совершенствование) | сельского хозяйства и| | среднего профессионального|| | показателей эффективности | продовольствия Самарской| | образования, а также|| | деятельности подведомственных | области, министерство| | руководителей и основных|| | образовательных организаций, | здравоохранения Самарской| | категорий работников данных|| | реализующих программы | области | | образовательных организаций. || | профессионального обучения и | | | Наличие показателей || | среднего профессионального | | | эффективности деятельности|| | образования, а также | | | подведомственных || | показателей эффективности | | | образовательных организаций,|| | деятельности руководителей и | | | реализующих программы|| | основных категорий работников | | | профессионального обучения и|| | данных образовательных | | | среднего профессионального|| | организаций | | | образования, а также|| | | | | показателей эффективности|| | | | | деятельности руководителей и|| | | | | основных категорий работников|| | | | | данных образовательных|| | | | | организаций ||———————|————————————————————————————————|——————————————————————————|————————————|————————————————————————————————|| 5. | Кадровое обеспечение системы | Министерство образования | 2014 - 2018| Удельный вес численности|| | профессионального обучения и | и науки Самарской| | педагогических работников|| | среднего профессионального | области, министерство| | подведомственных || | образования, в том числе | культуры Самарской| | образовательных организаций,|| | подготовка, повышение | области, министерство| | реализующих программы|| | квалификации и (или) | сельского хозяйства и| | профессионального обучения и|| | переподготовка педагогических | продовольствия Самарской| | среднего профессионального|| | работников подведомственных | области, министерство| | образования, прошедших|| | образовательных организаций, | здравоохранения Самарской| | повышение квалификации и (или)|| | реализующих программы | области | | профессиональную || | профессионального обучения и | | | переподготовку, в общей|| | среднего профессионального | | | численности педагогических|| | образования | | | работников данных|| | | | | образовательных организаций. || | | | | Наличие обновленных программ|| | | | | повышения квалификации и (или)|| | | | | переподготовки педагогических|| | | | | работников подведомственных|| | | | | образовательных организаций,|| | | | | реализующих программы|| | | | | профессионального обучения и|| | | | | среднего профессионального|| | | | | образования ||———————|————————————————————————————————|——————————————————————————|————————————|————————————————————————————————|| 6. | Формирование новых принципов | Министерство образования | 2014 - 2016| Удельный вес численности|| | распределения государственного | и науки Самарской| | выпускников очной формы|| | задания на программы | области, министерство| | обучения подведомственных|| | профессионального обучения и | культуры Самарской| | образовательных организаций,|| | среднего профессионального | области, министерство| | реализующих программы|| | образования, в том числе | сельского хозяйства и| | профессионального обучения и|| | реализация новых подходов к | продовольствия Самарской| | среднего профессионального|| | распределению контрольных цифр | области, министерство| | образования, трудоустроившихся|| | приема граждан для обучения по | здравоохранения Самарской| | в течение одного года после|| | программам среднего | области | | окончания обучения по|| | профессионального образования | | | полученной специальности|| | (на конкурсной основе) | | | (профессии), в общей|| | | | | численности выпускников очной|| | | | | формы обучения данных|| | | | | образовательных организаций ||———————|————————————————————————————————|——————————————————————————|————————————|————————————————————————————————|| 7. | Создание условий для получения | Министерство | 2014 - 2015| Доля подведомственных || | профессионального обучения и | социально-демографической| | образовательных организаций,|| | среднего профессионального | и семейной политики| | реализующих программы|| | образования лицами с | Самарской области,| | профессионального обучения и|| | ограниченными возможностями | министерство образования| | среднего профессионального|| | здоровья, в том числе | и науки Самарской| | образования, здания которых|| | реализация государственной | области, министерство| | приспособлены для обучения лиц|| | программы Самарской области | культуры Самарской| | с ограниченными возможностями|| | "Доступная среда в Самарской | области, министерство| | здоровья. || | области" на 2014 - 2015 годы, | сельского хозяйства и| | Информация о ходе реализации|| | утвержденной постановлением | продовольствия Самарской| | государственной программы|| | Правительства Самарской области| области, министерство| | Самарской области "Доступная|| | от 27.11.2013 N 671 | здравоохранения Самарской| | среда в Самарской области" на|| | | области | | 2014 - 2015 годы, утвержденной|| | | | | постановлением Правительства|| | | | | Самарской области от 27.11.2013|| | | | | N 671, за отчетный год ||———————|————————————————————————————————|——————————————————————————|————————————|————————————————————————————————|| 8. | Поддержка студентов, | Министерство образования | 2014 - 2018| Осуществление поддержки || | обучающихся по профессиям и | и науки Самарской области| | студентов, обучающихся по|| | специальностям, соответствующим| | | профессиям и специальностям,|| | приоритетному в экономическом | | | соответствующим приоритетному в|| | развитии Самарской области | | | экономическом развитии|| | авиационно-космическому | | | Самарской области|| | комплексу | | | авиационно-космическому || | | | | комплексу ||———————|————————————————————————————————|——————————————————————————|————————————|————————————————————————————————|| 8.1. | Осуществление дополнительных | Министерство образования | 2014 - 2018| Дополнительные выплаты к|| | выплат к назначаемой стипендии | и науки Самарской области| | стипендии студентам,|| | студентам, обучающимся по | | | обучающимся по профессиям и|| | профессиям и специальностям, | | | специальностям, соответствующим|| | соответствующим приоритетному в| | | приоритетному в экономическом|| | экономическом развитии | | | развитии Самарской области|| | Самарской области | | | авиационно-космическому || | авиационно-космическому | | | комплексу || | комплексу | | | ||———————|————————————————————————————————|——————————————————————————|————————————|————————————————————————————————|| 8.2. | Осуществление выплат областных | Министерство образования | 2014 - 2018| Выплата областных премий имени|| | премий имени Козлова | и науки Самарской области| | Козлова обучающимся в|| | обучающимся в профессиональных | | | профессиональных || | образовательных организациях и | | | образовательных организациях и|| | образовательных организациях | | | образовательных организациях|| | высшего образования Самарской | | | высшего образования Самарской|| | области в соответствии с | | | области в соответствии с|| | постановлением Правительства | | | постановлением Правительства|| | Самарской области от 09.10.2009| | | Самарской области от 09.10.2009|| | N 540 "Об учреждении и порядке | | | N 540 "Об учреждении и порядке|| | присуждения областной премии | | | присуждения областной премии|| | имени Козлова для обучающихся в| | | имени Козлова для обучающихся в|| | профессиональных | | | профессиональных || | образовательных организациях и | | | образовательных организациях и|| | образовательных организациях | | | образовательных организациях|| | высшего образования, ведущих | | | высшего образования, ведущих|| | аэрокосмические изыскания, на | | | аэрокосмические изыскания, на|| | территории Самарской области" | | | территории Самарской области" ||———————|————————————————————————————————|——————————————————————————|————————————|————————————————————————————————|| 8.3. | Разработка плана мероприятий по| Министерство образования | 2014 | Удельный вес численности|| | развитию образовательных | и науки Самарской| | выпускников образовательных|| | программ, предусматривающих | области, министерство| | организаций профессионального|| | совмещение теоретической | культуры Самарской| | образования очной формы|| | подготовки с практическим | области, министерство| | обучения, трудоустроившихся в|| | обучением на предприятиях | сельского хозяйства и| | течение одного года после|| | | продовольствия Самарской| | окончания обучения по|| | | области, министерство| | полученной специальности|| | | здравоохранения Самарской| | (профессии), в общей|| | | области | | численности выпускников|| | | | | образовательных организаций|| | | | | профессионального образования|| | | | | очной формы обучения ||———————|————————————————————————————————|——————————————————————————|————————————|————————————————————————————————|| Введение эффективного контракта в системе профессионального обучения и среднего профессионального образования ||———————|————————————————————————————————|——————————————————————————|————————————|————————————————————————————————|| 9. | Разработка и внедрение | Министерство образования | 2014 - 2018| Отношение среднемесячной || | механизмов эффективного | и науки Самарской| | заработной платы преподавателей|| | контракта с преподавателями и | области, министерство| | и мастеров производственного|| | мастерами производственного | культуры Самарской| | обучения подведомственных|| | обучения подведомственных | области, министерство| | профессиональных || | образовательных организаций, | сельского хозяйства и| | образовательных организаций к|| | реализующих программы | продовольствия Самарской| | средней заработной плате в|| | профессионального обучения и | области, министерство| | Самарской области || | среднего профессионального | здравоохранения Самарской| | || | образования | области | | ||———————|————————————————————————————————|——————————————————————————|————————————|————————————————————————————————|| 9.1. | Разработка и апробация моделей | Министерство образования | 2014 | Наличие методических || | эффективного контракта в | и науки Самарской| | рекомендаций по введению в|| | подведомственных | области, министерство| | действие моделей эффективного|| | образовательных организациях, | культуры Самарской| | контракта в подведомственных|| | реализующих программы | области, министерство| | образовательных организациях,|| | профессионального обучения и | сельского хозяйства и| | реализующих программы|| | среднего профессионального | продовольствия Самарской| | профессионального обучения и|| | образования, включающих | области, министерство| | среднего профессионального|| | методику расчета размеров | здравоохранения Самарской| | образования, включающих|| | оплаты труда и критериев оценки| области | | методику расчета размеров|| | деятельности различных | | | оплаты труда и критериев оценки|| | категорий персонала | | | деятельности различных|| | | | | категорий персонала ||———————|————————————————————————————————|——————————————————————————|————————————|————————————————————————————————|| 9.2. | Внедрение апробированных | Министерство образования | 2015 - 2018| Отношение среднемесячной || | моделей эффективного контракта | и науки Самарской| | заработной платы преподавателей|| | в подведомственных | области, министерство| | и мастеров производственного|| | образовательных организациях, | культуры Самарской| | обучения подведомственных|| | реализующих программы | области, министерство| | профессиональных || | профессионального обучения и | сельского хозяйства и| | образовательных организаций к|| | среднего профессионального | продовольствия Самарской| | средней заработной плате в|| | образования | области, министерство| | Самарской области || | | здравоохранения Самарской| | || | | области | | ||———————|————————————————————————————————|——————————————————————————|————————————|————————————————————————————————|| 9.3. | Планирование дополнительных | Министерство образования | 2014 - 2018| Отношение среднемесячной || | расходов бюджета Самарской | и науки Самарской| | заработной платы преподавателей|| | области на повышение оплаты | области, министерство| | и мастеров производственного|| | труда преподавателей и мастеров| культуры Самарской| | обучения подведомственных|| | производственного обучения | области, министерство| | профессиональных || | подведомственных | сельского хозяйства и| | образовательных организаций к|| | образовательных организаций, | продовольствия Самарской| | средней заработной плате в|| | реализующих программы | области, министерство| | Самарской области || | профессионального обучения и | здравоохранения Самарской| | || | среднего профессионального | области, министерство| | || | образования, в соответствии с | управления финансами| | || | Указом Президента Российской | Самарской области | | || | Федерации от 07.05.2012 N 597 | | | || | "О мероприятиях по реализации | | | || | государственной социальной | | | || | политики" | | | ||———————|————————————————————————————————|——————————————————————————|————————————|————————————————————————————————|| 10. | Разработка и внедрение | Министерство образования | 2014 - 2018| Реализация системы оценки|| | механизмов эффективного | и науки Самарской| | деятельности руководителей|| | контракта с руководителями | области, министерство| | подведомственных || | подведомственных | культуры Самарской| | образовательных организаций,|| | образовательных организаций, | области, министерство| | реализующих программы|| | реализующих программы | сельского хозяйства и| | профессионального обучения и|| | профессионального обучения и | продовольствия Самарской| | среднего профессионального|| | среднего профессионального | области, министерство| | образования. || | образования, в том числе | здравоохранения Самарской| | Наличие заключенных трудовых|| | проведение работы по заключению| области | | договоров с руководителями|| | трудовых договоров с | | | подведомственных || | руководителями подведомственных| | | образовательных организаций,|| | образовательных организаций, | | | реализующих программы|| | реализующих программы | | | профессионального обучения и|| | профессионального обучения и | | | среднего профессионального|| | среднего профессионального | | | образования, в соответствии с|| | образования, в соответствии с | | | типовой формой трудового|| | типовой формой трудового | | | договора || | договора | | | ||———————|————————————————————————————————|——————————————————————————|————————————|————————————————————————————————|| 11. | Информационное и мониторинговое| Министерство образования | 2014 - 2018| Проведение мероприятий, || | сопровождение введения | и науки Самарской| | обеспечивающих взаимодействие|| | эффективного контракта | области, министерство| | со средствами массовой|| | | культуры Самарской| | информации по вопросу введения|| | | области, министерство| | эффективного контракта в|| | | сельского хозяйства и| | системе профессионального|| | | продовольствия Самарской| | обучения и среднего|| | | области, министерство| | профессионального образования || | | здравоохранения Самарской| | || | | области | | ||———————|————————————————————————————————|——————————————————————————|————————————|————————————————————————————————|| 11.1. | Организация мероприятий, | Министерство образования | 2014 - 2018| Проведение мероприятий, || | обеспечивающих взаимодействие | и науки Самарской| | обеспечивающих взаимодействие|| | со средствами массовой | области, министерство| | со средствами массовой|| | информации по вопросу введения | культуры Самарской| | информации по вопросу введения|| | эффективного контракта в | области, министерство| | эффективного контракта в|| | подведомственных | сельского хозяйства и| | системе профессионального|| | образовательных организациях, | продовольствия Самарской| | обучения и среднего|| | реализующих программы | области, министерство| | профессионального образования || | профессионального обучения и | здравоохранения Самарской| | || | среднего профессионального | области | | || | образования (организация | | | || | проведения разъяснительной | | | || | работы в трудовых коллективах, | | | || | публикации в средствах массовой| | | || | информации, проведение | | | || | семинаров и совещаний) | | | ||———————|————————————————————————————————|——————————————————————————|————————————|————————————————————————————————|| 11.2. | Мониторинг влияния введения | Министерство образования | 2015, 2017 | Наличие аналитического отчета о|| | эффективного контракта на | и науки Самарской| | результатах проведения || | качество образовательных услуг | области, министерство| | мониторинга влияния внедрения|| | системы профессионального | культуры Самарской| | эффективного контракта на|| | обучения и среднего | области, министерство| | качество образовательных услуг|| | профессионального образования, | сельского хозяйства и| | в подведомственных|| | в том числе выявление лучших | продовольствия Самарской| | организациях, реализующих|| | практик введения эффективного | области, министерство| | программы профессионального|| | контракта | здравоохранения Самарской| | обучения и среднего|| | | области | | профессионального образования,|| | | | | и удовлетворенность населения|| | | | | качеством профессионального|| | | | | образования ||———————|————————————————————————————————|——————————————————————————|————————————|————————————————————————————————|| 11.3. | Совершенствование действующей | Министерство образования | 2014 - 2018| Отношение среднемесячной || | модели аттестации | и науки Самарской| | заработной платы преподавателей|| | преподавателей и мастеров | области, министерство| | и мастеров производственного|| | производственного обучения | культуры Самарской| | обучения подведомственных|| | подведомственных | области, министерство| | профессиональных || | профессиональных | сельского хозяйства и| | образовательных организаций к|| | образовательных организаций с | продовольствия Самарской| | средней заработной плате в|| | последующим их переводом на | области, министерство| | Самарской области || | эффективный контракт | здравоохранения Самарской| | || | | области с участием| | || | | руководителей | | || | | профессиональных | | || | | образовательных | | || | | организаций (по| | || | | согласованию) | | ||———————|————————————————————————————————|——————————————————————————|————————————|————————————————————————————————|| 11.4. | Проведение аттестации | Министерство образования | 2014 - 2018| Доля преподавателей и мастеров|| | преподавателей и мастеров | и науки Самарской| | производственного обучения|| | производственного обучения | области, министерство| | подведомственных || | подведомственных | культуры Самарской| | профессиональных || | профессиональных | области, министерство| | образовательных организаций,|| | образовательных организаций с | сельского хозяйства и| | которым при прохождении|| | последующим их переводом на | продовольствия Самарской| | аттестации в соответствующем|| | эффективный контракт | области, министерство| | году присвоена первая или|| | | здравоохранения Самарской| | высшая категория || | | области совместно с| | || | | руководителями | | || | | профессиональных | | || | | образовательных | | || | | организаций (по| | || | | согласованию) | | ||———————|————————————————————————————————|——————————————————————————|————————————|————————————————————————————————|| 11.5. | Оптимизация расходов на оплату | Министерство образования | 2014 - 2018| Доля работников || | труда вспомогательного, | и науки Самарской| | административно-управленческого|| | административно-управленческого| области, министерство| | и вспомогательного персонала в|| | персонала. Дифференциация | культуры Самарской| | общей численности работников|| | оплаты труда вспомогательного, | области, министерство| | образовательных организаций|| | административно-управленческого| сельского хозяйства и| | среднего профессионального|| | персонала исходя из предельной | продовольствия Самарской| | образования || | доли расходов на оплату их | области, министерство| | || | труда в общем фонде оплаты | здравоохранения Самарской| | || | труда организации не более 40 | области | | || | процентов | | | ||———————|————————————————————————————————|——————————————————————————|————————————|————————————————————————————————|| 11.6. | Оптимизация численности | Министерство образования | 2014 - 2018| Отношение среднемесячной || | преподавателей и мастеров | и науки Самарской| | заработной платы преподавателей|| | производственного обучения | области, министерство| | и мастеров производственного|| | подведомственных | культуры Самарской| | обучения подведомственных|| | профессиональных | области, министерство| | профессиональных || | образовательных организаций с | сельского хозяйства и| | образовательных организаций к|| | учетом увеличения | продовольствия Самарской| | средней заработной плате в|| | производительности труда и | области, министерство| | Самарской области || | проводимых институциональных | здравоохранения Самарской| | || | изменений | области | | ||———————|————————————————————————————————|——————————————————————————|————————————|————————————————————————————————| 5. Показатели повышения эффективности и качества услуг в сфере среднего профессионального образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту|————|————————————————————|———————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|————————————————————|| N | Наименование | Единица | 2013 год| 2014 год| 2015 год| 2016 год| 2017 год| 2018 год| Результат || п/п| показателя | измерения | | | | | | | ||————|————————————————————|———————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|————————————————————|| 1. | Количество | единиц | | 1 | 2 | 4 | 5 | 6 | Созданы и || | многофункциональных| | | | | | | | функционируют 6 || | центров прикладных| | | | | | | | многофункциональных|| | квалификаций, | | | | | | | | центров прикладных || | осуществляющих | | | | | | | | квалификаций || | обучение на базе| | | | | | | | || | среднего общего| | | | | | | | || | образования | | | | | | | | ||————|————————————————————|———————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|————————————————————|| 2. | Удельный вес | процентов | 51,80 | 52,00 | 52,50 | 53,00 | 53,50 | 55,00 | Не менее 55 || | численности | | | | | | | | процентов || | выпускников очной| | | | | | | | выпускников очной || | формы обучения| | | | | | | | формы обучения || | подведомственных | | | | | | | | подведомственных || | образовательных | | | | | | | | образовательных || | организаций, | | | | | | | | организаций, || | реализующих | | | | | | | | реализующих || | программы | | | | | | | | программы || | профессионального | | | | | | | | профессионального || | обучения и среднего| | | | | | | | обучения и среднего|| | профессионального | | | | | | | | профессионального || | образования, | | | | | | | | образования, будут || | трудоустроившихся в| | | | | | | | трудоустраиваться в|| | течение одного года| | | | | | | | течение одного года|| | после окончания| | | | | | | | после окончания || | обучения по| | | | | | | | обучения по || | полученной | | | | | | | | полученной || | специальности | | | | | | | | специальности || | (профессии), в| | | | | | | | (профессии) || | общей численности| | | | | | | | || | выпускников очной| | | | | | | | || | формы обучения| | | | | | | | || | данных | | | | | | | | || | образовательных | | | | | | | | || | организаций | | | | | | | | ||————|————————————————————|———————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|————————————————————|| 3. | Наличие показателей| наличие/ | наличие | наличие | наличие | наличие | наличие | наличие | Во всех || | эффективности | отсутствие | | | | | | | подведомственных || | деятельности | | | | | | | | образовательных || | подведомственных | | | | | | | | организациях, || | образовательных | | | | | | | | реализующих || | организаций, | | | | | | | | программы || | реализующих | | | | | | | | профессионального || | программы | | | | | | | | обучения и среднего|| | профессионального | | | | | | | | профессионального || | обучения и среднего| | | | | | | | образования, || | профессионального | | | | | | | | реализуется система|| | образования, а| | | | | | | | оценки деятельности|| | также показателей| | | | | | | | данных || | эффективности | | | | | | | | образовательных || | деятельности | | | | | | | | организаций, а || | руководителей и| | | | | | | | также их || | основных категорий| | | | | | | | руководителей и || | работников данных| | | | | | | | основных категорий || | образовательных | | | | | | | | работников || | организаций | | | | | | | | ||————|————————————————————|———————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|————————————————————|| 4. | Отношение | процентов | 90,40 | 85,00 | 90,00 | 95,00 | 100,00 | 100,00 | К 2018 году || | среднемесячной | | | | | | | | отношение || | заработной платы| | | | | | | | среднемесячной || | преподавателей и| | | | | | | | заработной платы || | мастеров | | | | | | | | преподавателей и || | производственного | | | | | | | | мастеров || | обучения | | | | | | | | производственного || | подведомственных | | | | | | | | обучения || | образовательных | | | | | | | | подведомственных || | организаций, | | | | | | | | образовательных || | реализующих | | | | | | | | организаций, || | программы | | | | | | | | реализующих || | профессионального | | | | | | | | программы || | обучения и среднего| | | | | | | | профессионального || | профессионального | | | | | | | | обучения и среднего|| | образования, к| | | | | | | | профессионального || | среднемесячной | | | | | | | | образования, к || | заработной плате в| | | | | | | | среднемесячной || | Самарской области | | | | | | | | заработной плате в || | | | | | | | | | Самарской области || | | | | | | | | | составит 100 || | | | | | | | | | процентов ||————|————————————————————|———————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|————————————————————|| 5. | Доля | процентов | 6,80 | 12,90 | 23,75 | 26,00 | 26,00 | 26,00 | Увеличение к 2018 || | образовательных | | | | | | | | году доли || | организаций, | | | | | | | | образовательных || | реализующих | | | | | | | | организаций, || | программы | | | | | | | | реализующих || | профессионального | | | | | | | | программы || | обучения и среднего| | | | | | | | профессионального || | профессионального | | | | | | | | обучения и среднего|| | образования, здания| | | | | | | | профессионального || | которых | | | | | | | | образования, здания|| | приспособлены для| | | | | | | | которых || | обучения лиц с| | | | | | | | приспособлены для || | ограниченными | | | | | | | | обучения лиц с || | возможностями | | | | | | | | ограниченными || | здоровья | | | | | | | | возможностями || | | | | | | | | | здоровья ||————|————————————————————|———————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|————————————————————|| 6. | Удельный вес | процентов | 25,00 | 33,00 | 33,00 | 33,00 | 33,00 | 33,00 | С 2014 года || | численности | | | | | | | | ежегодно не менее || | педагогических | | | | | | | | 33 процентов || | работников | | | | | | | | педагогических || | подведомственных | | | | | | | | работников || | образовательных | | | | | | | | подведомственных || | организаций, | | | | | | | | образовательных || | реализующих | | | | | | | | организаций, || | программы | | | | | | | | реализующих || | профессионального | | | | | | | | программы || | обучения и среднего| | | | | | | | профессионального || | профессионального | | | | | | | | обучения и среднего|| | образования, | | | | | | | | профессионального || | прошедших повышение| | | | | | | | образования, будут || | квалификации и| | | | | | | | проходить повышение|| | (или) | | | | | | | | квалификации и || | профессиональную | | | | | | | | (или) || | переподготовку, в| | | | | | | | профессиональную || | общей численности| | | | | | | | переподготовку || | педагогических | | | | | | | | || | работников данных| | | | | | | | || | образовательных | | | | | | | | || | организаций | | | | | | | | ||————|————————————————————|———————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|————————————————————|| 7. | Охват населения в| процентов | 44,20 | 44,00 | 44,00 | 44,00 | 44,00 | 44,00 | Охват населения || | возрасте от 25 до| | | | | | | | программами || | 65 лет программами| | | | | | | | дополнительного || | дополнительного | | | | | | | | профессионального || | профессионального | | | | | | | | образования || | образования | | | | | | | | сохранится на || | (повышение | | | | | | | | высоком уровне || | квалификации и| | | | | | | | || | (или) | | | | | | | | || | профессиональная | | | | | | | | || | переподготовка) | | | | | | | | ||————|————————————————————|———————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|————————————————————| V. Изменения в сфере высшего образования, направленные на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту 1. Основные направления Совершенствование структуры и сети образовательных организацийвысшего образования включает в себя: оценку результатов ежегодного мониторинга эффективностиобразовательных организаций высшего образования; разработку, утверждение и реализацию программы оптимизациидеятельности региональных образовательных организаций высшегообразования в случае отнесения их к числу образовательных организаций,имеющих признаки неэффективности; создание университетского комплекса. Поддержка талантливой молодежи включает в себя развитие системыфинансовой поддержки талантливой молодежи на конкурсной основе. Инструменты оценки качества и образовательной политики в сферевысшего образования включают в себя: переход на новые принципы распределения контрольных цифр приемаграждан, обучающихся за счет средств областного и местных бюджетов; совершенствование системы нормативного подушевого финансированиярегиональных вузов. Развитие кадрового потенциала высшего образования включает всебя: разработку и внедрение механизмов эффективного контракта спедагогическими работниками региональных вузов; разработку и внедрение механизмов эффективного контракта сруководителями региональных вузов в части установления взаимосвязимежду показателями качества предоставляемых государственных услугорганизаций и эффективностью деятельности руководителей данныхорганизаций; информационное и мониторинговое сопровождение введенияэффективного контракта; проведение аттестации научно-педагогических работниковобразовательных организаций высшего образования с последующим ихпереводом на эффективный контракт. 2. Ожидаемые результаты Повысится уровень мотивации научных и научно-педагогическихкадров в рамках перехода к эффективному контракту, будут реализованыновые финансово-экономические механизмы, обеспечивающие конкуренцию иповышение качества высшего образования. Повысится уровень удовлетворенности работодателей ввысококвалифицированных кадрах. Повысится творческая, научная и публикационная активностьстудентов и молодых ученых Самарской области. 3. Основные количественные характеристики системы высшего образования |————————————————————————————————|————————————|————————|————————|—————————|—————————|————————|————————|——————————|| Наименование показателя | Единица | 2012 | 2013 | 2014 год| 2015 год| 2016 | 2017 | 2018 год || | измерения | год | год | | | год | год | ||————————————————————————————————|————————————|————————|————————|—————————|—————————|————————|————————|——————————|| Численность молодежи в возрасте| человек | 389993 | 360806 | 332679 | 308378 | 285705 | 269596 | 256338 || от 17 до 25 лет | | | | | | | | ||————————————————————————————————|————————————|————————|————————|—————————|—————————|————————|————————|——————————|| Число образовательных | единиц | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 || организаций высшего образования| | | | | | | | || и их филиалов, имеющих признаки| | | | | | | | || неэффективной деятельности | | | | | | | | ||————————————————————————————————|————————————|————————|————————|—————————|—————————|————————|————————|——————————|| Численность обучающихся по| тыс. | 2,630 | 2,604 | 2,560 | 2,480 | 2,320 | 2,115 | 2,035 || программам высшего образования| человек | | | | | | | || в региональных вузах | | | | | | | | ||————————————————————————————————|————————————|————————|————————|—————————|—————————|————————|————————|——————————|| В том числе приведенный| | 1,434 | 1,243 | 1,217 | 1,115 | 1,102 | 1,095 | 1,062 || контингент | | | | | | | | ||————————————————————————————————|————————————|————————|————————|—————————|—————————|————————|————————|——————————|| Численность | человек | 193 | 166 | 158 | 141 | 139 | 134 | 128 || профессорско-преподавательского| | | | | | | | || состава региональных вузов | | | | | | | | ||————————————————————————————————|————————————|————————|————————|—————————|—————————|————————|————————|——————————|| Численность обучающихся по| тыс. | 65,954 | 63,155 | 60,800 | 56,590 | 53,040 | 50,930 | 49,500 || программам высшего образования| человек | | | | | | | || во всех вузах Самарской области| | | | | | | | || по очной форме | | | | | | | | ||————————————————————————————————|————————————|————————|————————|—————————|—————————|————————|————————|——————————|| Численность студентов, | человек | 7,5 | 7,6 | 7,7 | 7,9 | 8,0 | 8,2 | 8,3 || обучающихся по программам| | | | | | | | || высшего образования| | | | | | | | || (бакалавриат, специалитет,| | | | | | | | || магистратура), в расчете на| | | | | | | | || одного сотрудника| | | | | | | | || профессорско-преподавательского| | | | | | | | || состава региональных вузов| | | | | | | | || Самарской области | | | | | | | | ||————————————————————————————————|————————————|————————|————————|—————————|—————————|————————|————————|——————————|| Доля работников | процентов | 59,0 | 56,0 | 55,5 | 55,0 | 54,0 | 52,0 | 50,0 || административно-управленческого| | | | | | | | || и вспомогательного персонала в| | | | | | | | || общей численности работников| | | | | | | | || высшего образования | | | | | | | | ||————————————————————————————————|————————————|————————|————————|—————————|—————————|————————|————————|——————————|| Доля научно-педагогических | процентов | | 50,0 | 60,0 | 70,0 | 80,0 | 90,0 | 100,0 || работников, с которыми заключен| | | | | | | | || эффективный контракт, в общей| | | | | | | | || численности | | | | | | | | || научно-педагогических | | | | | | | | || работников | | | | | | | | ||————————————————————————————————|————————————|————————|————————|—————————|—————————|————————|————————|——————————|| Доля научно-педагогических | процентов | | | 60,0 | 70,0 | 80,0 | 90,0 | 100,0 || работников, прошедших процедуру| | | | | | | | || аттестации | | | | | | | | ||————————————————————————————————|————————————|————————|————————|—————————|—————————|————————|————————|——————————|| Доля расходов на оплату труда| процентов | 45,0 | 41,4 | 40,7 | 40,3 | 40,1 | 40,0 | 40,0 || административно-управленческого| | | | | | | | || и вспомогательного персонала в| | | | | | | | || общем фонде оплаты труда| | | | | | | | || образовательных организаций| | | | | | | | || высшего образования Самарской| | | | | | | | || области | | | | | | | | ||————————————————————————————————|————————————|————————|————————|—————————|—————————|————————|————————|——————————| Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере высшего образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту |———————|————————————————————————————————|————————————————————|————————————|————————————————————————————————|| N | Наименование мероприятия | Ответственные | Сроки | Показатель || п/п | | исполнители | реализации,| || | | | годы | ||———————|————————————————————————————————|————————————————————|————————————|————————————————————————————————|| Совершенствование структуры и сети организаций высшего образования ||———————|————————————————————————————————|————————————————————|————————————|————————————————————————————————|| 1. | Приведение образовательных | Министерство | 2014 - 2015| Соответствие образовательных || | программ и условий организации| образования и науки| | программ и условий организации|| | образовательного процесса| Самарской области,| | образовательного процесса|| | региональных вузов в| региональные вузы| | региональных вузов|| | соответствие с| (по согласованию),| | модернизированным требованиям к|| | модернизированными требованиями| администрация | | лицензированию и аккредитации|| | к лицензированию и аккредитации| городского округа| | образовательных программ || | образовательных программ | Самара и мэрия| | || | | городского округа| | || | | Тольятти (по| | || | | согласованию) | | ||———————|————————————————————————————————|————————————————————|————————————|————————————————————————————————|| 2. | Создание университетского | Министерство | 2015 - 2018| Завершение мероприятий по|| | комплекса с современной | образования и науки| | созданию университетского|| | инфраструктурой | Самарской области | | комплекса с современной|| | | | | инфраструктурой ||———————|————————————————————————————————|————————————————————|————————————|————————————————————————————————|| Совершенствование структуры образовательных программ ||———————|————————————————————————————————|————————————————————|————————————|————————————————————————————————|| 3. | Внедрение образовательных | Региональные вузы | 2015 - 2018| Удельный вес численности|| | программ прикладного| (по согласованию) | | обучающихся по программам|| | бакалавриата в региональных| | | прикладного бакалавриата в|| | вузах | | | общей численности обучающихся|| | | | | по программам высшего|| | | | | образования в региональных|| | | | | вузах ||———————|————————————————————————————————|————————————————————|————————————|————————————————————————————————|| 4. | Приведение образовательных | Региональные вузы | 2014 - 2015| Соответствие образовательных || | программ подготовки магистров в| (по согласованию) | | программ подготовки магистров в|| | региональных вузах в| | | региональных вузах требованиям|| | соответствие с требованиями| | | Министерства образования и|| | Министерства образования и| | | науки Российской Федерации || | науки Российской Федерации | | | ||———————|————————————————————————————————|————————————————————|————————————|————————————————————————————————|| Поддержка талантливой молодежи ||———————|————————————————————————————————|————————————————————|————————————|————————————————————————————————|| 5. | Обеспечение системы финансовой| Министерство | 2014 - 2018| Удельный вес победителей и|| | поддержки талантливой молодежи| образования и науки| | лауреатов областных премий и|| | на конкурсной основе | Самарской области | | стипендий в общей численности|| | | | | студентов образовательных|| | | | | организаций высшего|| | | | | образования, обучающихся по|| | | | | очной форме || | | | | Общий объем средств областного|| | | | | бюджета, направляемый на|| | | | | поддержку талантливой молодежи ||———————|————————————————————————————————|————————————————————|————————————|————————————————————————————————|| 5.1. | Выплата стипендий Губернатора| Министерство | 2014 - 2018| Число студентов, получивших|| | Самарской области студентам| образования и науки| | стипендию Губернатора Самарской|| | вузов области в соответствии с| Самарской области | | области в соответствии с|| | постановлением Губернатора| | | постановлением Губернатора|| | Самарской области от 29.10.2003| | | Самарской области от 29.10.2003|| | N 414 "Об учреждении стипендии| | | N 414 "Об учреждении стипендии|| | Губернатора Самарской области| | | Губернатора Самарской области|| | студентам вузов области" | | | студентам вузов области" ||———————|————————————————————————————————|————————————————————|————————————|————————————————————————————————|| 5.2. | Выплата областных стипендий| Министерство | 2014 - 2018| Число студентов, получивших|| | имени П.В. Алабина студентам| образования и науки| | областную стипендию имени П.В.|| | вузов Самарской области в| Самарской области | | Алабина в соответствии с|| | соответствии с постановлением| | | постановлением Правительства|| | Правительства Самарской области| | | Самарской области от 21.06.2006|| | от 21.06.2006 N 68 "Об| | | N 68 "Об утверждении Положения|| | утверждении Положения о порядке| | | о порядке назначения областной|| | назначения областной стипендии| | | стипендии имени П.В. Алабина|| | имени П.В. Алабина студентам| | | студентам высших учебных|| | высших учебных заведений| | | заведений Самарской области" || | Самарской области" | | | ||———————|————————————————————————————————|————————————————————|————————————|————————————————————————————————|| 5.3. | Выплаты областных премий имени| Министерство | 2014 - 2018| Число обучающихся в|| | Козлова обучающимся в| образования и науки| | профессиональных || | профессиональных | Самарской области | | образовательных организациях и|| | образовательных организациях и| | | образовательных организациях|| | образовательных организациях| | | высшего образования Самарской|| | высшего образования Самарской| | | области, получивших областную|| | области в соответствии с| | | премию имени Козлова в|| | постановлением Правительства| | | соответствии с постановлением|| | Самарской области от 09.10.2009| | | Правительства Самарской области|| | N 540 "Об учреждении и порядке| | | от 09.10.2009 N 540 "Об|| | присуждения областной премии| | | учреждении и порядке|| | имени Козлова для обучающихся в| | | присуждения областной премии|| | профессиональных | | | имени Козлова для обучающихся в|| | образовательных организациях и| | | профессиональных || | образовательных организациях| | | образовательных организациях и|| | высшего образования, ведущих| | | образовательных организациях|| | аэрокосмические изыскания, на| | | высшего образования, ведущих|| | территории Самарской области" | | | аэрокосмические изыскания, на|| | | | | территории Самарской области" ||———————|————————————————————————————————|————————————————————|————————————|————————————————————————————————|| 5.4. | Проведение областного конкурса| Министерство | 2014 - 2018| Число молодых ученых -|| | "Молодой ученый" в соответствии| образования и науки| | победителей областного конкурса|| | с постановлением Правительства| Самарской области | | "Молодой ученый" в соответствии|| | Самарской области от 15.08.2007| | | с постановлением Правительства|| | N 137 "О выплатах студентам,| | | Самарской области от 15.08.2007|| | аспирантам и молодым ученым,| | | N 137 "О выплатах студентам,|| | ведущим активную| | | аспирантам и молодым ученым,|| | научно-исследовательскую | | | ведущим активную|| | работу" | | | научно-исследовательскую || | | | | работу" ||———————|————————————————————————————————|————————————————————|————————————|————————————————————————————————|| 5.5. | Выплаты премий Губернатора| Министерство | 2014 - 2018| Число студентов образовательных|| | Самарской области студентам| образования и науки| | учреждений профессионального || | образовательных организаций| Самарской области | | образования, достигших|| | высшего образования в| | | значительных результатов в|| | соответствии с постановлением| | | учебной, научной, общественной,|| | Губернатора Самарской области| | | культурной и спортивной|| | от 10.06.2013 N 140 "Об| | | деятельности, получивших премию|| | учреждении премий Губернатора| | | Губернатора Самарской области в|| | Самарской области обучающимся| | | соответствии с постановлением N|| | образовательных учреждений| | | 140 || | начального профессионального,| | | || | среднего профессионального и| | | || | высшего профессионального| | | || | образования в Самарской| | | || | области, достигшим значительных| | | || | результатов в учебной, научной,| | | || | общественной, культурной и| | | || | спортивной деятельности" (далее| | | || | - постановление N 140) | | | ||———————|————————————————————————————————|————————————————————|————————————|————————————————————————————————|| | Инструменты оценки качества и образовательной политики в сфере высшего образования ||———————|————————————————————————————————|————————————————————|————————————|————————————————————————————————|| 6. | Создание системы оценки| Министерство | 2014 - 2018| Удельный вес численности лиц,|| | качества подготовки бакалавров| образования и науки| | принятых на обучение по|| | в региональных вузах | Самарской области | | программам прикладного|| | | | | бакалавриата, в общей|| | | | | численности принятых на|| | | | | обучение по программам высшего|| | | | | образования - бакалавриата ||———————|————————————————————————————————|————————————————————|————————————|————————————————————————————————|| 6.1. | Пилотная апробация модели,| Министерство | 2014 - 2016| Наличие аналитического отчета|| | организационной схемы,| образования и науки| | об итогах пилотной апробации|| | инструментария для проведения| Самарской области,| | модели, организационной схемы,|| | оценки качества подготовки| региональные вузы| | инструментария для проведения|| | бакалавров в региональных вузах| (по согласованию),| | оценки качества подготовки|| | | администрация | | бакалавров в региональных вузах|| | | городского округа| | || | | Самара и мэрия| | || | | городского округа| | || | | Тольятти (по| | || | | согласованию) | | ||———————|————————————————————————————————|————————————————————|————————————|————————————————————————————————|| 6.2. | Введение системы оценки| Министерство | 2017 - 2018| Введение системы оценки|| | качества подготовки бакалавров| образования и науки| | качества подготовки бакалавров|| | в региональных вузах в штатный| Самарской области,| | в региональных вузах в штатный|| | режим | региональные вузы| | режим || | | (по согласованию),| | || | | администрация | | || | | городского округа| | || | | Самара и мэрия| | || | | городского округа| | || | | Тольятти (по| | || | | согласованию) | | ||———————|————————————————————————————————|————————————————————|————————————|————————————————————————————————|| 7. | Переход на новые принципы| Министерство | 2014 - 2018| Осуществление перехода на новые|| | распределения контрольных цифр| образования и науки| | принципы распределения || | приема граждан на обучение по| Самарской области,| | контрольных цифр приема граждан|| | образовательным программам| администрация | | на обучение по образовательным|| | высшего образования за счет| городского округа| | программам высшего образования|| | средств областного (местного)| Самара и мэрия| | в региональных вузах || | бюджета в региональных вузах | городского округа| | || | | Тольятти (по| | || | | согласованию) | | ||———————|————————————————————————————————|————————————————————|————————————|————————————————————————————————|| 7.1. | Реализация новых принципов| Министерство | 2015 - 2018| Внедрение новых принципов|| | распределения контрольных цифр| образования и науки| | распределения контрольных цифр|| | приема граждан на обучение по| Самарской области,| | приема граждан на обучение по|| | образовательным программам| администрация | | образовательным программам|| | высшего образования за счет| городского округа| | высшего образования за счет|| | средств областного (местного)| Самара и мэрия| | средств областного (местного)|| | бюджета в региональных вузах | городского округа| | бюджета в региональных вузах || | | Тольятти (по| | || | | согласованию) | | ||———————|————————————————————————————————|————————————————————|————————————|————————————————————————————————|| 8. | Совершенствование методики | Министерство | 2014 - 2018| Наличие приказа министерства|| | расчета финансового обеспечения| образования и науки| | образования и науки Самарской|| | государственного | Самарской области,| | области, нормативных правовых|| | (муниципального) задания на| администрация | | актов администрации городского|| | реализацию образовательных| городского округа| | округа Самара и мэрии|| | услуг высшего образования с| Самара и мэрия| | городского округа Тольятти,|| | учетом уровня оплаты труда| городского округа| | утверждающих методику расчета|| | профессорско-преподавательского| Тольятти (по| | финансового обеспечения|| | состава в региональных вузах | согласованию) | | государственного || | | | | (муниципального) задания на|| | | | | реализацию образовательных|| | | | | услуг высшего образования с|| | | | | учетом уровня оплаты труда|| | | | | профессорско-преподавательского|| | | | | состава в региональных вузах ||———————|————————————————————————————————|————————————————————|————————————|————————————————————————————————|| | Развитие кадрового потенциала высшего профессионального образования ||———————|————————————————————————————————|————————————————————|————————————|————————————————————————————————|| 9. | Разработка и внедрение | Министерство | 2014 - 2018| Отношение средней заработной|| | механизмов эффективного | образования и науки| | платы || | контракта с | Самарской области,| | профессорско-преподавательского|| | научно-педагогическими | администрация | | состава региональных вузов к|| | работниками региональных вузов | городского округа| | средней заработной плате в|| | | Самара и мэрия| | Самарской области. || | | городского округа| | Удельный вес численности|| | | Тольятти (по| | профессорско-преподавательского|| | | согласованию), | | состава региональных вузов в|| | | региональные вузы| | возрасте до 35 лет в общей|| | | (по согласованию) | | численности || | | | | профессорско-преподавательского|| | | | | состава региональных вузов|| | | | | Самарской области ||———————|————————————————————————————————|————————————————————|————————————|————————————————————————————————|| 9.1. | Разработка и апробация моделей| Министерство | 2014 | Наличие методических || | эффективного контракта в| образования и науки| | рекомендаций по введению в|| | региональных вузах | Самарской области,| | действие апробированных моделей|| | | администрация | | эффективного контракта в|| | | городского округа| | региональных вузах || | | Самара и мэрия| | || | | городского округа| | || | | Тольятти (по| | || | | согласованию), | | || | | региональные вузы| | || | | (по согласованию) | | ||———————|————————————————————————————————|————————————————————|————————————|————————————————————————————————|| 9.2. | Внедрение апробированных | Министерство | 2015 - 2018| Отношение средней заработной|| | моделей эффективного контракта| образования и науки| | платы || | в региональных вузах | Самарской области,| | профессорско-преподавательского|| | | администрация | | состава в региональных вузах к|| | | городского округа| | средней заработной плате в|| | | Самара и мэрия| | Самарской области. || | | городского округа| | Удельный вес численности|| | | Тольятти (по| | профессорско-преподавательского|| | | согласованию), | | состава региональных вузов в|| | | региональные вузы| | возрасте до 35 лет в общей|| | | (по согласованию) | | численности || | | | | профессорско-преподавательского|| | | | | состава данных вузов ||———————|————————————————————————————————|————————————————————|————————————|————————————————————————————————|| 9.3. | Планирование дополнительных | Министерство | 2014 - 2018| Отношение средней заработной|| | расходов бюджета Самарской| образования и науки| | платы || | области, местных бюджетов| Самарской области,| | профессорско-преподавательского|| | городского округа Самара и| министерство | | состава региональных вузов к|| | городского округа Тольятти на| управления | | средней заработной плате в|| | повышение оплаты труда| финансами Самарской| | Самарской области || | профессорско-преподавательского| области, | | || | состава в региональных вузах в| администрация | | || | соответствии с Указом| городского округа| | || | Президента Российской Федерации| Самара и мэрия| | || | от 07.05.2012 N 597 "О| городского округа| | || | мероприятиях по реализации| Тольятти (по| | || | государственной социальной| согласованию) | | || | политики". Внесение изменений в| | | || | нормативные правовые акты,| | | || | регламентирующие порядок| | | || | расчета финансового обеспечения| | | || | и оплаты труда в региональных| | | || | вузах в целях обеспечения| | | || | заявленного уровня оплаты труда| | | || | педагогических работников в| | | || | соответствии с Указом| | | || | Президента Российской Федерации| | | || | от 07.05.2012 N 597 "О| | | || | мероприятиях по реализации| | | || | государственной социальной| | | || | политики" | | | ||———————|————————————————————————————————|————————————————————|————————————|————————————————————————————————|| 10. | Разработка и внедрение| Министерство | 2014 - 2018| Наличие разработанных и|| | механизмов эффективного| образования и науки| | внедренных механизмов|| | контракта с руководителями| Самарской области,| | эффективного контракта с|| | региональных вузов, в том числе| администрация | | руководителями региональных|| | проведение работы по заключению| городского округа| | вузов. || | трудовых договоров с| Самара и мэрия| | Заключение трудовых договоров с|| | руководителями региональных| городского округа| | руководителями региональных || | вузов в соответствии с типовой| Тольятти (по| | вузов в соответствии с типовой|| | формой трудового договора | согласованию) | | формой трудового договора ||———————|————————————————————————————————|————————————————————|————————————|————————————————————————————————|| 11. | Информационное и мониторинговое| Министерство | 2014 - 2018| Организация информационного и|| | сопровождение введения | образования и науки| | мониторингового сопровождения|| | эффективного контракта в| Самарской области,| | введения эффективного контракта|| | региональных вузах | администрация | | в региональных вузах || | | городского округа| | || | | Самара и мэрия| | || | | городского округа| | || | | Тольятти (по| | || | | согласованию) | | ||———————|————————————————————————————————|————————————————————|————————————|————————————————————————————————|| 11.1. | Информационное сопровождение | Министерство | 2014 - 2018| Проведение мероприятий, || | мероприятий, обеспечивающих| образования и науки| | обеспечивающих взаимодействие|| | взаимодействие со средствами| Самарской области,| | со средствами массовой|| | массовой информации, по вопросу| администрация | | информации по вопросу введения|| | введения эффективного контракта| городского округа| | эффективного контракта в|| | в региональных вузах | Самара и мэрия| | региональных вузах (организация|| | | городского округа| | проведения разъяснительной|| | | Тольятти (по| | работы в трудовом коллективе,|| | | согласованию) | | публикации в средствах массовой|| | | | | информации) ||———————|————————————————————————————————|————————————————————|————————————|————————————————————————————————|| 11.2. | Организация сбора и| Министерство | 2015 - 2017| Представление аналитического || | систематизации информации в| образования и науки| | отчета в Министерство|| | соответствии с федеральным| Самарской области,| | образования и науки Российской|| | регламентом (инструментарием)| администрация | | Федерации о результатах|| | мониторинга влияния внедрения| городского округа| | мониторинга влияния внедрения|| | эффективного контракта на| Самара и мэрия| | эффективного контракта на|| | качество образовательных услуг| городского округа| | качество образовательных услуг|| | в региональных вузах и| Тольятти (по| | в региональных вузах || | представление аналитического| согласованию) | | || | отчета о результатах внедрения| | | || | эффективного контракта в| | | || | Министерство образования и| | | || | науки Российской Федерации | | | ||———————|————————————————————————————————|————————————————————|————————————|————————————————————————————————|| 12. | Проведение аттестации | Министерство | 2014 - 2018| Доля научно-педагогических || | научно-педагогических | образования и науки| | работников региональных вузов,|| | работников региональных| Самарской области,| | прошедших процедуру аттестации|| | организаций высшего образования| администрация | | в соответствующем году || | с последующим их переводом на| городского округа| | || | эффективный контракт | Самара и мэрия| | || | | городского округа| | || | | Тольятти (по| | || | | согласованию) | | ||———————|————————————————————————————————|————————————————————|————————————|————————————————————————————————|| 13. | Осуществление мероприятий, | Министерство | 2014 - 2018| Доля работников || | направленных на оптимизацию| образования и науки| | административно-управленческого|| | расходов на оплату труда| Самарской области,| | и вспомогательного персонала в|| | вспомогательного, | администрация | | общей численности работников|| | административно-управленческого| городского округа| | региональных организаций|| | персонала. | Самара и мэрия| | высшего образования. || | Дифференциация оплаты труда| городского округа| | Численность студентов, || | вспомогательного, | Тольятти (по| | обучающихся по образовательным|| | административно-управленческого| согласованию) | | программам высшего образования|| | персонала исходя из предельной| | | - программам бакалавриата,|| | доли расходов на оплату их| | | программам специалитета,|| | труда в общем фонде оплаты| | | программам магистратуры, в|| | труда организации не более 40| | | расчете на одного работника|| | процентов | | | профессорско-преподавательского|| | | | | состава ||———————|————————————————————————————————|————————————————————|————————————|————————————————————————————————|| 14. | Оптимизация численности | Министерство | 2014 - 2018| Отношение средней заработной|| | профессорско-преподавательского| образования и науки| | платы || | состава региональных вузов с| Самарской области | | профессорско-преподавательского|| | учетом увеличения| | | состава региональных вузов к|| | производительности труда и| | | средней заработной плате в|| | проводимых институциональных| | | Самарской области. || | изменений | | | Численность студентов, || | | | | обучающихся по образовательным|| | | | | программам высшего образования|| | | | | - программам бакалавриата,|| | | | | программам специалитета,|| | | | | программам магистратуры, в|| | | | | расчете на одного работника|| | | | | профессорско-преподавательского|| | | | | состава ||———————|————————————————————————————————|————————————————————|————————————|————————————————————————————————| 4. Показатели повышения эффективности и качества услуг в сфере высшего образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту|————|————————————————————————————————|—————————————|—————|——————|——————|—————————|—————————|—————————|————————————————————————————————|| N | Наименование показателя | Единица | 2013| 2014 | 2015 | 2016 год| 2017 год| 2018 год| Результат || п/п| | измерения | год | год | год | | | | ||————|————————————————————————————————|—————————————|—————|——————|——————|—————————|—————————|—————————|————————————————————————————————|| 1. | Отношение средней заработной| процентов | 91 | 125 | 133 | 150 | 200 | 200 | К 2020 году средняя заработная|| | платы | | | | | | | | плата || | профессорско-преподавательского| | | | | | | | профессорско-преподавательского|| | состава региональных вузов к| | | | | | | | состава региональных вузов|| | средней заработной плате в| | | | | | | | будет в два раза превышать|| | Самарской области | | | | | | | | среднюю заработную плату в|| | | | | | | | | | Самарской области ||————|————————————————————————————————|—————————————|—————|——————|——————|—————————|—————————|—————————|————————————————————————————————|| 2. | Удельный вес победителей и| процентов | 1,23| 1,31 | 1,39 | 1,45 | 1,51 | 1,56 | Не менее 1,5 процента студентов|| | лауреатов областных премий и| | | | | | | | образовательных организаций || | стипендий в общей численности| | | | | | | | высшего образования,|| | студентов образовательных| | | | | | | | обучающихся по очной форме,|| | организаций высшего| | | | | | | | будут победителями и лауреатами|| | образования, обучающихся по| | | | | | | | областных премий и стипендий || | очной форме | | | | | | | | ||————|————————————————————————————————|—————————————|—————|——————|——————|—————————|—————————|—————————|————————————————————————————————|| 3. | Общий объем средств областного| млн. рублей | 15,1| 15,1 | 15,1 | 15,1 | 15,1 | 15,1 | Стимулирование || | бюджета, направленный на| | | | | | | | научно-исследовательской || | поддержку талантливой молодежи | | | | | | | | деятельности талантливой|| | | | | | | | | | молодежи ||————|————————————————————————————————|—————————————|—————|——————|——————|—————————|—————————|—————————|————————————————————————————————|| 4. | Удельный вес численности| процентов | | | 1 | 1 | 2 | 2 | Обеспечение в региональных|| | обучающихся по программам| | | | | | | | вузах подготовки специалистов,|| | прикладного бакалавриата в| | | | | | | | владеющих наряду с|| | региональных вузах в общей| | | | | | | | фундаментальными знаниями в|| | численности обучающихся по| | | | | | | | определенной предметной области|| | программам высшего образования| | | | | | | | квалификацией для работы со|| | в региональных вузах | | | | | | | | сложными технологиями ||————|————————————————————————————————|—————————————|—————|——————|——————|—————————|—————————|—————————|————————————————————————————————|| 5. | Удельный вес публикаций| процентов | | | | 0,0001 | 0,0002 | 0,0003 | Повышение конкурентоспособности|| | региональных вузов в общем| | | | | | | | региональных вузов на|| | числе публикаций в мировых| | | | | | | | международном рынке образования|| | научных журналах, индексируемых| | | | | | | | || | в базе данных "Сеть науки" (Web| | | | | | | | || | of Science) | | | | | | | | ||————|————————————————————————————————|—————————————|—————|——————|——————|—————————|—————————|—————————|————————————————————————————————|| 6. | Доля выпускников бакалавриата| процентов | 0,0 | 0,0 | 10,0 | 15,0 | 20,0 | 25,0 | Обеспечение качества подготовки|| | региональных вузов, принявших| | | | | | | | специалистов || | участие в сдаче федерального| | | | | | | | || | экзамена бакалавров, в общей| | | | | | | | || | численности выпускников| | | | | | | | || | бакалавриата | | | | | | | | ||————|————————————————————————————————|—————————————|—————|——————|——————|—————————|—————————|—————————|————————————————————————————————|| 7. | Удельный вес численности| процентов | 24,6| 25,0 | 25,0 | 25,0 | 25,0 | 25,0 | К 2018 году удельный вес|| | профессорско-преподавательского| | | | | | | | численности || | состава региональных вузов в| | | | | | | | профессорско-преподавательского|| | возрасте до 35 лет в общей| | | | | | | | состава подведомственного вуза|| | численности | | | | | | | | в возрасте до 35 лет будет|| | профессорско-преподавательского| | | | | | | | составлять не менее 14|| | состава региональных вузов | | | | | | | | процентов от общей численности|| | | | | | | | | | профессорско-преподавательского|| | | | | | | | | | состава подведомственного вуза ||————|————————————————————————————————|—————————————|—————|——————|——————|—————————|—————————|—————————|————————————————————————————————| VI. Мероприятия по повышению эффективности и качества работ в сфере науки и технологий 1. Основные направления Создание опережающего научно-технического задела в Самарскойобласти по приоритетным направлениям развития науки и технологийпосредством развития фундаментальных и прикладных научныхисследований, а также исследований в области гуманитарных науквключает в себя развитие системы финансирования фундаментальных иприкладных научных исследований на конкурсной основе. Внедрение механизма эффективного контракта в региональных вузах снаучными сотрудниками <2> включает в себя проведение мероприятий поаттестации научных сотрудников с дальнейшим их переводом наэффективный контракт. --------------------------------<2> В структуру подведомственного учреждения высшего профессиональногообразования государственного бюджетного образовательного учреждениявысшего профессионального образования "Самарская государственнаяобластная академия (Наяновой)" входит подразделение"Научно-исследовательская часть". В штате данного подразделениячислятся шестнадцать научных сотрудников. В штате муниципальногобюджетного образовательного учреждения высшего профессиональногообразования "Самарская академия государственного и муниципальногоуправления" числятся два научных сотрудника. 2. Ожидаемые результаты В результате реализации мероприятий по повышению эффективности икачества работ в сфере науки и технологий предусматривается: повышение творческой, изобретательской и публикационнойактивности сотрудников региональных вузов Самарской области; повышение материального благосостояния сотрудников региональныхвузов Самарской области (увеличение заработной платы) и увеличениефинансирования приобретения оборудования и расходных материалов дляпроведения научных исследований за счет участия в выполнении научныхпроектов. 3. Основные количественные характеристики сферы науки и технологий |————————————————————————————————————————|————————————|———————|———————|——————|————————|————————|————————|———————|| Наименование показателя | Единица | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 || | измерения | год | год | год | год | год | год | год ||————————————————————————————————————————|————————————|———————|———————|——————|————————|————————|————————|———————|| Численность работников, выполняющих| штатных | 18 | 18 | 18 | 18 | 18 | 18 | 18 || научные исследования и разработки | единиц | | | | | | | ||————————————————————————————————————————|————————————|———————|———————|——————|————————|————————|————————|———————|| Численность исследователей | штатных | 18 | 18 | 18 | 18 | 18 | 18 | 18 || | единиц | | | | | | | ||————————————————————————————————————————|————————————|———————|———————|——————|————————|————————|————————|———————|| Удельный вес машин и оборудования в| процентов | 69,0 | 69,2 | 70,0 | 70,0 | 70,0 | 72,5 | 75,0 || возрасте до 5 лет в общей стоимости| | | | | | | | || машин и оборудования, выполняющих| | | | | | | | || научные исследования и разработки | | | | | | | | ||————————————————————————————————————————|————————————|———————|———————|——————|————————|————————|————————|———————|| Доля работников | процентов | 59,0 | 56,0 | 55,5 | 55,0 | 54,0 | 52,0 | 50,0 || административно-управленческого и| | | | | | | | || вспомогательного персонала в общей| | | | | | | | || численности работников высшего| | | | | | | | || образования | | | | | | | | ||————————————————————————————————————————|————————————|———————|———————|——————|————————|————————|————————|———————|| Доля расходов на оплату труда| процентов | 45,0 | 41,4 | 40,7 | 40,3 | 40,1 | 40,0 | 40,0 || административно-управленческого и| | | | | | | | || вспомогательного персонала в общем| | | | | | | | || фонде оплаты труда образовательных| | | | | | | | || организаций высшего образования | | | | | | | | ||————————————————————————————————————————|————————————|———————|———————|——————|————————|————————|————————|———————| 4. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере науки и технологий |—————————|———————————————————————|—————————————————————|————————————|—————————————————————————|| N п/п | Наименование | Ответственные | Сроки | Показатель || | мероприятия | исполнители | реализации,| || | | | годы | ||—————————|———————————————————————|—————————————————————|————————————|—————————————————————————|| Создание опережающего научно-технического задела в Самарской области по приоритетным || направлениям развития науки и технологий посредством развития фундаментальных и прикладных || научных исследований, а также исследований в области гуманитарных наук ||—————————|———————————————————————|—————————————————————|————————————|—————————————————————————|| 1. | Развитие системы | Министерство | 2014 - 2018| Количество поступивших || | финансирования | образования и науки| | на конкурсы|| | фундаментальных и| Самарской области,| | научно-исследовательских|| | прикладных научных| образовательные | | работ и проектов. || | исследований, а также| организации высшего| | Общий объем средств|| | исследований в области| образования | | областного бюджета,|| | гуманитарных наук на| Самарской области| | направляемый на|| | конкурсной основе | (по согласованию) | | финансирование || | | | | научно-исследовательских|| | | | | работ и проектов ||—————————|———————————————————————|—————————————————————|————————————|—————————————————————————|| 1.1. | Организация проведения| Министерство | 2014 - 2018| Проведение конкурса на|| | конкурса на| образования и науки| | предоставление || | предоставление | Самарской области,| | Губернских премий в|| | Губернских премий в| образовательные | | области науки и техники || | области науки и| организации высшего| | || | техники | образования | | || | | Самарской области| | || | | (по согласованию) | | ||—————————|———————————————————————|—————————————————————|————————————|—————————————————————————|| 1.2. | Организация проведения| Министерство | 2014 - 2018| Проведение конкурса на|| | конкурса на| образования и науки| | предоставление || | предоставление | Самарской области,| | Губернских грантов|| | Губернских грантов| образовательные | | (субсидий) в области|| | (субсидий) в области| организации высшего| | науки и техники || | науки и техники | образования | | || | | Самарской области| | || | | (по согласованию) | | ||—————————|———————————————————————|—————————————————————|————————————|—————————————————————————|| 1.3. | Организация проведения| Министерство | 2014 - 2018| Проведение регионального|| | регионального конкурса| образования и науки| | конкурса проектов|| | проектов | Самарской области,| | фундаментальных научных|| | фундаментальных | образовательные | | исследований || | научных исследований,| организации высшего| | || | учрежденного | образования | | || | Правительством | Самарской области| | || | Самарской области и| (по согласованию) | | || | Российским фондом| | | || | фундаментальных | | | || | научных исследований | | | ||—————————|———————————————————————|—————————————————————|————————————|—————————————————————————|| 1.4. | Организация проведения| Министерство | 2014 - 2018| Проведение регионального|| | регионального конкурса| образования и науки| | конкурса проектов в|| | проектов в области| Самарской области,| | области гуманитарных|| | гуманитарных наук| образовательные | | наук "Волжские земли в|| | "Волжские земли в| организации высшего| | истории и культуре|| | истории и культуре| образования | | России" || | России", учрежденного| Самарской области| | || | Правительством | (по согласованию) | | || | Самарской области| | | || | совместно с Российским| | | || | гуманитарным научным| | | || | фондом | | | ||—————————|———————————————————————|—————————————————————|————————————|—————————————————————————|| 1.5. | Обеспечение | Министерство | 2014 - 2018| Функционирование || | функционирования | образования и науки| | Межвузовского || | Межвузовского | Самарской области,| | международного центра|| | международного центра| образовательные | | образования и науки|| | образования и науки| организации высшего| | Самарской области || | Самарской области | образования | | || | | Самарской области| | || | | (по согласованию) | | ||—————————|———————————————————————|—————————————————————|————————————|—————————————————————————|| 1.6. | Создание и поддержка| Министерство | 2014 - 2018| Функционирование || | деятельности | образования и науки| | межвузовской || | межвузовской | Самарской области,| | региональной научной|| | региональной научной| образовательные | | электронной библиотеки || | электронной библиотеки| организации высшего| | || | | образования | | || | | Самарской области| | || | | (по согласованию) | | ||—————————|———————————————————————|—————————————————————|————————————|—————————————————————————|| 2. Внедрение механизма эффективного контракта с научными сотрудниками ||—————————|———————————————————————|—————————————————————|————————————|—————————————————————————|| 2.1. | Разработка и внедрение| Министерство | 2014 - 2018| Отношение средней || | механизмов | образования и науки| | заработной платы научных|| | эффективного контракта| Самарской области,| | сотрудников региональных|| | с научными| администрация | | вузов Самарской области|| | сотрудниками | городского округа| | к средней заработной|| | региональных вузов | Самара (по| | плате в Самарской|| | | согласованию) | | области ||—————————|———————————————————————|—————————————————————|————————————|—————————————————————————|| 2.1.1. | Разработка и апробация| Министерство | 2014 | Наличие методических || | моделей эффективного | образования и науки| | рекомендаций по введению|| | контракта с научными| Самарской области,| | в действие|| | сотрудниками | администрация | | апробированных моделей|| | региональных вузов | городского округа| | эффективного контракта в|| | | Самара (по| | региональных вузах || | | согласованию) | | ||—————————|———————————————————————|—————————————————————|————————————|—————————————————————————|| 2.1.2. | Внедрение | Министерство | 2015 - 2016| Отношение средней || | апробированных моделей| образования и науки| | заработной платы научных|| | эффективного контракта| Самарской области,| | сотрудников региональных|| | в региональных вузах | администрация | | вузов к средней|| | | городского округа| | заработной плате в|| | | Самара (по| | Самарской области || | | согласованию) | | ||—————————|———————————————————————|—————————————————————|————————————|—————————————————————————|| 2.1.3. | Планирование | Министерство | 2014 - 2018| Отношение средней || | дополнительных | образования и науки| | заработной платы научных|| | расходов областного| Самарской области,| | сотрудников региональных|| | бюджета и бюджета| министерство | | вузов к средней|| | городского округа| управления финансами| | заработной плате в|| | Самара на повышение| Самарской области,| | Самарской области || | оплаты труда научных| администрация | | || | сотрудников в| городского округа| | || | региональных вузах в| Самара (по| | || | соответствии с Указом| согласованию) | | || | Президента Российской| | | || | Федерации от| | | || | 07.05.2012 N 597 "О| | | || | мероприятиях по| | | || | реализации | | | || | государственной | | | || | социальной политики" | | | ||—————————|———————————————————————|—————————————————————|————————————|—————————————————————————|| 2.2. | Информационное и | Министерство | 2014 - 2018| Организация || | мониторинговое | образования и науки| | информационного и|| | сопровождение введения| Самарской области,| | мониторингового || | эффективного контракта| администрация | | сопровождения введения|| | с научными| городского округа| | эффективного контракта с|| | сотрудниками | Самара (по| | научными сотрудниками|| | региональных вузов | согласованию) | | региональных вузов ||—————————|———————————————————————|—————————————————————|————————————|—————————————————————————|| 2.2.1. | Информационное | Министерство | 2014 - 2018| Организация мероприятий,|| | сопровождение | образования и науки| | обеспечивающих || | мероприятий по| Самарской области,| | взаимодействие со|| | введению эффективного| администрация | | средствами массовой|| | контракта с научными| городского округа| | информации по введению|| | сотрудниками | Самара (по| | эффективного контракта с|| | региональных вузов| согласованию) | | научными сотрудниками|| | (организация | | | региональных вузов || | проведения | | | || | разъяснительной работы| | | || | в трудовом коллективе,| | | || | публикации в средствах| | | || | массовой информации,| | | || | проведение семинаров и| | | || | другие мероприятия) | | | ||—————————|———————————————————————|—————————————————————|————————————|—————————————————————————|| 2.2.2. | Мониторинг влияния | Министерство | 2015, 2017 | Подготовка || | внедрения эффективного| образования и науки| | аналитического отчета по|| | контракта на| Самарской области | | результатам проведения|| | эффективность | | | мониторинга влияния|| | деятельности | | | эффективного контракта|| | региональных вузов в| | | на эффективность|| | части повышения| | | деятельности || | эффективности и| | | региональных вузов в|| | качества работ в сфере| | | части повышения|| | науки и технологий | | | эффективности и качества|| | | | | работ в сфере науки и|| | | | | технологий ||—————————|———————————————————————|—————————————————————|————————————|—————————————————————————|| 2.2.3. | Проведение мероприятий| Министерство | 2014 - 2018| Отношение средней || | по аттестации научных| образования и науки| | заработной платы научных|| | сотрудников | Самарской области,| | сотрудников региональных|| | региональных вузов с| администрация | | вузов к средней|| | дальнейшим их| городского округа| | заработной плате в|| | переводом на| Самара (по| | Самарской области || | эффективный контракт | согласованию) | | ||—————————|———————————————————————|—————————————————————|————————————|—————————————————————————| 5. Показатели повышения эффективности и качества работ в сфере науки и технологий|—————|—————————————————————————|————————————|———————|———————|——————|———————|——————|——————|—————————————————————————|| N | Наименование показателя | Единица | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | Результат || п/п | | измерения | год | год | год | год | год | год | ||—————|—————————————————————————|————————————|———————|———————|——————|———————|——————|——————|—————————————————————————|| 1. | Количество поступивших | единиц | 198 | 198 | 200 | 200 | 202 | 203 | Не менее 200|| | на конкурсы| | | | | | | | научно-исследовательских|| | научно-исследовательских| | | | | | | | работ и проектов будет|| | работ и проектов | | | | | | | | представляться || | | | | | | | | | сотрудниками вузов и|| | | | | | | | | | научных организаций на|| | | | | | | | | | конкурсы. || | | | | | | | | | Повышение творческой, || | | | | | | | | | изобретательской и|| | | | | | | | | | публикационной || | | | | | | | | | активности сотрудников|| | | | | | | | | | вузов ||—————|—————————————————————————|————————————|———————|———————|——————|———————|——————|——————|—————————————————————————|| 2. | Общий объем средств| млн. рублей| 26,4 | 29,1 | 29,1 | 29,1 | 29,1 | 29,1 | Стимулирование || | областного бюджета,| | | | | | | | научно-исследовательской|| | направляемый на| | | | | | | | деятельности сотрудников|| | финансирование | | | | | | | | вузов и финансирование|| | научно-исследовательских| | | | | | | | приобретения || | работ и проектов | | | | | | | | оборудования и расходных|| | | | | | | | | | материалов для|| | | | | | | | | | проведения научных|| | | | | | | | | | исследований за счет|| | | | | | | | | | участия в выполнении|| | | | | | | | | | научных проектов ||—————|—————————————————————————|————————————|———————|———————|——————|———————|——————|——————|—————————————————————————|| 3. | Отношение средней | процентов | 121,0 | 135,7 | 143,0| 158,0 | 200,0| 200,0| Обеспечение соответствия|| | заработной платы научных| | | | | | | | оплаты труда научных|| | сотрудников региональных| | | | | | | | сотрудников региональных|| | вузов к средней| | | | | | | | вузов качеству|| | заработной плате в| | | | | | | | выполняемой ими работы|| | Самарской области | | | | | | | | посредством введения|| | | | | | | | | | эффективного контракта ||—————|—————————————————————————|————————————|———————|———————|——————|———————|——————|——————|—————————————————————————|| 4. | Доля научных сотрудников| процентов | | 50,0 | 70,0 | 80,0 | 90,0 | 100,0| Повысится уровень || | региональных вузов, с| | | | | | | | мотивации научных|| | которыми заключен| | | | | | | | сотрудников, будут|| | эффективный контракт, в| | | | | | | | реализованы новые|| | общей численности| | | | | | | | финансово-экономические || | научных сотрудников| | | | | | | | механизмы, || | региональных вузов | | | | | | | | обеспечивающие || | | | | | | | | | конкуренцию и повышение|| | | | | | | | | | эффективности научной|| | | | | | | | | | деятельности ||—————|—————————————————————————|————————————|———————|———————|——————|———————|——————|——————|—————————————————————————| VII. Изменения в сфере защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, направленные на повышение эффективности и качества услуг в данной сфере, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту 1. Основные направления Совершенствование деятельности в сфере защиты детей-сирот идетей, оставшихся без попечения родителей, включает в себя: организацию коррекционно-реабилитационной работы с родителями,ограниченными в родительских правах, лишенными родительских прав, дляобеспечения возможности формирования либо восстановления позитивныхотношений между родителями и детьми, восстановления родителей вродительских правах и возвращения им детей в организациях длядетей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей(образовательных организациях, организациях здравоохранения,организациях, оказывающих социальные услуги, в которые помещены поднадзор дети, оставшиеся без попечения родителей), а также вучреждениях социального обслуживания семьи и детей Самарской области(социально-реабилитационных центрах для несовершеннолетних, социальныхприютах для детей и подростков, центрах помощи детям, оставшимся безпопечения родителей, центрах социальной помощи семье и детям,реабилитационных центрах для детей и подростков с ограниченнымивозможностями, центрах диагностики и консультирования, комплексныхцентрах социального обслуживания населения, центрахсоциально-педагогической помощи детям, центрах по организации отдыха иоздоровления детей, социальных гостиницах) (далее - организации длядетей-сирот); реформирование организаций для детей-сирот в целях создания длядетей, которых не удается устроить в семью, учреждений с малойнаполняемостью и близкими к семейным условиями проживания ивоспитания, а также использования ресурсов этих организаций вдеятельности по семейному устройству и социальной адаптациидетей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; постинтернатную адаптацию выпускников организаций длядетей-сирот. 2. Ожидаемые результаты Реализация мероприятий, направленных на совершенствованиедеятельности в сфере защиты детей-сирот и детей, оставшихся безпопечения родителей, предусматривает: снижение численности детей-сирот, обучающихся в организациях длядетей-сирот; модернизацию деятельности организаций для детей-сирот; повышение квалификации педагогических работников организаций длядетей-сирот. 3. Основные количественные характеристики сферы защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей |——————————————————————————————————————|———————————|———————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|| Наименование показателя | Единица | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 || | измерения | год | год | год | год | год | год | год ||——————————————————————————————————————|———————————|———————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|| Численность педагогических работников| тыс. | 1,852 | 1,916 | 1,916 | 1,916 | 1,916 | 1,916 | 1,916 || организаций для детей-сирот | человек | | | | | | | ||——————————————————————————————————————|———————————|———————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|| Численность детей-сирот, обучающихся | тыс. | 1,504 | 1,336 | 1,307 | 1,270 | 1,250 | 1,220 | 1,200 || в организациях для детей-сирот | человек | | | | | | | ||——————————————————————————————————————|———————————|———————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|| Численность детей-сирот, обучающихся | человек | 0,812 | 1,434 | 1,466 | 1,509 | 1,533 | 1,571 | 1,597 || в организациях для детей-сирот, в | | | | | | | | || расчете на педагогического работника | | | | | | | | || организаций для детей-сирот | | | | | | | | ||——————————————————————————————————————|———————————|———————|————————|————————|————————|————————|————————|————————| 1. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, направленные на повышение эффективности и качества услуг в данной сфере, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту |—————|————————————————————————|——————————————————————————|————————————|————————————————————|| N | Наименование | Ответственные исполнители| Сроки | Показатели || п/п | мероприятия | | реализации,| || | | | годы | ||—————|————————————————————————|——————————————————————————|————————————|————————————————————|| Повышение качества и эффективности предоставляемых услуг ||—————|————————————————————————|——————————————————————————|————————————|————————————————————|| 1. | Профилактика | Министерство | 2014 - 2018| Численность || | социального сиротства,| социально-демографической| | детей-сирот, || | организация | и семейной политики| | обучающихся в|| | коррекционной работы с| Самарской области,| | организациях для|| | семьями, находящимися в| министерство образования| | детей-сирот || | социально опасном| и науки Самарской| | || | положении, в целях| области, организации для| | || | предупреждения случаев| детей-сирот (по| | || | утраты детьми| согласованию) | | || | родительского попечения| | | || | и изъятия детей из| | | || | семьи | | | ||—————|————————————————————————|——————————————————————————|————————————|————————————————————|| 2. | Реформирование | Министерство | 2014 - 2018| Численность || | организаций для| социально-демографической| | детей-сирот, || | детей-сирот в целях| и семейной политики| | обучающихся в|| | создания благоприятных| Самарской области,| | организациях для|| | условий для воспитания| организации для| | детей-сирот || | находящихся в них| детей-сирот (по| | || | детей, а также| согласованию) | | || | использования ресурсов| | | || | этих организаций в| | | || | деятельности по| | | || | семейному устройству и| | | || | социальной адаптации| | | || | детей-сирот | | | ||—————|————————————————————————|——————————————————————————|————————————|————————————————————|| 3. | Разработка и реализация| Министерство | 2014 - 2018| Численность || | планов мероприятий по| социально-демографической| | детей-сирот, || | постинтернатной | и семейной политики| | обучающихся в|| | адаптации выпускников| Самарской области,| | организациях для|| | организаций для| министерство образования| | детей-сирот || | детей-сирот | и науки Самарской| | || | | области, организации для| | || | | детей-сирот (по| | || | | согласованию) | | ||—————|————————————————————————|——————————————————————————|————————————|————————————————————|| 4. | Установление | Министерство | 2014 - 2018| Численность || | приемлемого норматива| социально-демографической| | детей-сирот, || | численности работников| и семейной политики| | обучающихся в|| | органов опеки и| Самарской области | | организациях для|| | попечительства | | | детей-сирот ||—————|————————————————————————|——————————————————————————|————————————|————————————————————|| 5. | Разработка и применение| Министерство | 2014 - 2018| Численность || | требований к | социально-демографической| | детей-сирот, || | профессиональным | и семейной политики| | обучающихся в|| | знаниям и навыкам| Самарской области | | организациях для|| | работников органов| | | детей-сирот || | опеки и попечительства,| | | || | необходимых для| | | || | исполнения ими| | | || | должностных | | | || | обязанностей | | | ||—————|————————————————————————|——————————————————————————|————————————|————————————————————|| 6. | Разработка и внедрение| Министерство | 2014 - 2018| Численность || | дополнительных | социально-демографической| | детей-сирот, || | профессиональных | и семейной политики| | обучающихся в|| | программ для работников| Самарской области | | организациях для|| | органов опеки и| | | детей-сирот || | попечительства | | | ||—————|————————————————————————|——————————————————————————|————————————|————————————————————| 2. Показатель повышения эффективности и качества услуг в сфере защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, направленный на повышение эффективности и качества услуг в данной сфере, соотнесенный с этапами перехода к эффективному контракту|——————————————————————————————|———————————|———————|——————|——————|————————|——————|——————|————————————————————————|| Наименование показателя | Единица | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | Результаты || | измерения | год | год | год | год | год | год | ||——————————————————————————————|———————————|———————|——————|——————|————————|——————|——————|————————————————————————|| Отношение среднемесячной | процентов | 71 | 90 | 100 | 100 | 100 | 100 | Средняя заработная || заработной платы| | | | | | | | плата педагогических|| педагогических работников| | | | | | | | работников организаций|| государственных | | | | | | | | для детей-сирот будет|| (муниципальных) организаций| | | | | | | | соответствовать средней|| для детей-сирот к средней| | | | | | | | заработной плате в|| заработной плате в Самарской| | | | | | | | Самарской области,|| области | | | | | | | | повысится качество|| | | | | | | | | кадрового состава|| | | | | | | | | организаций для|| | | | | | | | | детей-сирот ||——————————————————————————————|———————————|———————|——————|——————|————————|——————|——————|————————————————————————| VIII. Достижение показателей средней заработной платы педагогических работников по федеральным государственным образовательным организациям, расположенным в Самарской области, за 2013 год |—————|——————————————————————————————————————————————|———————————|——————————————|| N | Наименование показателя | Единица | 2013 год || п/п | | измерения | ||—————|——————————————————————————————————————————————|———————————|——————————————|| 1. | Численность педагогических работников| человек | 6698 || | федеральных государственных образовательных| | || | организаций, расположенных в Самарской| | || | области | | ||—————|——————————————————————————————————————————————|———————————|——————————————|| 1.1.| Численность педагогических работников| | 279 || | дошкольных образовательных организаций | | ||—————|——————————————————————————————————————————————|———————————|——————————————|| 1.2.| Численность педагогических работников| | 51 || | организаций общего образования | | ||—————|——————————————————————————————————————————————|———————————|——————————————|| 1.3.| Численность преподавателей и мастеров| | 35 || | производственного обучения организаций| | || | среднего профессионального образования | | ||—————|——————————————————————————————————————————————|———————————|——————————————|| 1.4.| Численность профессорско-преподавательского | | 5841 || | состава организаций высшего образования | | ||—————|——————————————————————————————————————————————|———————————|——————————————|| 1.5.| Численность научных сотрудников организаций| | 492 || | высшего образования | | ||—————|——————————————————————————————————————————————|———————————|——————————————|| 2. | Достижение показателей средней заработной| процентов | || | платы педагогических работников федеральных| | || | государственных образовательных организаций,| | || | расположенных в Самарской области: | | ||—————|——————————————————————————————————————————————|———————————|——————————————|| 2.1.| Отношение средней заработной платы| | 89,2 || | педагогических работников дошкольных| | || | образовательных организаций к средней| | || | заработной плате в сфере общего образования в| | || | Самарской области | | ||—————|——————————————————————————————————————————————|———————————|——————————————|| 2.2.| Отношение средней заработной платы| | 109,6 || | педагогических работников образовательных| | || | организаций общего образования к средней| | || | заработной плате в Самарской области | | ||—————|——————————————————————————————————————————————|———————————|——————————————|| 2.3.| Отношение средней заработной платы| | 86,7 || | преподавателей и мастеров производственного| | || | обучения профессиональных образовательных| | || | организаций к средней заработной плате в| | || | Самарской области | | ||—————|——————————————————————————————————————————————|———————————|——————————————|| 2.4.| Отношение средней заработной платы| | 157,9 || | профессорско-преподавательского состава| | || | организаций высшего профессионального| | || | образования к средней заработной плате в| | || | Самарской области | | ||—————|——————————————————————————————————————————————|———————————|——————————————|| 2.5.| Отношение средней заработной платы научных| | 168,7 || | сотрудников организаций высшего образования к| | || | средней заработной плате в Самарской области | | ||—————|——————————————————————————————————————————————|———————————|——————————————|