ПРАВИТЕЛЬСТВОСАМАРСКОЙ ОБЛАСТИ
ПОСТАНОВЛЕНИЕ
от29 октября 2018 г. N 615
Утратило силу - Постановление Правительства Самарскойобласти от18.02.2019 г. № 78
Ореализации в Самарской области в 2019 году мероприятий
поразработке и распространению в системе среднего
профессиональногообразования новых образовательных технологий и
формыопережающей профессиональной подготовки путем создания
центраопережающей профессиональной подготовки в рамках
федеральногопроекта "Молодые профессионалы (Повышение
конкурентоспособностипрофессионального образования)"
национальногопроекта "Образование"
В целяхреализации мероприятий по разработке и распространению в системе среднегопрофессионального образования новых образовательных технологий и формыопережающей профессиональной подготовки путем создания центра опережающейпрофессиональной подготовки в рамках федерального проекта "Молодыепрофессионалы (Повышение конкурентоспособности профессиональногообразования)" национального проекта "Образование", утвержденногопротоколом заседания президиума Совета при Президенте Российской Федерации постратегическому развитию и национальным проектам от 03.09.2018 N 10,Правительство Самарской области постановляет:
1.Утвердить прилагаемые:
Комплексмер ("дорожную карту") по реализации в Самарской области в 2019 годумероприятий по созданию центра опережающей профессиональной подготовки;
Концепциюреализации в Самарской области в 2019 году мероприятий по созданию центраопережающей профессиональной подготовки.
2.Утвердить региональным координатором, ответственным за реализацию в Самарскойобласти в 2019 году мероприятий по созданию центра опережающей профессиональнойподготовки, министерство образования и науки Самарской области.
3.Контроль за выполнением настоящего постановления возложить на министерствообразования и науки Самарской области.
4.Опубликовать настоящее постановление в средствах массовой информации.
5.Настоящее постановление вступает в силу с 1 января 2019 года.
Врио первого
вице-губернатора -
председателяПравительства
Самарской области А.П.Нефедов
Утвержден
Постановлением
ПравительстваСамарской области
от 29 октября2018 г. N 615
КОМПЛЕКС
МЕР("ДОРОЖНАЯ КАРТА") ПО РЕАЛИЗАЦИИ В САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ
В2019 ГОДУ МЕРОПРИЯТИЙ ПО СОЗДАНИЮ ЦЕНТРА ОПЕРЕЖАЮЩЕЙ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙПОДГОТОВКИ
N п/п | Наименование мероприятия | Ответственный исполнитель | Результат реализации мероприятия | Срок реализации |
1. | Подписание трехстороннего соглашения между проектным офисом национального проекта "Образование" (далее - проектный офис национального проекта), Министерством просвещения Российской Федерации (далее - Минпросвещения России) и Правительством Самарской области о взаимодействии по реализации национального проекта "Образование" в Самарской области | Министерство образования и науки Самарской области (далее - министерство) | Соглашение | До 15 марта 2019 года |
2. | Создание в соответствии с методическими рекомендациями Минпросвещения России ведомственного проектного офиса министерства по реализации национального проекта "Образование" в Самарской области (далее - ведомственный проектный офис) | Министерство | Нормативный правовой акт министерства | До 1 марта 2019 года |
3. | Создание в соответствии с методическими рекомендациями Минпросвещения России регионального координационного совета по реализации национального проекта "Образование" | Министерство | Правовой акт Правительства Самарской области | До 1 марта 2019 года |
4. | Согласование с проектным офисом национального проекта назначение кандидата на должность руководителя ведомственного проектного офиса | Министерство | Назначение руководителя ведомственного проектного офиса | До 1 марта 2019 года |
5. | Проведение ежегодного повышения квалификации всех сотрудников ведомственного проектного офиса, в том числе по программам проектного офиса национального проекта | Ведомственный проектный офис | Документ о прохождении повышения квалификации; информация о сотрудниках, прошедших повышение квалификации | Ежегодно |
6. | Проведение инвентаризации кадровых, материально-технических и инфраструктурных ресурсов образовательных организаций, в том числе общего, среднего и высшего образования, а также организаций науки, культуры, спорта и предприятий реального сектора экономики, потенциально пригодных для реализации образовательных программ в сетевой форме | Министерство | Определение перечня ресурсов, потенциально пригодных для реализации образовательных программ в сетевой форме | Один раз в 3 года (начиная с 2019 года) |
7. | Утверждение "дорожной карты" по реализации мероприятий по разработке и распространению в системе среднего профессионального образования новых образовательных технологий и формы опережающей профессиональной подготовки путем создания центра опережающей профессиональной подготовки | Министерство | Правовой акт Правительства Самарской области | До 1 марта 2019 года |
Утверждена
Постановлением
ПравительстваСамарской области
от 29 октября2018 г. N 615
КОНЦЕПЦИЯ
РЕАЛИЗАЦИИВ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ В 2019 ГОДУ МЕРОПРИЯТИЙ
ПОСОЗДАНИЮ ЦЕНТРА ОПЕРЕЖАЮЩЕЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ
1.Обоснование потребности в реализации мероприятий
посозданию центра опережающей профессиональной подготовки
(далее- ЦОПП) в рамках национального проекта "Образование"
В Самарскойобласти подготовку по программам среднего профессионального образования (далее- программы СПО) осуществляют 71 профессиональная образовательная организация(далее - ПОО) и 14 образовательных организаций высшего образования.
Общийконтингент обучающихся по программам СПО в 2018 году составляет 68960 человек.
Образовательнуюдеятельность осуществляют 6610 педагогических работников. Доля молодыхпедагогов в ПОО со стажем работы до 5 лет составляет 11,3%.
Педагогическиеработники ПОО регулярно проходят повышение квалификации, стажировки на ведущихпредприятиях региона, активно участвуют в программах повышения квалификации,реализуемых Академией Ворлдскиллс Россия Союза "Агентство развитияпрофессиональных сообществ и рабочих кадров "Молодые профессионалы"(Ворлдскиллс Россия)" (далее - академия).
В2017 году в академии прошли обучение 60 мастеров и преподавателей региона, в2018 году - 158 педагогических работников.
Самарскаяобласть - пятый по величине и первый по уровню урбанизации регион Поволжья.Экономика области представлена практически всеми ключевыми отраслями, такимикак добыча и переработка природных ресурсов, электроэнергетика, нефтехимия,металлургия, производство приборных подшипников, самолетостроение, производствокосмических аппаратов, строительство, сельское хозяйство, пищевая и легкаяпромышленность. Тем не менее одним из самых мощных и конкурентоспособныхсекторов экономики, составляющих основу перспективной специализации Самарскойобласти, является машиностроение <1>.
--------------------------------
<1>В соответствии со Стратегией социально-экономического развития Самарскойобласти на период до 2030 года, утвержденной постановлениемПравительства Самарской области от 12.07.2017 N 441, машиностроение отнесено кприоритетным направлениям устойчивого регионального развития.
Экономическиесубъекты отрасли задействованы в решении крупных государственных задачнациональной безопасности и конкурентоспособности страны. Некоторые из нихвключены в сводный реестр организаций оборонно-промышленного комплекса<2>, развитие которого является высшим приоритетом государства.
--------------------------------
<2>Приказ Минпромторга России "Об утверждении перечня организаций, включенныхв сводный реестр организаций оборонно-промышленного комплекса" от03.07.2015 N 1828.
Высокаявостребованность кадров предприятиями отрасли подтверждена даннымисреднесрочного прогноза кадровых потребностей экономики Самарской области напериод до 2024 года <3>.
--------------------------------
<3>Данные представлены на официальном сайте государственного бюджетного учреждениядополнительного профессионального образования Самарской области Центрапрофессионального образования(https://cposo.ru/srednesrochnyj-prognoz-kadrovykh-potrebnostej).
Самуюзначительную долю в структуре государственного регионального задания наподготовку квалифицированных кадров составляют промышленно-техническиепрофессии и специальности (53,6%) <4>.
--------------------------------
<4>Министерством образования и науки Самарской области начиная с 2005 годаосуществляется формирование государственного регионального задания наподготовку кадров квалифицированных рабочих и специалистов среднего звена,соответствующего конъюнктуре регионального рынка труда. Задание на подготовкукадров формируется на основе предложений отраслевых министерств с учетомрезультатов статистического обследования предприятий и организаций Самарскогорегиона и по согласованию с Союзом работодателей Самарской области,Торгово-промышленной палатой Самарской области, министерством труда, занятостии миграционной политики Самарской области.
Подготовкуквалифицированных рабочих, служащих и специалистов среднего звена дляпредприятий отрасли машиностроения осуществляют семь ПОО Самарской области,пять из которых в рамках приоритетного национального проекта"Образование" в 2008 - 2009 годах стали победителями конкурсногоотбора государственных образовательных учреждений начального и среднегопрофессионального образования, внедряющих инновационные образовательныепрограммы, что позволило создать на базе образовательных организаций ресурсныецентры профессионального образования, многофункциональные центры прикладныхквалификаций.
Внастоящее время значительная часть ресурсов ПОО морально и физически устарела.Образовательные организации с трудом справляются с задачами формированияпрофессиональных компетенций, соответствующих потребностям технологическогопрорыва и цифровой экономики, организации независимой оценки компетенций иквалификаций посредством проведения демонстрационного экзамена.
Очевидно,разрыв между требуемым и реально возможным уровнем подготовки кадров в условияхпрофессиональных образовательных организаций со временем будет только расти.
Созданиев Самарской области ЦОПП как опорного элемента сетевой инфраструктуры регионапозволит использовать совместно с другими профессиональными образовательнымиорганизациями современное оборудование для подготовки, переподготовки иповышения квалификации граждан по наиболее востребованным и перспективнымпрофессиям на уровне, соответствующем стандартам Ворлдскиллс.
Основнымизадачами ЦОПП станут:
взаимодействиес региональными структурами, осуществляющими прогнозирование кадровыхпотребностей экономики региона на среднесрочную перспективу, исследование(мониторинг) квалификационных запросов работодателей и перевод их вобразовательные результаты;
разработкаи реализация в сетевом формате (в том числе в интересах предприятий реальногосектора экономики) гибких практико-ориентированных модульных образовательныхпрограмм, обеспечивающих возможности построения индивидуальных образовательныхтраекторий;
подготовка,переподготовка и повышение квалификации граждан по наиболее востребованным иперспективным профессиям в соответствии с квалификационными запросамиработодателей на уровне, соответствующем стандартам Ворлдскиллс (в том числесовместно с другими профессиональными образовательными организациями региона);
проведениедемонстрационного экзамена по стандартам Ворлдскиллс для лиц, освоившихобразовательные программы СПО, программы профессионального обучения;
организацияповышения квалификации (стажировок) для преподавателей и мастеровпроизводственного обучения профессиональных образовательных организаций,конкурсов профессионального мастерства "Преподаватель года","Лучший мастер производственного обучения" и др.;
профессиональнаяориентация школьников и их обучение по программам профессиональной подготовки.
ЦОППбудет создан на базе государственного автономного профессиональногообразовательного учреждения Самарской области "Тольяттинскиймашиностроительный колледж" (далее - колледж), одного из пяти учрежденийсреднего профессионального образования, осуществляющих подготовку кадров дляпредприятий отрасли машиностроения и ставших в 2009 году победителемприоритетного национального проекта "Образование".
В2012 году в рамках реализации Федеральной целевой программы развитияобразования на 2011 - 2015 годы на базе колледжа создан межрегиональныйотраслевой ресурсный центр, выполняющий сервисные функции в открытойпартнерской сети ПОО субъектов Российской Федерации.
СозданиеЦОПП в г.о. Тольятти, крупнейшем моногороде России, обусловлено развитиемособой экономической зоны промышленно-производственного типа, на территориикоторой действует технопарк в сфере высоких технологий "Жигулевскаядолина".
Благодаряудобному расположению ЦОПП будет обеспечена транспортная доступность площадки,так как г.о. Тольятти равно удален от г. Сызрани и г. Самары - крупныхпромышленных центров Самарской области, на территориях которых функционируютПОО, осуществляющие подготовку кадров для предприятий отрасли машиностроения.
СозданиеЦОПП, в котором будут сконцентрированы уникальные и (или) дорогостоящиеобразовательные ресурсы и организовано их коллективное использование ПОО,станет одним из решений задачи эффективной территориально-отраслевойорганизации ресурсов системы профессионального образования региона и позволитдостичь требуемого рынком труда качества подготовки специалистов.
Предполагается,что в результате реализации проекта создания и развития деятельности ЦОППудастся достичь количественного и качественного баланса кадрового спроса ипредложений на рынке труда Самарской области, а также достичь оперативногоудовлетворения потребностей предприятий отрасли машиностроения в рабочих кадрахи специалистах среднего звена соответствующего профиля, изменить трудовыеориентации молодежи в сторону более рационального, соответствующего запросамрынка труда выбора уровня профессионального образования, профессии(специальности) и типа профессиональной карьеры.
Мероприятияпо созданию и открытию ЦОПП в 2019 году и перечень целевых индикаторов,характеризующих ход реализации мероприятий по созданию ЦОПП в Самарскойобласти, приведены в приложениях 1 и 2 к настоящей Концепции соответственно.
2.Опыт Самарской области в реализации федеральных
имеждународных проектов (мероприятий) в области образования
В Самарском регионеимеется богатый опыт участия в реализации федеральных и международных проектов(мероприятий) в области образования. Среди наиболее значимых проектов(мероприятий) можно выделить следующие:
государственнаяподдержка подготовки рабочих кадров и специалистов для высокотехнологичныхпроизводств в государственных образовательных учреждениях начальногопрофессионального и среднего профессионального образования, внедряющихинновационные образовательные программы (в рамках реализации приоритетногонационального проекта "Образование" в 2007 - 2010 годах);
модернизациясистемы начального профессионального и среднего профессионального образованиядля подготовки специалистов в области транспорта на базе отраслевогомежрегионального ресурсного центра, поддержка развития объединенийобразовательных учреждений профессионального образования (кластерного типа) набазе вузов (в рамках реализации Федеральной целевой программы развитияобразования на 2011 - 2015 годы);
разработкаи внедрение программ модернизации систем профессионального образованиясубъектов Российской Федерации (в рамках реализации государственной программыРоссийской Федерации "Развитие образования" на 2013 - 2020 годы);
разработкаи распространение в системах среднего профессионального и высшего образованияновых образовательных технологий, форм организации образовательного процесса (врамках реализации Федеральной целевой программы развития образования на 2016 -2020 годы).
Крометого, регион активно участвует в проектах автономной некоммерческой организации"Агентство стратегических инициатив по продвижению новых проектов"("Подготовка рабочих кадров, соответствующих требованиямвысокотехнологических отраслей промышленности, на основе дуальногообразования", "Региональный стандарт кадрового обеспечения промышленногороста", "Проведение демонстрационного экзамена по стандартамВорлдскиллс Россия в рамках государственной итоговой аттестации").
Врамках платформы "Россия - страна возможностей" в регионе развиваетсядвижение "Молодые профессионалы" (WorldSkills Russia) и проводятсяконкурсы по профессиональному мастерству среди инвалидов и лиц с ограниченнымивозможностями здоровья "Абилимпикс".
Ежегоднов региональном чемпионате "Молодые профессионалы" (WorldSkillsRussia) принимают участие около 800 человек по более 40 компетенциям, в 2013году проведен первый Национальный чемпионат в г. Тольятти.
Кзначимым результатам можно отнести победу в чемпионате Европы попрофессиональному мастерству EuroSkills-2018 студента Самарской области.
3.Организационно-правовая форма организации, реализующей
мероприятиепо созданию ЦОПП
ЦОПП будетсоздан как структурное подразделение профессиональной образовательнойорганизации Самарской области.
4.Описание площадки ЦОПП
Общая площадьЦОПП составит 3269,3 кв. м, в том числе коворкинга - 236,1 кв. м, лектория -368,8 кв. м, медиазоны - 64,2 кв. м, зоны для проектной деятельности - 584,4кв. м, компьютерного класса - 105,9 кв. м, 3 аудиторий-трансформеров - 136,8кв. м, 14 кабинетов и учебно-производственных помещений - 1146 кв. м, столовой- 626,2 кв. м.
Местонахождения ЦОПП: 445032, Самарская область, г. Тольятти, ул. Победы, д. 7.
Территориальнаядоступность ЦОПП: рядом расположены остановки общественного транспорта.Транспортную связь города с другими городами региона обеспечивает автовокзал.Расстояние до Центрального автовокзала - 3 км.
Зонированиепомещений ЦОПП, дизайн-проект и штатное расписание приведены в приложениях 3,4, 5 к настоящей Концепции соответственно.
5.Предварительная калькуляция операционных расходов
нафункционирование ЦОПП на 2019 год
Таблица
N п/п | Направление расходов | Объем средств, тыс. рублей |
1. | Средства на заработную плату | 12 421 |
| В том числе средства на заработную плату педагогических работников | 6 562 |
2. | Прочие средства | 4 152 |
| В том числе расходные материалы | 180 |
| Итого | 16 573 |
Приложение 1
к Концепции
реализации вСамарской
области в 2019году мероприятий
по созданиюцентра опережающей
профессиональнойподготовки
"ДОРОЖНАЯКАРТА"
ПОСОЗДАНИЮ И ОТКРЫТИЮ ЦЕНТРА ОПЕРЕЖАЮЩЕЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ
ПОДГОТОВКИВ 2019 ГОДУ
N п/п | Наименование мероприятия | Ответственный исполнитель | Срок реализации |
1. | Выбор и согласование с федеральным оператором организации для создания центра опережающей профессиональной подготовки (далее - ЦОПП) | Самарская область, федеральный оператор | Февраль |
2. | Согласование функциональных зон и дизайн-проекта ЦОПП | Самарская область, федеральный оператор | Март |
3. | Согласование инфраструктурного листа для оснащения ЦОПП | Самарская область, федеральный оператор | Март - апрель |
4. | Согласование калькуляции операционных расходов на функционирование ЦОПП по статьям расходов, утвержденным документацией по отбору субъекта Российской Федерации на софинансирование из бюджета Российской Федерации расходного обязательства на создание ЦОПП | Самарская область, федеральный оператор | Апрель (далее ежегодно) |
5. | Повышение квалификации (профмастерства) сотрудников ЦОПП | Самарская область | Апрель - май |
6. | Лицензирование образовательной деятельности ЦОПП (при необходимости) | Самарская область | Октябрь |
7. | Освещение мероприятий по созданию ЦОПП в средствах массовой информации | Самарская область | Постоянно |
8. | Проведение заседания учебно-методического объединения в системе среднего профессионального образования Самарской области (по направлению "Машиностроение") | Самарская область | Октябрь |
9. | Проведение круглого стола с учителями предметной области "Технология" общеобразовательных организаций Самарской области | Самарская область | Ноябрь |
Приложение 2
к Концепции
реализации вСамарской
области в 2019году мероприятий
по созданиюцентра опережающей
профессиональнойподготовки
ПЕРЕЧЕНЬ
ЦЕЛЕВЫХИНДИКАТОРОВ, ХАРАКТЕРИЗУЮЩИХ ХОД РЕАЛИЗАЦИИ
МЕРОПРИЯТИЙПО СОЗДАНИЮ ЦЕНТРА ОПЕРЕЖАЮЩЕЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ
ПОДГОТОВКИВ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ
N п/п | Наименование индикатора (показателя) | Минимальное значение начиная с 2019 года | Значение субъекта Российской Федерации | ||
2019 год | 2020 год | 2021 год | |||
1. | Создание центра опережающей профессиональной подготовки (далее - ЦОПП), ед. | 1 | 1 | 1 | 1 |
2. | Доля обучающихся в 6 - 11 классах общеобразовательных организаций, принявших участие в профориентационных мероприятиях ЦОПП, в общем числе указанной категории лиц, % | 10 | 10 | 12 | 15 |
3. | Доля педагогов, мастеров производственного обучения, прошедших программы непрерывного повышения профессионального мастерства в ЦОПП, в общем числе указанной категории лиц, % | 5 | 5 | 7 | 10 |
4. | Доля обучающихся по программам среднего профессионального образования, сформировавших индивидуальный учебный план ("индивидуальную траекторию обучения"), в общем числе обучающихся по программам среднего профессионального образования, % | 2 | 7 | 15 | 20 |
5. | Доля выпускников организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования, прошедших аттестацию с использованием механизма демонстрационного экзамена в 2019 году, % | 5 | 5 | 10 | 25 |
6. | Количество лиц, обучающихся в общеобразовательных организациях, прошедших обучение по программам профессионального обучения (первая профессия), чел. | 300 | 300 | 400 | 500 |
Приложение 3
к Концепции
реализации вСамарской
области в 2019году мероприятий
по созданиюцентра опережающей
профессиональнойподготовки
ЗОНИРОВАНИЕ
ПОМЕЩЕНИЙЦЕНТРА ОПЕРЕЖАЮЩЕЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ
N п/п | Помещения | Площадь, кв. м |
1 этаж | ||
1. | Столовая | 626,2 |
2. | Коворкинг | 236,1 |
3. | Кабинет | 71,3 |
4. | Кабинет | 69,3 |
5. | Компьютерный класс | 105,9 |
6. | Аудитория-трансформер | 51,2 |
7. | Аудитория-трансформер | 51,7 |
8. | Аудитория-трансформер | 33,9 |
9. | Учебно-производственное помещение | 92,9 |
10. | Учебно-производственное помещение | 91,5 |
11. | Учебно-производственное помещение | 42,4 |
12. | Учебно-производственное помещение | 42,2 |
13. | Учебно-производственное помещение | 42,2 |
14. | Учебно-производственное помещение | 106,0 |
15. | Учебно-производственное помещение | 84,5 |
| Итого на 1 этаже | 1747,3 |
2 этаж | ||
1. | Зона для проектной деятельности | 584,4 |
2. | Лекторий | 368,8 |
3. | Медиазона | 64,2 |
4. | Учебно-производственное помещение | 46,0 |
5. | Учебно-производственное помещение | 46,0 |
6. | Учебно-производственное помещение | 86,1 |
7. | Учебно-производственное помещение | 87,0 |
8. | Учебно-производственное помещение | 86,0 |
9. | Учебно-производственное помещение | 107,9 |
10. | Учебно-производственное помещение | 45,6 |
| Итого на 2 этаже | 1522,0 |
| Всего | 3269,3 |
Приложение 4
к Концепции
реализации вСамарской
области в 2019году мероприятий
по созданиюцентра опережающей
профессиональнойподготовки
ДИЗАЙН-ПРОЕКТ
ВСООТВЕТСТВИИ С БРЕНДБУКОМ
Разработкадизайн-проекта центра опережающей профессиональной подготовки будетосуществлена в соответствии с брендбуком.
Брендбукбудет включать:
общуюконцепцию;
ключевыепринципы работы;
описаниецелевой аудитории;
методыкоммуникации с целевой аудиторией, определяющие стиль, терминологию и уровеньобщения;
особенностиорганизации посредством медийных и интернет-каналов;
логотип,шрифты, цветовую палитру, макеты полиграфической продукции.
Приложение 5
к Концепции
реализации вСамарской
области в 2019году мероприятий
по созданиюцентра опережающей
профессиональнойподготовки
ШТАТНОЕРАСПИСАНИЕ
ЦЕНТРАОПЕРЕЖАЮЩЕЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ
N п/п | Категория персонала | Позиция (содержание деятельности) | Количество штатных единиц |
1. | Управленческий персонал | Руководитель структурного подразделения | 1 |
| Заместитель руководителя | 1 | |
2. | Административный персонал | CDO (Chief Data Officer) за взаимодействие с организациями социальной сферы и реального сектора экономики (промышленности) | 2 |
| Специалист по работе с большими данными (аналитик) | 2 | |
| Методолог | 1 | |
| Системный администратор | 1 | |
| Администратор | 1 | |
| Специалист по работе со средствами массовой информации | 1 | |
3. | Основной персонал (учебная часть) | Педагоги, мастера производственного обучения | 5 |
|
| Педагоги, мастера производственного обучения (по профориентации) | 5 |
|
| Педагоги, мастера производственного обучения (по первой профессии) | 3 |
|
| Методист | 1 |
| Итого |
| 24 |