ПРАВИТЕЛЬСТВО САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ
ПОСТАНОВЛЕНИЕ
от 21 марта 2013 г. N 107
О ПОВЫШЕНИИ ЗАРАБОТНОЙ ПЛАТЫ ОТДЕЛЬНЫМ КАТЕГОРИЯМ РАБОТНИКОВ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ И ВНЕСЕНИИ ИЗМЕНЕНИЙ В ОТДЕЛЬНЫЕ
ПОСТАНОВЛЕНИЯ ПРАВИТЕЛЬСТВА САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ
(В редакции Постановления Правительства Самарской области
от 26.04.2019 г. № 265)
В соответствии с Указами Президента Российской Федерации от
07.05.2012 N 597 "О мероприятиях по реализации государственной
социальной политики", от 01.06.2012 N 761 "О Национальной стратегии
действий в интересах детей на 2012 - 2017 годы" в целях доведения
средней заработной платы педагогических работников образовательных
учреждений общего образования, учреждений дошкольного образования,
учреждений начального и среднего профессионального образования,
учреждений высшего профессионального образования, учреждений
дополнительного образования детей до средней заработной платы в
регионе Правительство Самарской области постановляет:
1. Повысить с 1 марта 2013 года в 1,05 раза действующий по
состоянию на 28 февраля 2013 года размер средней расчетной единицы за
один академический час работы педагогических работников,
осуществляющих образовательный процесс в соответствии с учебным
планом, используемой для расчета заработной платы педагогических
работников общеобразовательных учреждений Самарской области и
работников образовательных учреждений для детей дошкольного и младшего
школьного возраста Самарской области, обеспечивающих реализацию
общеобразовательных программ начального общего образования.
2. Повысить с 1 марта 2013 года в 1,05 раза действующий по
состоянию на 28 февраля 2013 года размер средней расчетной единицы за
один академический час работы педагогических работников,
осуществляющих образовательный процесс в соответствии с учебным планом
по основным программам общего образования, подведомственных
министерству образования и науки Самарской области государственных
образовательных учреждений высшего профессионального образования.
3. Повысить с 1 сентября 2013 года в 1,05 раза действующий по
состоянию на 31 августа 2013 года размер средней расчетной единицы за
один академический час работы педагогических работников,
осуществляющих образовательный процесс в соответствии с учебным
планом, используемой для расчета заработной платы педагогических
работников общеобразовательных учреждений Самарской области и
работников образовательных учреждений для детей дошкольного и младшего
школьного возраста Самарской области, обеспечивающих реализацию
общеобразовательных программ начального общего образования.
4. Повысить с 1 сентября 2013 года в 1,05 раза действующий по
состоянию на 31 августа 2013 года размер средней расчетной единицы за
один академический час работы педагогических работников,
осуществляющих образовательный процесс в соответствии с учебным планом
по основным программам общего образования, подведомственных
министерству образования и науки Самарской области государственных
образовательных учреждений высшего профессионального образования.
5. Повысить с 1 марта 2013 года в 1,05 раза установленные
постановлением Правительства Самарской области от 10.09.2008 N 353 "Об
оплате труда работников государственных дошкольных образовательных
учреждений Самарской области и утверждении Методики расчета нормативов
финансового обеспечения образовательной деятельности дошкольных
образовательных учреждений в части реализации основной
общеобразовательной программы дошкольного образования в расчете на
одного воспитанника за счет средств областного бюджета" и действующие
по состоянию на 28 февраля 2013 года размеры должностных окладов
работников государственных дошкольных образовательных учреждений
Самарской области по профессиональной квалификационной группе
должностей "Педагогические работники".
6. Повысить с 1 марта 2013 года в 1,05 раза размеры должностных
окладов работников по профессиональной квалификационной группе
должностей "Педагогические работники" в дошкольных образовательных
учреждениях, финансируемых за счет субвенций из областного бюджета,
предоставляемых местным бюджетам в целях финансового обеспечения
расходных обязательств муниципальных образований, возникающих при
выполнении государственных полномочий Российской Федерации, субъектов
Российской Федерации, переданных для осуществления органам местного
самоуправления в соответствии с Законом Самарской области "О наделении
органов местного самоуправления на территории Самарской области
отдельными государственными полномочиями по воспитанию и обучению
детей-инвалидов в дошкольных образовательных учреждениях".
7. Повысить с 1 сентября 2013 года в 1,05 раза установленные
постановлением Правительства Самарской области от 10.09.2008 N 353 "Об
оплате труда работников государственных дошкольных образовательных
учреждений Самарской области и утверждении Методики расчета нормативов
финансового обеспечения образовательной деятельности дошкольных
образовательных учреждений в части реализации основной
общеобразовательной программы дошкольного образования в расчете на
одного воспитанника за счет средств областного бюджета" и действующие
по состоянию на 31 августа 2013 года размеры должностных окладов
работников государственных дошкольных образовательных учреждений
Самарской области по профессиональной квалификационной группе
должностей "Педагогические работники".
8. Повысить с 1 сентября 2013 года в 1,05 раза размеры
должностных окладов работников по профессиональной квалификационной
группе должностей "Педагогические работники" в дошкольных
образовательных учреждениях, финансируемых за счет субвенций из
областного бюджета, предоставляемых местным бюджетам в целях
финансового обеспечения расходных обязательств муниципальных
образований, возникающих при выполнении государственных полномочий
Российской Федерации, субъектов Российской Федерации, переданных для
осуществления органам местного самоуправления в соответствии с Законом
Самарской области "О наделении органов местного самоуправления на
территории Самарской области отдельными государственными полномочиями
по воспитанию и обучению детей-инвалидов в дошкольных образовательных
учреждениях".
9. Повысить с 1 марта 2013 года в 1,05 раза установленные
постановлением Правительства Самарской области от 29.10.2008 N 431 "Об
оплате труда работников подведомственных министерству образования и
науки Самарской области образовательных учреждений и учреждений,
созданных для реализации отдельных функций государственного управления
в сфере образования и науки, и утверждении методик расчета норматива
финансового обеспечения образовательной деятельности на одного
обучающегося (воспитанника)" и действующие по состоянию на 28 февраля
2013 года размеры должностных окладов по профессиональной
квалификационной группе должностей педагогических работников, по
профессиональной квалификационной группе должностей работников высшего
и дополнительного профессионального образования
"Профессорско-преподавательский состав", за исключением должностей
профессиональной квалификационной группы
"Профессорско-преподавательский состав" квалификационных уровней с
3-го по 6-й, по профессиональным квалификационным группам должностей
работников сферы научных исследований и разработок, по
профессиональной квалификационной группе должностей работников высшего
и дополнительного профессионального образования
"Профессорско-преподавательский состав", за исключением должностей,
отнесенных к 1-му и 2-му квалификационным уровням:
государственного вечернего (сменного) общеобразовательного
учреждения при исправительно-трудовых учреждениях и
воспитательно-трудовых колониях;
государственных общеобразовательных учреждений Самарской области,
обеспечивающих реализацию дополнительных общеобразовательных программ;
государственных учреждений начального профессионального и
среднего профессионального образования;
государственных образовательных учреждений высшего
профессионального образования, обеспечивающих реализацию программ
высшего и послевузовского профессионального образования;
государственных образовательных учреждений дополнительного
образования детей;
государственных образовательных учреждений для детей, нуждающихся
в психолого-педагогической и медико-социальной помощи;
государственных общеобразовательных школ-интернатов;
государственных образовательных учреждений для детей-сирот и
детей, оставшихся без попечения родителей;
государственных специальных (коррекционных) образовательных
учреждений для обучающихся (воспитанников) с ограниченными
возможностями здоровья;
государственных оздоровительных образовательных учреждений
санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении, а также
педагогических работников государственных общеобразовательных
учреждений Самарской области, педагогических работников
подведомственных министерству образования и науки Самарской области
государственных образовательных учреждений высшего профессионального
образования.
10. Повысить с 1 сентября 2013 года в 1,05 раза установленные
постановлением Правительства Самарской области от 29.10.2008 N 431 "Об
оплате труда работников подведомственных министерству образования и
науки Самарской области образовательных учреждений и учреждений,
созданных для реализации отдельных функций государственного управления
в сфере образования и науки, и утверждении методик расчета норматива
финансового обеспечения образовательной деятельности на одного
обучающегося (воспитанника)" и действующие по состоянию на 31 августа
2013 года размеры должностных окладов по профессиональной
квалификационной группе должностей педагогических работников, по
профессиональной квалификационной группе должностей работников высшего
и дополнительного профессионального образования
"Профессорско-преподавательский состав", за исключением должностей
профессиональной квалификационной группы
"Профессорско-преподавательский состав" квалификационных уровней с
3-го по 6-й, по профессиональным квалификационным группам должностей
работников сферы научных исследований и разработок, по
профессиональной квалификационной группе должностей работников высшего
и дополнительного профессионального образования
"Профессорско-преподавательский состав", за исключением должностей,
отнесенных к 1-му и 2-му квалификационным уровням:
государственного вечернего (сменного) общеобразовательного
учреждения при исправительно-трудовых учреждениях и
воспитательно-трудовых колониях;
государственных общеобразовательных учреждений Самарской области,
обеспечивающих реализацию дополнительных общеобразовательных программ;
государственных учреждений начального профессионального и
среднего профессионального образования;
государственных образовательных учреждений высшего
профессионального образования, обеспечивающих реализацию программ
высшего и послевузовского профессионального образования;
государственных образовательных учреждений дополнительного
образования детей;
государственных образовательных учреждений для детей, нуждающихся
в психолого-педагогической и медико-социальной помощи;
государственных общеобразовательных школ-интернатов;
государственных образовательных учреждений для детей-сирот и
детей, оставшихся без попечения родителей;
государственных специальных (коррекционных) образовательных
учреждений для обучающихся (воспитанников) с ограниченными
возможностями здоровья;
государственных оздоровительных образовательных учреждений
санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении, а также
педагогических работников государственных общеобразовательных
учреждений Самарской области, педагогических работников
подведомственных министерству образования и науки Самарской области
государственных образовательных учреждений высшего профессионального
образования.
11. Повысить с 1 марта 2013 года в 1,05 раза установленные
постановлением Правительства Самарской области от 12.10.2011 N 575 "Об
оплате труда работников подведомственных министерству образования и
науки Самарской области государственных казенных специальных
учебно-воспитательных учреждений для детей и подростков с девиантным
поведением" и действующие по состоянию на 28 февраля 2013 года размеры
должностных окладов по профессиональной квалификационной группе
должностей педагогических работников.
12. Повысить с 1 сентября 2013 года в 1,05 раза установленные
постановлением Правительства Самарской области от 12.10.2011 N 575 "Об
оплате труда работников подведомственных министерству образования и
науки Самарской области государственных казенных специальных
учебно-воспитательных учреждений для детей и подростков с девиантным
поведением" и действующие по состоянию на 31 августа 2013 года размеры
должностных окладов по профессиональной квалификационной группе
должностей педагогических работников.
13. Внести в постановление Правительства Самарской области от
10.09.2008 N 353 "Об оплате труда работников государственных
дошкольных образовательных учреждений Самарской области и утверждении
Методики расчета нормативов финансового обеспечения образовательной
деятельности дошкольных образовательных учреждений в части реализации
основной общеобразовательной программы дошкольного образования в
расчете на одного воспитанника за счет средств областного бюджета"
следующие изменения:
в пункте 6 слово "Овчинникова" заменить словом "Пылева";
в Положении об оплате труда работников государственных дошкольных
образовательных учреждений Самарской области:
пункт 2.3 изложить в следующей редакции:
"2.3. Базовая часть фонда оплаты труда работников дошкольных
образовательных учреждений определяется по формуле
БЧф = ФОТ x 76,8%,
где БЧф - базовая часть фонда оплаты труда работников дошкольных
образовательных учреждений;
ФОТ - фонд оплаты труда работников дошкольных образовательных
учреждений;
76,8% - доля базовой части в фонде оплаты труда работников
дошкольных образовательных учреждений.";
пункт 2.5 изложить в следующей редакции:
"2.5. Стимулирующая часть фонда оплаты труда работников
дошкольных образовательных учреждений определяется по формуле
СЧф = ФОТ x 23,2%,
где СЧф - стимулирующая часть фонда оплаты труда работников
дошкольных образовательных учреждений;
ФОТ - фонд оплаты труда работников дошкольных образовательных
учреждений;
23,2% - доля стимулирующей части в фонде оплаты труда работников
дошкольных образовательных учреждений.";
в Методике расчета нормативов финансового обеспечения
образовательной деятельности дошкольных образовательных учреждений в
части реализации основной общеобразовательной программы дошкольного
образования в расчете на одного воспитанника за счет средств
областного бюджета:
в разделе "Порядок расчета нормативов финансового обеспечения
образовательной деятельности дошкольных образовательных учреждений в
части реализации основной общеобразовательной программы дошкольного
образования в расчете на одного воспитанника за счет средств
областного бюджета":
в абзаце двадцатом цифру "78,2" заменить цифрой "76,8";
в абзаце двадцать первом цифру "21,8" заменить цифрой "23,2";
в абзаце двадцать третьем цифру "1,279" заменить цифрой "1,302".
14. Внести в постановление Правительства Самарской области от
10.09.2008 N 353 "Об оплате труда работников государственных
дошкольных образовательных учреждений Самарской области и утверждении
Методики расчета нормативов финансового обеспечения образовательной
деятельности дошкольных образовательных учреждений в части реализации
основной общеобразовательной программы дошкольного образования в
расчете на одного воспитанника за счет средств областного бюджета"
следующие изменения:
в Положении об оплате труда работников государственных дошкольных
образовательных учреждений Самарской области:
пункт 2.3 изложить в следующей редакции:
"2.3. Базовая часть фонда оплаты труда работников дошкольных
образовательных учреждений определяется по формуле
БЧф = ФОТ x 76,9%,
где БЧф - базовая часть фонда оплаты труда работников дошкольных
образовательных учреждений;
ФОТ - фонд оплаты труда работников дошкольных образовательных
учреждений;
76,9% - доля базовой части в фонде оплаты труда работников
дошкольных образовательных учреждений.";
пункт 2.5 изложить в следующей редакции:
"2.5. Стимулирующая часть фонда оплаты труда работников
дошкольных образовательных учреждений определяется по формуле
СЧф = ФОТ x 23,1%,
где СЧф - стимулирующая часть фонда оплаты труда работников
дошкольных образовательных учреждений;
ФОТ - фонд оплаты труда работников дошкольных образовательных
учреждений;
23,1% - доля стимулирующей части в фонде оплаты труда работников
дошкольных образовательных учреждений.";
в Методике расчета нормативов финансового обеспечения
образовательной деятельности дошкольных образовательных учреждений в
части реализации основной общеобразовательной программы дошкольного
образования в расчете на одного воспитанника за счет средств
областного бюджета:
в разделе "Порядок расчета нормативов финансового обеспечения
образовательной деятельности дошкольных образовательных учреждений в
части реализации основной общеобразовательной программы дошкольного
образования в расчете на одного воспитанника за счет средств
областного бюджета":
в абзаце двадцатом цифру "76,8" заменить цифрой "76,9";
в абзаце двадцать первом цифру "23,2" заменить цифрой "23,1";
в абзаце двадцать третьем цифру "1,302" заменить цифрой "1,3".
15. Внести в постановление Правительства Самарской области от
10.09.2008 N 353 "Об оплате труда работников государственных
дошкольных образовательных учреждений Самарской области и утверждении
Методики расчета нормативов финансового обеспечения образовательной
деятельности дошкольных образовательных учреждений в части реализации
основной общеобразовательной программы дошкольного образования в
расчете на одного воспитанника за счет средств областного бюджета"
следующие изменения:
в Положении об оплате труда работников государственных дошкольных
образовательных учреждений Самарской области:
пункт 2.3 изложить в следующей редакции:
"2.3. Базовая часть фонда оплаты труда работников дошкольных
образовательных учреждений определяется по формуле
БЧф = ФОТ x 76,8%,
где БЧф - базовая часть фонда оплаты труда работников дошкольных
образовательных учреждений;
ФОТ - фонд оплаты труда работников дошкольных образовательных
учреждений;
76,8% - доля базовой части в фонде оплаты труда работников
дошкольных образовательных учреждений.";
пункт 2.5 изложить в следующей редакции:
"2.5. Стимулирующая часть фонда оплаты труда работников
дошкольных образовательных учреждений определяется по формуле
СЧф = ФОТ x 23,2%,
где СЧф - стимулирующая часть фонда оплаты труда работников
дошкольных образовательных учреждений;
ФОТ - фонд оплаты труда работников дошкольных образовательных
учреждений;
23,2% - доля стимулирующей части в фонде оплаты труда работников
дошкольных образовательных учреждений.";
в Методике расчета нормативов финансового обеспечения
образовательной деятельности дошкольных образовательных учреждений в
части реализации основной общеобразовательной программы дошкольного
образования в расчете на одного воспитанника за счет средств
областного бюджета:
в разделе "Порядок расчета нормативов финансового обеспечения
образовательной деятельности дошкольных образовательных учреждений в
части реализации основной общеобразовательной программы дошкольного
образования в расчете на одного воспитанника за счет средств
областного бюджета":
в абзаце двадцатом цифру "76,9" заменить цифрой "76,8";
в абзаце двадцать первом цифру "23,1" заменить цифрой "23,2";
в абзаце двадцать третьем цифру "1,3" заменить цифрой "1,302".
16. Внести в постановление Правительства Самарской области от
01.06.2006 N 60 "О проведении в 2006 году эксперимента по апробации
новых механизмов оплаты труда работников государственных
общеобразовательных учреждений Самарской области и муниципальных
общеобразовательных учреждений и введении с 1 сентября 2007 года
системы оплаты труда работников государственных общеобразовательных
учреждений Самарской области и муниципальных общеобразовательных
учреждений, отличной от Единой тарифной сетки по оплате труда
работников государственных учреждений Самарской области" следующие
изменения:
в пункте 6 слово "Овчинникова" заменить словом "Пылева";
в Методике формирования и распределения фонда оплаты труда, а
также расчета заработной платы работников государственного
общеобразовательного учреждения Самарской области и работников
государственного образовательного учреждения для детей дошкольного и
младшего школьного возраста Самарской области, обеспечивающих
реализацию общеобразовательных программ начального общего образования:
абзацы со второго по пятый пункта 2 изложить в следующей
редакции:
"1) базового фонда в размере не менее 78,9% от фонда оплаты труда
работников, который включает:
фонд оплаты труда педагогических работников, осуществляющих
образовательный процесс в соответствии с учебным планом, в размере не
менее 58,37% от базового фонда;
фонд оплаты труда прочего персонала <1> в размере не более 18,63%
от базового фонда;
специальный фонд оплаты труда в размере не более 23% от базового
фонда, который включает:";
в подпункте 2 пункта 2 цифру "20" заменить цифрой "21,1".
17. Внести в постановление Правительства Самарской области от
01.06.2006 N 60 "О проведении в 2006 году эксперимента по апробации
новых механизмов оплаты труда работников государственных
общеобразовательных учреждений Самарской области и муниципальных
общеобразовательных учреждений и введении с 1 сентября 2007 года
системы оплаты труда работников государственных общеобразовательных
учреждений Самарской области и муниципальных общеобразовательных
учреждений, отличной от Единой тарифной сетки по оплате труда
работников государственных учреждений Самарской области" следующие
изменения:
в Методике формирования и распределения фонда оплаты труда, а
также расчета заработной платы работников государственного
общеобразовательного учреждения Самарской области и работников
государственного образовательного учреждения для детей дошкольного и
младшего школьного возраста Самарской области, обеспечивающих
реализацию общеобразовательных программ начального общего образования:
абзацы со второго по пятый пункта 2 изложить в следующей
редакции:
"1) базового фонда в размере не менее 79% от фонда оплаты труда
работников, который включает:
фонд оплаты труда педагогических работников, осуществляющих
образовательный процесс в соответствии с учебным планом, в размере не
менее 58,99% от базового фонда;
фонд оплаты труда прочего персонала <1> в размере не более 18,01%
от базового фонда;
специальный фонд оплаты труда в размере не более 23% от базового
фонда, который включает:";
в подпункте 2 пункта 2 цифру "21,1" заменить цифрой "21".
18. Внести в постановление Правительства Самарской области от
01.06.2006 N 60 "О проведении в 2006 году эксперимента по апробации
новых механизмов оплаты труда работников государственных
общеобразовательных учреждений Самарской области и муниципальных
общеобразовательных учреждений и введении с 1 сентября 2007 года
системы оплаты труда работников государственных общеобразовательных
учреждений Самарской области и муниципальных общеобразовательных
учреждений, отличной от Единой тарифной сетки по оплате труда
работников государственных учреждений Самарской области" следующие
изменения:
в Методике формирования и распределения фонда оплаты труда, а
также расчета заработной платы работников государственного
общеобразовательного учреждения Самарской области и работников
государственного образовательного учреждения для детей дошкольного и
младшего школьного возраста Самарской области, обеспечивающих
реализацию общеобразовательных программ начального общего образования:
абзацы со второго по пятый пункта 2 изложить в следующей
редакции:
"1) базового фонда в размере не менее 78,9% от фонда оплаты труда
работников, который включает:
фонд оплаты труда педагогических работников, осуществляющих
образовательный процесс в соответствии с учебным планом, в размере не
менее 58,29% от базового фонда;
фонд оплаты труда прочего персонала <1> в размере не более 18,71%
от базового фонда;
специальный фонд оплаты труда в размере не более 23% от базового
фонда, который включает:";
в подпункте 2 пункта 2 цифру "21" заменить цифрой "21,1".
19. Внести в постановление Правительства Самарской области от
27.10.2011 N 703 "Об оплате труда работников государственных
образовательных учреждений высшего профессионального образования
Самарской области, находящихся в ведении министерства образования и
науки Самарской области" следующие изменения:
в пункте 3 слово "Овчинникова" заменить словом "Пылева";
в Методике расчета норматива финансового обеспечения
образовательной деятельности государственных образовательных
учреждений высшего профессионального образования, находящихся в
ведении министерства образования и науки Самарской области, в части
реализации основных программ общего образования в расчете на одного
обучающегося за счет средств областного бюджета:
в разделе "Порядок расчета Норматива финансового обеспечения по
основным программам общего образования":
абзацы с тринадцатого по шестнадцатый изложить в следующей
редакции:
"Фонд оплаты труда работников Образовательного учреждения,
обеспечивающих реализацию основных программ общего образования (далее
- Фонд оплаты труда), состоит из базовой части Фонда оплаты труда в
размере не менее 78,9% от Фонда оплаты труда и стимулирующей части
Фонда оплаты труда в размере не более 21,1% от Фонда оплаты труда.
В состав базовой части Фонда оплаты труда включаются:
фонд оплаты труда педагогических работников в размере не менее
58,45% от базовой части Фонда оплаты труда;
фонд оплаты труда прочего персонала в размере не более 18,55% от
базовой части Фонда оплаты труда;";
в абзаце сорок третьем цифру "1,25" заменить цифрой "1,2674";
в Методике расчета норматива финансового обеспечения
образовательной деятельности государственных образовательных
учреждений высшего профессионального образования, находящихся в
ведении министерства образования и науки Самарской области, в части
реализации программ высшего и послевузовского профессионального
образования в расчете на одного обучающегося за счет средств
областного бюджета:
в разделе "Порядок расчета норматива финансового обеспечения
образовательной деятельности государственных образовательных
учреждений высшего профессионального образования, находящихся в
ведении министерства образования и науки Самарской области, в части
реализации программ высшего и послевузовского профессионального
образования в расчете на одного обучающегося за счет средств
областного бюджета":
абзацы с восемнадцатого по двадцать второй изложить в следующей
редакции:
"Фонд оплаты труда состоит из базовой части Фонда оплаты труда в
размере не менее 53,3% от Фонда оплаты труда и стимулирующей части
Фонда оплаты труда в размере не более 46,7% от Фонда оплаты труда.
Базовая часть Фонда оплаты труда состоит из:
фонда оплаты ППС в размере не менее 18,8% от Фонда оплаты труда;
фонда оплаты труда прочего персонала в размере 18,05% от Фонда
оплаты труда;
специального фонда оплаты труда в размере не более 16,4% от
базовой части Фонда оплаты труда.".
20. Внести в постановление Правительства Самарской области от
27.10.2011 N 703 "Об оплате труда работников государственных
образовательных учреждений высшего профессионального образования
Самарской области, находящихся в ведении министерства образования и
науки Самарской области" следующие изменения:
в Методике расчета норматива финансового обеспечения
образовательной деятельности государственных образовательных
учреждений высшего профессионального образования, находящихся в
ведении министерства образования и науки Самарской области, в части
реализации основных программ общего образования в расчете на одного
обучающегося за счет средств областного бюджета:
в разделе "Порядок расчета Норматива финансового обеспечения по
основным программам общего образования":
абзацы с тринадцатого по шестнадцатый изложить в следующей
редакции:
"Фонд оплаты труда работников Образовательного учреждения,
обеспечивающих реализацию основных программ общего образования (далее
- Фонд оплаты труда), состоит из базовой части Фонда оплаты труда в
размере не менее 78,9% от Фонда оплаты труда и стимулирующей части
Фонда оплаты труда в размере не более 21,1% от Фонда оплаты труда.
В состав базовой части Фонда оплаты труда включаются:
фонд оплаты труда педагогических работников в размере не менее
59,07% от базовой части Фонда оплаты труда;
фонд оплаты труда прочего персонала в размере не более 17,93% от
базовой части Фонда оплаты труда;";
в Методике расчета норматива финансового обеспечения
образовательной деятельности государственных образовательных
учреждений высшего профессионального образования, находящихся в
ведении министерства образования и науки Самарской области, в части
реализации программ высшего и послевузовского профессионального
образования в расчете на одного обучающегося за счет средств
областного бюджета:
в разделе "Порядок расчета норматива финансового обеспечения
образовательной деятельности государственных образовательных
учреждений высшего профессионального образования, находящихся в
ведении министерства образования и науки Самарской области, в части
реализации программ высшего и послевузовского профессионального
образования в расчете на одного обучающегося за счет средств
областного бюджета":
абзацы с восемнадцатого по двадцать второй изложить в следующей
редакции:
"Фонд оплаты труда состоит из базовой части Фонда оплаты труда в
размере не менее 52,99% от Фонда оплаты труда и стимулирующей части
Фонда оплаты труда в размере не более 47,01% от Фонда оплаты труда.
Базовая часть Фонда оплаты труда состоит из:
фонда оплаты ППС в размере не менее 19,01% от Фонда оплаты труда;
фонда оплаты труда прочего персонала в размере 17,78% от Фонда
оплаты труда;
специального фонда оплаты труда в размере не более 16,2% от
базовой части Фонда оплаты труда.".
21. (Утратил силу - Постановление Правительства Самарской области
от 26.04.2019 г. № 265)
22. Внести в постановление Правительства Самарской области от
12.10.2011 N 575 "Об оплате труда работников подведомственных
министерству образования и науки Самарской области государственных
казенных специальных учебно-воспитательных учреждений для детей и
подростков с девиантным поведением" следующие изменения:
в пункте 4 слово "Овчинникова" заменить словом "Пылева";
в Методике расчета норматива финансового обеспечения
образовательной деятельности в государственном казенном специальном
учебно-воспитательном учреждении для детей и подростков с девиантным
поведением в расчете на одного обучающегося (воспитанника):
в разделе "Порядок расчета норматива финансового обеспечения
образовательной деятельности в образовательном учреждении в расчете на
одного обучающегося (воспитанника)":
абзацы с девятнадцатого по двадцать первый изложить в следующей
редакции:
"базовой части в размере 53,76% от фонда оплаты труда работников
образовательного учреждения;
специальной части в размере 29,57% от фонда оплаты труда
работников образовательного учреждения;
стимулирующей части в размере 16,67% от фонда оплаты труда
работников образовательного учреждения.".
23. Внести в постановление Правительства Самарской области от
29.10.2008 N 431 "Об оплате труда работников подведомственных
министерству образования и науки Самарской области образовательных
учреждений и учреждений, созданных для реализации отдельных функций
государственного управления в сфере образования и науки, и утверждении
методик расчета норматива финансового обеспечения образовательной
деятельности на одного обучающегося (воспитанника)" следующие
изменения:
в пункте 7 слово "Овчинникова" заменить словом "Пылева";
в Методике расчета норматива финансового обеспечения
образовательной деятельности детского дома в расчете на одного
воспитанника за счет средств областного бюджета:
в разделе "Порядок расчета норматива финансового обеспечения
образовательной деятельности детского дома в расчете на одного
воспитанника за счет средств областного бюджета":
абзацы с шестнадцатого по восемнадцатый изложить в следующей
редакции:
"базовой части в размере 60,55% от фонда оплаты труда работников;
специальной части в размере 21,45% от фонда оплаты труда
работников;
стимулирующей части в размере 18% от фонда оплаты труда
работников.";
в Методике расчета норматива финансового обеспечения
образовательной деятельности коррекционного детского дома в расчете на
одного воспитанника за счет средств областного бюджета:
в разделе "Порядок расчета норматива финансового обеспечения
образовательной деятельности коррекционного детского дома в расчете на
одного воспитанника за счет средств областного бюджета":
абзацы с семнадцатого по девятнадцатый изложить в следующей
редакции:
"базовой части в размере 50,73% от фонда оплаты труда работников;
специальной части в размере не менее 31,66% от фонда оплаты труда
работников;
стимулирующей части в размере 17,61% от фонда оплаты труда
работников.";
в Методике расчета норматива финансового обеспечения
образовательной деятельности общеобразовательной школы-интерната и
общеобразовательной школы-интерната для детей-сирот и детей,
оставшихся без попечения родителей, в расчете на одного обучающегося
(воспитанника) за счет средств областного бюджета:
в разделе "Порядок расчета норматива финансового обеспечения
образовательной деятельности общеобразовательной школы-интерната и
общеобразовательной школы-интерната для детей-сирот и детей,
оставшихся без попечения родителей, в расчете на одного обучающегося
(воспитанника) за счет средств областного бюджета":
абзацы с девятнадцатого по двадцать первый изложить в следующей
редакции:
"базовой части в размере 60,2 - 62,48% от фонда оплаты труда
работников;
специальной части в размере 19,18 - 21,46% от фонда оплаты труда
работников;
стимулирующей части в размере 18,34% от фонда оплаты труда
работников.";
в Методике расчета норматива финансового обеспечения
образовательной деятельности коррекционной школы-интерната и
коррекционной школы-интерната для детей-сирот и детей, оставшихся без
попечения родителей, в расчете на одного обучающегося (воспитанника)
за счет средств областного бюджета:
в разделе "Порядок расчета норматива финансового обеспечения
образовательной деятельности коррекционной школы-интерната и
коррекционной школы-интерната для детей-сирот и детей, оставшихся без
попечения родителей, в расчете на одного обучающегося (воспитанника)
за счет средств областного бюджета":
абзацы с двадцать первого по двадцать третий изложить в следующей
редакции:
"базовой части в размере 50,57 - 60,46% от фонда оплаты труда
работников;
специальной части в размере 21,51 - 31,4% от фонда оплаты труда
работников;
стимулирующей части в размере 18,03% от фонда оплаты труда
работников.";
в Методике расчета норматива финансового обеспечения
образовательной деятельности оздоровительного образовательного
учреждения санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном
лечении (санаторной школы-интерната и санаторной школы-интерната для
детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей), в расчете на
одного обучающегося (воспитанника) за счет средств областного бюджета:
в разделе "Порядок расчета норматива финансового обеспечения
образовательной деятельности оздоровительного образовательного
учреждения санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном
лечении (санаторной школы-интерната и санаторной школы-интерната для
детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей), в расчете на
одного обучающегося (воспитанника) за счет средств областного
бюджета":
абзацы с двадцатого по двадцать второй изложить в следующей
редакции:
"базовой части в размере 50,57 - 60,46% от фонда оплаты труда
работников;
специальной части в размере 21,51 - 31,4% от фонда оплаты труда
работников;
стимулирующей части в размере 18,03% от фонда оплаты труда
работников.";
в Методике расчета норматива финансового обеспечения
образовательной деятельности вечернего (сменного) общеобразовательного
учреждения при исправительно-трудовых учреждениях и
воспитательно-трудовых колониях в расчете на одного обучающегося за
счет средств областного бюджета:
в разделе "Порядок расчета норматива финансового обеспечения
образовательной деятельности вечернего (сменного) общеобразовательного
учреждения при исправительно-трудовых учреждениях и
воспитательно-трудовых колониях в расчете на одного обучающегося за
счет средств областного бюджета":
абзацы с тринадцатого по пятнадцатый изложить в следующей
редакции:
"базовой части в размере 34,1% от фонда оплаты труда работников;
специальной части в размере 49,2% от фонда оплаты труда
работников;
стимулирующей части в размере 16,7% от фонда оплаты труда
работников.";
в Методике расчета норматива финансового обеспечения
образовательной деятельности государственного образовательного
учреждения начального профессионального или среднего профессионального
образования в части реализации основных профессиональных
образовательных программ начального профессионального образования в
расчете на одного обучающегося за счет средств областного бюджета:
в разделе "Расчет норматива финансового обеспечения":
абзацы с двадцать первого по тридцать шестой изложить в следующей
редакции:
"Фонд оплаты труда работников Учреждения (профессионального
училища) состоит из:
базовой части в размере не менее 73,23% от фонда оплаты труда
работников;
специальной части в размере не менее 9,35% от фонда оплаты труда
работников;
стимулирующей части в размере не более 17,42% от фонда оплаты
труда работников.
Фонд оплаты труда работников Учреждения, обеспечивающего в том
числе приобретение обучающимися более высокого уровня квалификации
(профессионального лицея), состоит из:
базовой части в размере не менее 63,27% от фонда оплаты труда
работников;
специальной части в размере не менее 19,28% от фонда оплаты труда
работников;
стимулирующей части в размере не более 17,45% от фонда оплаты
труда работников.
Фонд оплаты труда работников Учреждения (профессионального
училища), имеющего в своем составе группы обучающихся с ограниченными
возможностями здоровья, состоит из:
базовой части в размере не менее 60,97% от фонда оплаты труда
работников;
специальной части в размере не менее 21,58% от фонда оплаты труда
работников;
стимулирующей части в размере не более 17,45% от фонда оплаты
труда работников.
Фонд оплаты труда работников Учреждения, обеспечивающего в том
числе приобретение обучающимися более высокого уровня квалификации
(профессионального лицея), имеющего в своем составе группы обучающихся
с ограниченными возможностями здоровья, состоит из:
базовой части в размере не менее 51,87% от фонда оплаты труда
работников;
специальной части в размере не менее 30,74% от фонда оплаты труда
работников;
стимулирующей части в размере не более 17,39% от фонда оплаты
труда работников.";
в Методике расчета норматива финансового обеспечения
образовательной деятельности государственного образовательного
учреждения среднего профессионального образования в части реализации
основных профессиональных образовательных программ среднего
профессионального образования в расчете на одного обучающегося за счет
средств областного бюджета:
в разделе "Порядок расчета норматива финансового обеспечения
образовательной деятельности государственного образовательного
учреждения среднего профессионального образования в части реализации
основных профессиональных образовательных программ среднего
профессионального образования в расчете на одного обучающегося за счет
средств областного бюджета":
абзацы с двадцать первого по двадцать восьмой изложить в
следующей редакции:
"Фонд оплаты труда работников учреждений СПО, реализующих
основные образовательные программы базового уровня (техникумов),
состоит из:
базовой части в размере не менее 71,3% от фонда оплаты труда
работников;
специальной части в размере не менее 9,2% от фонда оплаты труда
работников;
стимулирующей части в размере не более 19,5% от фонда оплаты
труда работников.
Фонд оплаты труда работников учреждений СПО, реализующих основные
образовательные программы повышенного уровня (колледжей), состоит из:
базовой части в размере не менее 61,54% от фонда оплаты труда
работников;
специальной части в размере не менее 18,95% от фонда оплаты труда
работников;
стимулирующей части в размере не более 19,51% от фонда оплаты
труда работников.";
после абзаца двадцать восьмого дополнить абзацами следующего
содержания:
"Фонд оплаты труда работников учреждений СПО, реализующих
основные образовательные программы базового уровня (техникумов) и
имеющих в своем составе группы обучающихся с ограниченными
возможностями здоровья, состоит из:
базовой части в размере не менее 66,7% от фонда оплаты труда
работников;
специальной части в размере не менее 15,06% от фонда оплаты труда
работников;
стимулирующей части в размере не более 18,24% от фонда оплаты
труда работников.
Фонд оплаты труда работников учреждений СПО, реализующих основные
образовательные программы повышенного уровня (колледжей) и имеющих в
своем составе группы обучающихся с ограниченными возможностями
здоровья, состоит из:
базовой части в размере не менее 58,08% от фонда оплаты труда
работников;
специальной части в размере не менее 23,51% от фонда оплаты труда
работников;
стимулирующей части в размере не более 18,41% от фонда оплаты
труда работников.";
в Методике расчета нормативов финансового обеспечения
образовательной деятельности государственных общеобразовательных
учреждений Самарской области в части реализации дополнительных
общеобразовательных программ в расчете на одного обучающегося за счет
средств областного бюджета:
в разделе "Порядок расчета нормативов финансового обеспечения":
абзацы с двадцатого по двадцать второй изложить в следующей
редакции:
"базовой части фонда оплаты труда в размере 46 - 57% от фонда
оплаты труда работников;
специальной части фонда оплаты труда в размере 2 - 11% от фонда
оплаты труда работников;
стимулирующей части фонда оплаты труда в размере 35 - 43% от
фонда оплаты труда работников.".
24. Внести в постановление Правительства Самарской области от
29.10.2008 N 431 "Об оплате труда работников подведомственных
министерству образования и науки Самарской области образовательных
учреждений и учреждений, созданных для реализации отдельных функций
государственного управления в сфере образования и науки, и утверждении
методик расчета норматива финансового обеспечения образовательной
деятельности на одного обучающегося (воспитанника)" следующие
изменения:
в Методике расчета норматива финансового обеспечения
образовательной деятельности детского дома в расчете на одного
воспитанника за счет средств областного бюджета:
в разделе "Порядок расчета норматива финансового обеспечения
образовательной деятельности детского дома в расчете на одного
воспитанника за счет средств областного бюджета":
абзацы с шестнадцатого по восемнадцатый изложить в следующей
редакции:
"базовой части в размере 60,88% от фонда оплаты труда работников;
специальной части в размере 21,22% от фонда оплаты труда
работников;
стимулирующей части в размере 17,9% от фонда оплаты труда
работников.";
в Методике расчета норматива финансового обеспечения
образовательной деятельности коррекционного детского дома в расчете на
одного воспитанника за счет средств областного бюджета:
в разделе "Порядок расчета норматива финансового обеспечения
образовательной деятельности коррекционного детского дома в расчете на
одного воспитанника за счет средств областного бюджета":
абзацы с семнадцатого по девятнадцатый изложить в следующей
редакции:
"базовой части в размере 50,93% от фонда оплаты труда работников;
специальной части в размере не менее 31,49% от фонда оплаты труда
работников;
стимулирующей части в размере 17,58% от фонда оплаты труда
работников.";
в Методике расчета норматива финансового обеспечения
образовательной деятельности общеобразовательной школы-интерната и
общеобразовательной школы-интерната для детей-сирот и детей,
оставшихся без попечения родителей, в расчете на одного обучающегося
(воспитанника) за счет средств областного бюджета:
в разделе "Порядок расчета норматива финансового обеспечения
образовательной деятельности общеобразовательной школы-интерната и
общеобразовательной школы-интерната для детей-сирот и детей,
оставшихся без попечения родителей, в расчете на одного обучающегося
(воспитанника) за счет средств областного бюджета":
абзацы с девятнадцатого по двадцать первый изложить в следующей
редакции:
"базовой части в размере 60,38 - 62,66% от фонда оплаты труда
работников;
специальной части в размере 19,05 - 21,33% от фонда оплаты труда
работников;
стимулирующей части в размере 18,29% от фонда оплаты труда
работников.";
в Методике расчета норматива финансового обеспечения
образовательной деятельности коррекционной школы-интерната и
коррекционной школы-интерната для детей-сирот и детей, оставшихся без
попечения родителей, в расчете на одного обучающегося (воспитанника)
за счет средств областного бюджета:
в разделе "Порядок расчета норматива финансового обеспечения
образовательной деятельности коррекционной школы-интерната и
коррекционной школы-интерната для детей-сирот и детей, оставшихся без
попечения родителей, в расчете на одного обучающегося (воспитанника)
за счет средств областного бюджета":
абзацы с двадцать первого по двадцать третий изложить в следующей
редакции:
"базовой части в размере 50,84 - 60,7% от фонда оплаты труда
работников;
специальной части в размере 21,34 - 31,2% от фонда оплаты труда
работников;
стимулирующей части в размере 17,96% от фонда оплаты труда
работников.";
в Методике расчета норматива финансового обеспечения
образовательной деятельности оздоровительного образовательного
учреждения санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном
лечении (санаторной школы-интерната и санаторной школы-интерната для
детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей), в расчете на
одного обучающегося (воспитанника) за счет средств областного бюджета:
в разделе "Порядок расчета норматива финансового обеспечения
образовательной деятельности оздоровительного образовательного
учреждения санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном
лечении (санаторной школы-интерната и санаторной школы-интерната для
детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей), в расчете на
одного обучающегося (воспитанника) за счет средств областного
бюджета":
абзацы с двадцатого по двадцать второй изложить в следующей
редакции:
"базовой части в размере 50,84 - 60,7% от фонда оплаты труда
работников;
специальной части в размере 21,34 - 31,2% от фонда оплаты труда
работников;
стимулирующей части в размере 17,96% от фонда оплаты труда
работников.";
в Методике расчета норматива финансового обеспечения
образовательной деятельности вечернего (сменного) общеобразовательного
учреждения при исправительно-трудовых учреждениях и
воспитательно-трудовых колониях в расчете на одного обучающегося за
счет средств областного бюджета:
в разделе "Порядок расчета норматива финансового обеспечения
образовательной деятельности вечернего (сменного) общеобразовательного
учреждения при исправительно-трудовых учреждениях и
воспитательно-трудовых колониях в расчете на одного обучающегося за
счет средств областного бюджета":
абзацы с тринадцатого по пятнадцатый изложить в следующей
редакции:
"базовой части в размере 34,4% от фонда оплаты труда работников;
специальной части в размере 49,1% от фонда оплаты труда
работников;
стимулирующей части в размере 16,5% от фонда оплаты труда
работников.";
в Методике расчета норматива финансового обеспечения
образовательной деятельности государственного образовательного
учреждения начального профессионального или среднего профессионального
образования в части реализации основных профессиональных
образовательных программ начального профессионального образования в
расчете на одного обучающегося за счет средств областного бюджета:
в разделе "Расчет норматива финансового обеспечения":
абзацы с двадцать первого по тридцать шестой изложить в следующей
редакции:
"Фонд оплаты труда работников Учреждения (профессионального
училища) состоит из:
базовой части в размере не менее 72,06% от фонда оплаты труда
работников;
специальной части в размере не менее 9,05% от фонда оплаты труда
работников;
стимулирующей части в размере не более 18,89% от фонда оплаты
труда работников.
Фонд оплаты труда работников Учреждения, обеспечивающего в том
числе приобретение обучающимися более высокого уровня квалификации
(профессионального лицея), состоит из:
базовой части в размере не менее 62,38% от фонда оплаты труда
работников;
специальной части в размере не менее 18,69% от фонда оплаты труда
работников;
стимулирующей части в размере не более 18,93% от фонда оплаты
труда работников.
Фонд оплаты труда работников Учреждения (профессионального
училища), имеющего в своем составе группы обучающихся с ограниченными
возможностями здоровья, состоит из:
базовой части в размере не менее 60,29% от фонда оплаты труда
работников;
специальной части в размере не менее 20,79% от фонда оплаты труда
работников;
стимулирующей части в размере не более 18,92% от фонда оплаты
труда работников.
Фонд оплаты труда работников Учреждения, обеспечивающего в том
числе приобретение обучающимися более высокого уровня квалификации
(профессионального лицея), имеющего в своем составе группы обучающихся
с ограниченными возможностями здоровья, состоит из:
базовой части в размере не менее 51,45% от фонда оплаты труда
работников;
специальной части в размере не менее 29,68% от фонда оплаты труда
работников;
стимулирующей части в размере не более 18,87% от фонда оплаты
труда работников.";
в Методике расчета норматива финансового обеспечения
образовательной деятельности государственного образовательного
учреждения среднего профессионального образования в части реализации
основных профессиональных образовательных программ среднего
профессионального образования в расчете на одного обучающегося за счет
средств областного бюджета:
в разделе "Порядок расчета норматива финансового обеспечения
образовательной деятельности государственного образовательного
учреждения среднего профессионального образования в части реализации
основных профессиональных образовательных программ среднего
профессионального образования в расчете на одного обучающегося за счет
средств областного бюджета":
абзацы с двадцать первого по тридцать шестой изложить в следующей
редакции:
"Фонд оплаты труда работников учреждений СПО, реализующих
основные образовательные программы базового уровня (техникумов),
состоит из:
базовой части в размере не менее 70,3% от фонда оплаты труда
работников;
специальной части в размере не менее 9% от фонда оплаты труда
работников;
стимулирующей части в размере не более 20,7% от фонда оплаты
труда работников.
Фонд оплаты труда работников учреждений СПО, реализующих основные
образовательные программы повышенного уровня (колледжей), состоит из:
базовой части в размере не менее 60,72% от фонда оплаты труда
работников;
специальной части в размере не менее 18,58% от фонда оплаты труда
работников;
стимулирующей части в размере не более 20,7% от фонда оплаты
труда работников.
Фонд оплаты труда работников учреждений СПО, реализующих основные
образовательные программы базового уровня (техникумов) и имеющих в
своем составе группы обучающихся с ограниченными возможностями
здоровья, состоит из:
базовой части в размере не менее 65,75% от фонда оплаты труда
работников;
специальной части в размере не менее 14,91% от фонда оплаты труда
работников;
стимулирующей части в размере не более 19,34% от фонда оплаты
труда работников.
Фонд оплаты труда работников учреждений СПО, реализующих основные
образовательные программы повышенного уровня (колледжей) и имеющих в
своем составе группы обучающихся с ограниченными возможностями
здоровья, состоит из:
базовой части в размере не менее 57,29% от фонда оплаты труда
работников;
специальной части в размере не менее 23,17% от фонда оплаты труда
работников;
стимулирующей части в размере не более 19,54% от фонда оплаты
труда работников.";
в Методике расчета нормативов финансового обеспечения
образовательной деятельности государственных общеобразовательных
учреждений Самарской области в части реализации дополнительных
общеобразовательных программ в расчете на одного обучающегося за счет
средств областного бюджета:
в разделе "Порядок расчета нормативов финансового обеспечения":
абзацы с двадцатого по двадцать второй изложить в следующей
редакции:
"базовой части фонда оплаты труда в размере 46 - 56% от фонда
оплаты труда работников;
специальной части фонда оплаты труда в размере 2 - 10% от фонда
оплаты труда работников;
стимулирующей части фонда оплаты труда в размере 36 - 45% от
фонда оплаты труда работников.".
25. Внести в постановление Правительства Самарской области от
29.10.2008 N 431 "Об оплате труда работников подведомственных
министерству образования и науки Самарской области образовательных
учреждений и учреждений, созданных для реализации отдельных функций
государственного управления в сфере образования и науки, и утверждении
методик расчета норматива финансового обеспечения образовательной
деятельности на одного обучающегося (воспитанника)" следующие
изменения:
в Методике расчета норматива финансового обеспечения
образовательной деятельности детского дома в расчете на одного
воспитанника за счет средств областного бюджета:
в разделе "Порядок расчета норматива финансового обеспечения
образовательной деятельности детского дома в расчете на одного
воспитанника за счет средств областного бюджета":
абзацы с шестнадцатого по восемнадцатый изложить в следующей
редакции:
"базовой части в размере 60,52% от фонда оплаты труда работников;
специальной части в размере 21,47% от фонда оплаты труда
работников;
стимулирующей части в размере 18,01% от фонда оплаты труда
работников.";
в Методике расчета норматива финансового обеспечения
образовательной деятельности коррекционного детского дома в расчете на
одного воспитанника за счет средств областного бюджета:
в разделе "Порядок расчета норматива финансового обеспечения
образовательной деятельности коррекционного детского дома в расчете на
одного воспитанника за счет средств областного бюджета":
абзацы с семнадцатого по девятнадцатый изложить в следующей
редакции:
"базовой части в размере 50,72% от фонда оплаты труда работников;
специальной части в размере не менее 31,68% от фонда оплаты труда
работников;
стимулирующей части в размере 17,6% от фонда оплаты труда
работников.";
в Методике расчета норматива финансового обеспечения
образовательной деятельности общеобразовательной школы-интерната и
общеобразовательной школы-интерната для детей-сирот и детей,
оставшихся без попечения родителей, в расчете на одного обучающегося
(воспитанника) за счет средств областного бюджета:
в разделе "Порядок расчета норматива финансового обеспечения
образовательной деятельности общеобразовательной школы-интерната и
общеобразовательной школы-интерната для детей-сирот и детей,
оставшихся без попечения родителей, в расчете на одного обучающегося
(воспитанника) за счет средств областного бюджета":
абзацы с девятнадцатого по двадцать первый изложить в следующей
редакции:
"базовой части в размере 60,18 - 62,46% от фонда оплаты труда
работников;
специальной части в размере 19,2 - 21,48% от фонда оплаты труда
работников;
стимулирующей части в размере 18,34% от фонда оплаты труда
работников.";
в Методике расчета норматива финансового обеспечения
образовательной деятельности коррекционной школы-интерната и
коррекционной школы-интерната для детей-сирот и детей, оставшихся без
попечения родителей, в расчете на одного обучающегося (воспитанника)
за счет средств областного бюджета:
в разделе "Порядок расчета норматива финансового обеспечения
образовательной деятельности коррекционной школы-интерната и
коррекционной школы-интерната для детей-сирот и детей, оставшихся без
попечения родителей, в расчете на одного обучающегося (воспитанника)
за счет средств областного бюджета":
абзацы с двадцать первого по двадцать третий изложить в следующей
редакции:
"базовой части в размере 50,55 - 60,44% от фонда оплаты труда
работников;
специальной части в размере 21,53 - 31,42% от фонда оплаты труда
работников;
стимулирующей части в размере 18,03% от фонда оплаты труда
работников.";
в Методике расчета норматива финансового обеспечения
образовательной деятельности оздоровительного образовательного
учреждения санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном
лечении (санаторной школы-интерната и санаторной школы-интерната для
детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей), в расчете на
одного обучающегося (воспитанника) за счет средств областного бюджета:
в разделе "Порядок расчета норматива финансового обеспечения
образовательной деятельности оздоровительного образовательного
учреждения санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном
лечении (санаторной школы-интерната и санаторной школы-интерната для
детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей), в расчете на
одного обучающегося (воспитанника) за счет средств областного
бюджета":
абзацы с двадцатого по двадцать второй изложить в следующей
редакции:
"базовой части в размере 50,55 - 60,44% от фонда оплаты труда
работников;
специальной части в размере 21,53 - 31,42% от фонда оплаты труда
работников;
стимулирующей части в размере 18,03% от фонда оплаты труда
работников.";
в Методике расчета норматива финансового обеспечения
образовательной деятельности вечернего (сменного) общеобразовательного
учреждения при исправительно-трудовых учреждениях и
воспитательно-трудовых колониях в расчете на одного обучающегося за
счет средств областного бюджета:
в разделе "Порядок расчета норматива финансового обеспечения
образовательной деятельности вечернего (сменного) общеобразовательного
учреждения при исправительно-трудовых учреждениях и
воспитательно-трудовых колониях в расчете на одного обучающегося за
счет средств областного бюджета":
абзацы с тринадцатого по пятнадцатый изложить в следующей
редакции:
"базовой части в размере 34,1% от фонда оплаты труда работников;
специальной части в размере 49,2% от фонда оплаты труда
работников;
стимулирующей части в размере 16,7% от фонда оплаты труда
работников.";
в Методике расчета норматива финансового обеспечения
образовательной деятельности государственного образовательного
учреждения начального профессионального или среднего профессионального
образования в части реализации основных профессиональных
образовательных программ начального профессионального образования в
расчете на одного обучающегося за счет средств областного бюджета:
в разделе "Расчет норматива финансового обеспечения":
абзацы с двадцать первого по тридцать шестой изложить в следующей
редакции:
"Фонд оплаты труда работников Учреждения (профессионального
училища) состоит из:
базовой части в размере не менее 71,69% от фонда оплаты труда
работников;
специальной части в размере не менее 9,17% от фонда оплаты труда
работников;
стимулирующей части в размере не более 19,14% от фонда оплаты
труда работников.
Фонд оплаты труда работников Учреждения, обеспечивающего в том
числе приобретение обучающимися более высокого уровня квалификации
(профессионального лицея), состоит из:
базовой части в размере не менее 61,95% от фонда оплаты труда
работников;
специальной части в размере не менее 18,91% от фонда оплаты труда
работников;
стимулирующей части в размере не более 19,14% от фонда оплаты
труда работников.
Фонд оплаты труда работников Учреждения (профессионального
училища), имеющего в своем составе группы обучающихся с ограниченными
возможностями здоровья, состоит из:
базовой части в размере не менее 59,86% от фонда оплаты труда
работников;
специальной части в размере не менее 21,02% от фонда оплаты труда
работников;
стимулирующей части в размере не более 19,12% от фонда оплаты
труда работников.
Фонд оплаты труда работников Учреждения, обеспечивающего в том
числе приобретение обучающимися более высокого уровня квалификации
(профессионального лицея), имеющего в своем составе группы обучающихся
с ограниченными возможностями здоровья, состоит из:
базовой части в размере не менее 51,13% от фонда оплаты труда
работников;
специальной части в размере не менее 29,88% от фонда оплаты труда
работников;
стимулирующей части в размере не более 18,99% от фонда оплаты
труда работников.";
в Методике расчета норматива финансового обеспечения
образовательной деятельности государственного образовательного
учреждения среднего профессионального образования в части реализации
основных профессиональных образовательных программ среднего
профессионального образования в расчете на одного обучающегося за счет
средств областного бюджета:
в разделе "Порядок расчета норматива финансового обеспечения
образовательной деятельности государственного образовательного
учреждения среднего профессионального образования в части реализации
основных профессиональных образовательных программ среднего
профессионального образования в расчете на одного обучающегося за счет
средств областного бюджета":
абзацы с двадцать первого по тридцать шестой изложить в следующей
редакции:
"Фонд оплаты труда работников учреждений СПО, реализующих
основные образовательные программы базового уровня (техникумов),
состоит из:
базовой части в размере не менее 70,15% от фонда оплаты труда
работников;
специальной части в размере не менее 9,05% от фонда оплаты труда
работников;
стимулирующей части в размере не более 20,8% от фонда оплаты
труда работников.
Фонд оплаты труда работников учреждений СПО, реализующих основные
образовательные программы повышенного уровня (колледжей), состоит из:
базовой части в размере не менее 60,52% от фонда оплаты труда
работников;
специальной части в размере не менее 18,65% от фонда оплаты труда
работников;
стимулирующей части в размере не более 20,83% от фонда оплаты
труда работников.
Фонд оплаты труда работников учреждений СПО, реализующих основные
образовательные программы базового уровня (техникумов) и имеющих в
своем составе группы обучающихся с ограниченными возможностями
здоровья, состоит из:
базовой части в размере не менее 65,68% от фонда оплаты труда
работников;
специальной части в размере не менее 14,83% от фонда оплаты труда
работников;
стимулирующей части в размере не более 19,49% от фонда оплаты
труда работников.
Фонд оплаты труда работников учреждений СПО, реализующих основные
образовательные программы повышенного уровня (колледжей) и имеющих в
своем составе группы обучающихся с ограниченными возможностями
здоровья, состоит из:
базовой части в размере не менее 57,18% от фонда оплаты труда
работников;
специальной части в размере не менее 23,14% от фонда оплаты труда
работников;
стимулирующей части в размере не более 19,68% от фонда оплаты
труда работников.".
26. Внести в постановление Правительства Самарской области от
30.10.2012 N 596 "Об утверждении на 2013 год нормативов финансового
обеспечения образовательной деятельности образовательных учреждений в
Самарской области в части содержания обучающихся (воспитанников) и
реализации общеобразовательных программ дошкольного образования,
основных профессиональных образовательных программ начального
профессионального, среднего профессионального и высшего
профессионального образования в расчете на одного обучающегося
(воспитанника), за исключением общеобразовательных учреждений,
реализующих основные общеобразовательные программы дошкольного,
начального общего, основного общего, среднего (полного) общего
образования, а также дополнительного образования, нормативы
финансового обеспечения которых утверждены Законом Самарской области
"Об областном бюджете на 2013 год и на плановый период 2014 и 2015
годов", и поправочных коэффициентов к утверждаемым нормативам
финансового обеспечения" следующие изменения:
в пункте 1:
в абзацах втором и третьем цифры "30.09.2013" заменить цифрами
"28.02.2013";
после абзаца третьего дополнить абзацами следующего содержания:
"нормативы финансового обеспечения образовательной деятельности
образовательных учреждений в Самарской области в части содержания
обучающихся (воспитанников) и реализации общеобразовательных программ
дошкольного образования, основных профессиональных образовательных
программ начального профессионального, среднего профессионального и
высшего профессионального образования в расчете на одного обучающегося
(воспитанника), за исключением общеобразовательных учреждений,
реализующих основные общеобразовательные программы дошкольного,
начального общего, основного общего, среднего (полного) общего
образования, а также дополнительного образования, нормативы
финансового обеспечения которых утверждены Законом Самарской области
"Об областном бюджете на 2013 год и на плановый период 2014 и 2015
годов", действующие с 01.03.2013 по 31.08.2013;
поправочные коэффициенты к нормативам финансового обеспечения
образовательной деятельности образовательных учреждений в Самарской
области в части содержания обучающихся (воспитанников) и реализации
общеобразовательных программ дошкольного образования, основных
профессиональных образовательных программ начального
профессионального, среднего профессионального и высшего
профессионального образования в расчете на одного обучающегося
(воспитанника), за исключением общеобразовательных учреждений,
реализующих основные общеобразовательные программы дошкольного,
начального общего, основного общего, среднего (полного) общего
образования, а также дополнительного образования, нормативы
финансового обеспечения которых утверждены Законом Самарской области
"Об областном бюджете на 2013 год и на плановый период 2014 и 2015
годов", действующим с 01.03.2013 по 31.08.2013;
нормативы финансового обеспечения образовательной деятельности
образовательных учреждений в Самарской области в части содержания
обучающихся (воспитанников) и реализации общеобразовательных программ
дошкольного образования, основных профессиональных образовательных
программ начального профессионального, среднего профессионального и
высшего профессионального образования в расчете на одного обучающегося
(воспитанника), за исключением общеобразовательных учреждений,
реализующих основные общеобразовательные программы дошкольного,
начального общего, основного общего, среднего (полного) общего
образования, а также дополнительного образования, нормативы
финансового обеспечения которых утверждены Законом Самарской области
"Об областном бюджете на 2013 год и на плановый период 2014 и 2015
годов", действующие с 01.09.2013 по 30.09.2013;
поправочные коэффициенты к нормативам финансового обеспечения
образовательной деятельности образовательных учреждений в Самарской
области в части содержания обучающихся (воспитанников) и реализации
общеобразовательных программ дошкольного образования, основных
профессиональных образовательных программ начального
профессионального, среднего профессионального и высшего
профессионального образования в расчете на одного обучающегося
(воспитанника), за исключением общеобразовательных учреждений,
реализующих основные общеобразовательные программы дошкольного,
начального общего, основного общего, среднего (полного) общего
образования, а также дополнительного образования, нормативы
финансового обеспечения которых утверждены Законом Самарской области
"Об областном бюджете на 2013 год и на плановый период 2014 и 2015
годов", действующим с 01.09.2013 по 30.09.2013;";
в пункте 2 слово "Овчинникова" заменить словом "Пылева";
в нормативах финансового обеспечения образовательной деятельности
образовательных учреждений в Самарской области в части содержания
обучающихся (воспитанников) и реализации общеобразовательных программ
дошкольного образования, основных профессиональных образовательных
программ начального профессионального, среднего профессионального и
высшего профессионального образования в расчете на одного обучающегося
(воспитанника), за исключением общеобразовательных учреждений,
реализующих основные общеобразовательные программы дошкольного,
начального общего, основного общего, среднего (полного) общего
образования, а также дополнительного образования, нормативы
финансового обеспечения которых утверждены Законом Самарской области
"Об областном бюджете на 2013 год и на плановый период 2014 и 2015
годов", действующих с 01.01.2013 по 30.09.2013:
цифры "30.09.2013" заменить цифрами "28.02.2013";
в поправочных коэффициентах к нормативам финансового обеспечения
образовательной деятельности образовательных учреждений в Самарской
области в части содержания обучающихся (воспитанников) и реализации
общеобразовательных программ дошкольного образования, основных
профессиональных образовательных программ начального
профессионального, среднего профессионального и высшего
профессионального образования в расчете на одного обучающегося
(воспитанника), за исключением общеобразовательных учреждений,
реализующих основные общеобразовательные программы дошкольного,
начального общего, основного общего, среднего (полного) общего
образования, а также дополнительного образования, нормативы
финансового обеспечения которых утверждены Законом Самарской области
"Об областном бюджете на 2013 год и на плановый период 2014 и 2015
годов", действующим с 01.01.2013 по 30.09.2013:
цифры "30.09.2013" заменить цифрами "28.02.2013";
дополнить нормативами финансового обеспечения образовательной
деятельности образовательных учреждений в Самарской области в части
содержания обучающихся (воспитанников) и реализации
общеобразовательных программ дошкольного образования, основных
профессиональных образовательных программ начального
профессионального, среднего профессионального и высшего
профессионального образования в расчете на одного обучающегося
(воспитанника), за исключением общеобразовательных учреждений,
реализующих основные общеобразовательные программы дошкольного,
начального общего, основного общего, среднего (полного) общего
образования, а также дополнительного образования, нормативы
финансового обеспечения которых утверждены Законом Самарской области
"Об областном бюджете на 2013 год и на плановый период 2014 и 2015
годов", действующими с 01.03.2013 по 31.08.2013, в редакции согласно
приложению N 1 к настоящему Постановлению;
дополнить поправочными коэффициентами к нормативам финансового
обеспечения образовательной деятельности образовательных учреждений в
Самарской области в части содержания обучающихся (воспитанников) и
реализации общеобразовательных программ дошкольного образования,
основных профессиональных образовательных программ начального
профессионального, среднего профессионального и высшего
профессионального образования в расчете на одного обучающегося
(воспитанника), за исключением общеобразовательных учреждений,
реализующих основные общеобразовательные программы дошкольного,
начального общего, основного общего, среднего (полного) общего
образования, а также дополнительного образования, нормативы
финансового обеспечения которых утверждены Законом Самарской области
"Об областном бюджете на 2013 год и на плановый период 2014 и 2015
годов", действующим с 01.03.2013 по 31.08.2013, в редакции согласно
приложению N 2 к настоящему Постановлению;
дополнить нормативами финансового обеспечения образовательной
деятельности образовательных учреждений в Самарской области в части
содержания обучающихся (воспитанников) и реализации
общеобразовательных программ дошкольного образования, основных
профессиональных образовательных программ начального
профессионального, среднего профессионального и высшего
профессионального образования в расчете на одного обучающегося
(воспитанника), за исключением общеобразовательных учреждений,
реализующих основные общеобразовательные программы дошкольного,
начального общего, основного общего, среднего (полного) общего
образования, а также дополнительного образования, нормативы
финансового обеспечения которых утверждены Законом Самарской области
"Об областном бюджете на 2013 год и на плановый период 2014 и 2015
годов", действующими с 01.09.2013 по 30.09.2013, в редакции согласно
приложению N 3 к настоящему Постановлению;
дополнить поправочными коэффициентами к нормативам финансового
обеспечения образовательной деятельности образовательных учреждений в
Самарской области в части содержания обучающихся (воспитанников) и
реализации общеобразовательных программ дошкольного образования,
основных профессиональных образовательных программ начального
профессионального, среднего профессионального и высшего
профессионального образования в расчете на одного обучающегося
(воспитанника), за исключением общеобразовательных учреждений,
реализующих основные общеобразовательные программы дошкольного,
начального общего, основного общего, среднего (полного) общего
образования, а также дополнительного образования, нормативы
финансового обеспечения которых утверждены Законом Самарской области
"Об областном бюджете на 2013 год и на плановый период 2014 и 2015
годов", действующим с 01.09.2013 по 30.09.2013, в редакции согласно
приложению N 4 к настоящему Постановлению;
нормативы финансового обеспечения образовательной деятельности
образовательных учреждений в Самарской области в части содержания
обучающихся (воспитанников) и реализации общеобразовательных программ
дошкольного образования, основных профессиональных образовательных
программ начального профессионального, среднего профессионального и
высшего профессионального образования в расчете на одного обучающегося
(воспитанника), за исключением общеобразовательных учреждений,
реализующих основные общеобразовательные программы дошкольного,
начального общего, основного общего, среднего (полного) общего
образования, а также дополнительного образования, нормативы
финансового обеспечения которых утверждены Законом Самарской области
"Об областном бюджете на 2013 год и на плановый период 2014 и 2015
годов", действующие с 01.10.2013 по 31.12.2013, изложить в редакции
согласно приложению N 5 к настоящему Постановлению;
поправочные коэффициенты к нормативам финансового обеспечения
образовательной деятельности образовательных учреждений в Самарской
области в части содержания обучающихся (воспитанников) и реализации
общеобразовательных программ дошкольного образования, основных
профессиональных образовательных программ начального
профессионального, среднего профессионального и высшего
профессионального образования в расчете на одного обучающегося
(воспитанника), за исключением общеобразовательных учреждений,
реализующих основные общеобразовательные программы дошкольного,
начального общего, основного общего, среднего (полного) общего
образования, а также дополнительного образования, нормативы
финансового обеспечения которых утверждены Законом Самарской области
"Об областном бюджете на 2013 год и на плановый период 2014 и 2015
годов", действующим с 01.10.2013 по 31.12.2013, изложить в редакции
согласно приложению N 6 к настоящему Постановлению.
27. Внести в постановление Правительства Самарской области от
27.10.2011 N 684 "Об организации с 1 января 2012 года профильного
обучения учащихся на ступени среднего (полного) общего образования в
государственных и муниципальных общеобразовательных учреждениях в
Самарской области" следующие изменения:
в пункте 8 слово "Овчинникова" заменить словом "Пылева";
в Методике расчета средств областного бюджета на финансовое
обеспечение образовательной деятельности для организации с 1 января
2012 года профильного обучения учащихся на ступени среднего (полного)
общего образования в государственных и муниципальных
общеобразовательных учреждениях в Самарской области, а также расчета
заработной платы педагогических работников, выполняющих учебную
нагрузку по соответствующим профилям обучения:
в пункте 1:
в абзаце седьмом цифру "80" заменить цифрой "78,9";
в абзаце восьмом цифру "20" заменить цифрой "21,1".
28. Внести в постановлении Правительства Самарской области от
27.10.2011 N 684 "Об организации с 1 января 2012 года профильного
обучения учащихся на ступени среднего (полного) общего образования в
государственных и муниципальных общеобразовательных учреждениях в
Самарской области" следующие изменения:
в Методике расчета средств областного бюджета на финансовое
обеспечение образовательной деятельности для организации с 1 января
2012 года профильного обучения учащихся на ступени среднего (полного)
общего образования в государственных и муниципальных
общеобразовательных учреждениях в Самарской области, а также расчета
заработной платы педагогических работников, выполняющих учебную
нагрузку по соответствующим профилям обучения:
в пункте 1:
в абзаце седьмом цифру "78,9" заменить цифрой "79";
в абзаце восьмом цифру "21,1" заменить цифрой "21".
29. Внести в постановление Правительства Самарской области от
27.10.2011 N 684 "Об организации с 1 января 2012 года профильного
обучения учащихся на ступени среднего (полного) общего образования в
государственных и муниципальных общеобразовательных учреждениях в
Самарской области" следующие изменения:
в Методике расчета средств областного бюджета на финансовое
обеспечение образовательной деятельности для организации с 1 января
2012 года профильного обучения учащихся на ступени среднего (полного)
общего образования в государственных и муниципальных
общеобразовательных учреждениях в Самарской области, а также расчета
заработной платы педагогических работников, выполняющих учебную
нагрузку по соответствующим профилям обучения:
в пункте 1:
в абзаце седьмом цифру "79" заменить цифрой "78,9";
в абзаце восьмом цифру "21" заменить цифрой "21,1".
30. Внести в постановление Правительства Самарской области от
31.10.2007 N 230 "Об утверждении Методики расчета норматива
финансового обеспечения образовательной деятельности образовательных
учреждений дополнительного профессионального образования (повышения
квалификации) специалистов, государственных образовательных учреждений
дополнительного образования детей, государственных образовательных
учреждений для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и
медико-социальной помощи, а также иных учреждений, созданных для
реализации отдельных функций государственного управления в сфере
образования и науки, за счет средств областного бюджета" следующие
изменения:
в пункте 2 слово "Овчинникова" заменить словом "Пылева";
в Методике расчета норматива финансового обеспечения
образовательной деятельности образовательных учреждений
дополнительного профессионального образования (повышения квалификации)
специалистов, государственных образовательных учреждений
дополнительного образования детей, государственных образовательных
учреждений для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и
медико-социальной помощи, а также иных учреждений, созданных для
реализации отдельных функций государственного управления в сфере
образования и науки, за счет средств областного бюджета:
в абзаце двадцать седьмом пункта 2 цифры "1,17 - 1,25" заменить
цифрами "1,17 - 1,74".
31. Внести в постановление Правительства Самарской области от
31.10.2007 N 230 "Об утверждении Методики расчета норматива
финансового обеспечения образовательной деятельности образовательных
учреждений дополнительного профессионального образования (повышения
квалификации) специалистов, государственных образовательных учреждений
дополнительного образования детей, государственных образовательных
учреждений для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и
медико-социальной помощи, а также иных учреждений, созданных для
реализации отдельных функций государственного управления в сфере
образования и науки, за счет средств областного бюджета" следующие
изменения:
в Методике расчета норматива финансового обеспечения
образовательной деятельности образовательных учреждений
дополнительного профессионального образования (повышения квалификации)
специалистов, государственных образовательных учреждений
дополнительного образования детей, государственных образовательных
учреждений для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и
медико-социальной помощи, а также иных учреждений, созданных для
реализации отдельных функций государственного управления в сфере
образования и науки, за счет средств областного бюджета:
в абзаце двадцать седьмом пункта 2 цифры "1,17 - 1,74" заменить
цифрами "1,17 - 1,793".
32. Внести в постановление Правительства Самарской области от
31.10.2007 N 230 "Об утверждении Методики расчета норматива
финансового обеспечения образовательной деятельности образовательных
учреждений дополнительного профессионального образования (повышения
квалификации) специалистов, государственных образовательных учреждений
дополнительного образования детей, государственных образовательных
учреждений для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и
медико-социальной помощи, а также иных учреждений, созданных для
реализации отдельных функций государственного управления в сфере
образования и науки, за счет средств областного бюджета" следующие
изменения:
в Методике расчета норматива финансового обеспечения
образовательной деятельности образовательных учреждений
дополнительного профессионального образования (повышения квалификации)
специалистов, государственных образовательных учреждений
дополнительного образования детей, государственных образовательных
учреждений для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и
медико-социальной помощи, а также иных учреждений, созданных для
реализации отдельных функций государственного управления в сфере
образования и науки, за счет средств областного бюджета:
в абзаце двадцать седьмом пункта 2 цифры "1,17 - 1,793" заменить
цифрами "1,17 - 1,789".
33. Установить, что на работников, должностные оклады (оклады)
которых повышаются в соответствии с настоящим Постановлением, действие
постановления Правительства Самарской области от 29.10.2012 N 576 "О
повышении заработной платы работников бюджетной сферы" не
распространяется.
34. Внести в постановление Правительства Самарской области от
12.12.2012 N 739 "О повышении заработной платы педагогическим
работникам образовательных учреждений общего образования и внесении
изменений в отдельные постановления Правительства Самарской области"
следующие изменения:
пункты 6 и 8 признать утратившими силу.
35. Установить, что действие настоящего Постановления
распространяется на работников учреждений, финансирование оплаты труда
которых осуществляется за счет средств областного бюджета.
36. Внести в постановление Правительства Самарской области от
28.12.2006 N 194 "Об установлении отдельных расходных обязательств
Самарской области" следующие изменения:
в пункте 3 слово "Овчинникова" заменить словом "Пылева";
Распределение между городскими округами Самарской области на 2012
- 2013 годы средств областного бюджета на обеспечение государственных
гарантий прав граждан на получение общедоступного и бесплатного
дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного)
общего образования, а также дополнительного образования в
муниципальных общеобразовательных учреждениях городских округов Самара
и Тольятти изложить в редакции согласно приложению N 7 к настоящему
Постановлению.
37. Установить, что увеличение объема действующих расходных
обязательств Самарской области, возникающее в результате принятия
настоящего Постановления, осуществляется за счет и в пределах
бюджетных ассигнований, предусматриваемых в установленном порядке
министерству образования и науки Самарской области на соответствующие
цели законом Самарской области об областном бюджете на текущий
финансовый год и плановый период.
38. Опубликовать настоящее Постановление в средствах массовой
информации.
39. Настоящее Постановление вступает в силу со дня его
официального опубликования и распространяет свое действие на
отношения, возникшие с 1 марта 2013 года, за исключением пунктов 14,
17, 20, 24, 28, 31 настоящего Постановления, которые вступают в силу с
1 сентября 2013 года, а также пунктов 15, 18, 21, 25, 29, 32
настоящего Постановления, которые вступают в силу с 1 октября 2013
года.
Вице-губернатор -
председатель Правительства
Самарской области А.П.НЕФЕДОВ
Приложение N 1
к постановлению Правительства
Самарской области
от 21 марта 2013 г. N 107
НОРМАТИВЫ
ФИНАНСОВОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ В САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ В ЧАСТИ
СОДЕРЖАНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ (ВОСПИТАННИКОВ) И РЕАЛИЗАЦИИ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ,
ОСНОВНЫХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ
НАЧАЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО, СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
И ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РАСЧЕТЕ НА ОДНОГО
ОБУЧАЮЩЕГОСЯ (ВОСПИТАННИКА), ЗА ИСКЛЮЧЕНИЕМ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ, РЕАЛИЗУЮЩИХ ОСНОВНЫЕ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ ДОШКОЛЬНОГО, НАЧАЛЬНОГО
ОБЩЕГО, ОСНОВНОГО ОБЩЕГО, СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО
ОБРАЗОВАНИЯ, А ТАКЖЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, НОРМАТИВЫ
ФИНАНСОВОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ КОТОРЫХ УТВЕРЖДЕНЫ ЗАКОНОМ
САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ "ОБ ОБЛАСТНОМ БЮДЖЕТЕ НА 2013 ГОД
И НА ПЛАНОВЫЙ ПЕРИОД 2014 И 2015 ГОДОВ",
ДЕЙСТВУЮЩИЕ С 01.03.2013 ПО 31.08.2013
|—————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| Типы и виды образовательных учреждений | Сумма затрат |
| | на одного |
| | обучающегося |
| | (воспитанника), |
| | рублей |
|—————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| Дошкольные образовательные учреждения: | |
|—————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| реализующие основную общеобразовательную программу | |
| дошкольного образования в группах общеразвивающей, | |
| комбинированной направленности для здоровых детей: | |
|—————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| городские | 46 193 |
|—————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| сельские | 53 547 |
|—————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| реализующие основную общеобразовательную программу | |
| дошкольного образования в группах оздоровительной, | |
| компенсирующей, комбинированной направленности для детей | |
| с ограниченными возможностями здоровья, детей с | |
| туберкулезной интоксикацией, часто болеющих детей и | |
| других категорий детей, которым необходим комплекс | |
| специальных оздоровительных мероприятий: | |
|—————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| городские | 113 151 |
|—————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| сельские | 132 110 |
|—————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| Детские дома | 228 105 |
|—————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| Специальные (коррекционные) детские дома для детей-сирот | |
| и детей, оставшихся без попечения родителей, с | |
| ограниченными возможностями здоровья: | |
|—————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| городские | 354 024 |
|—————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| сельские | 414 186 |
|—————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| Учреждения начального профессионального образования: | |
|—————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| реализующие основные профессиональные образовательные | |
| программы начального профессионального образования | |
| (профессиональные училища): | |
|—————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| городские | 26 558 |
|—————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| сельские | 42 997 |
|—————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| реализующие образовательные программы начального | |
| профессионального образования, в том числе | |
| обеспечивающие приобретение обучающимися более высокого | |
| уровня квалификации (профессиональные лицеи): | |
|—————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| городские | 29 636 |
|—————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| сельские | 48 654 |
|—————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| Учреждения среднего профессионального образования: | |
|—————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| реализующие основные профессиональные образовательные | |
| программы среднего профессионального образования базовой | |
| подготовки по очной форме обучения (техникумы, училища): | |
|—————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| городские | 30 071 |
|—————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| сельские | 37 126 |
|—————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| реализующие основные профессиональные образовательные | |
| программы среднего профессионального образования базовой | |
| подготовки по очно-заочной форме обучения (техникумы, | |
| училища): | |
|—————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| городские | 17 737 |
|—————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| сельские | 21 891 |
|—————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| реализующие основные профессиональные образовательные | |
| программы среднего профессионального образования базовой | |
| подготовки по заочной форме обучения (техникумы, | |
| училища): | |
|—————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| городские | 16 552 |
|—————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| сельские | 20 488 |
|—————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| реализующие основные профессиональные образовательные | |
| программы среднего профессионального образования базовой | |
| подготовки по очной форме обучения (техникумы, училища) | |
| в группах обучающихся с ограниченными возможностями | |
| здоровья: | |
|—————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| городские | 77 291 |
|—————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| сельские | 96 152 |
|—————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| реализующие основные профессиональные образовательные | |
| программы среднего профессионального образования базовой | |
| подготовки по очно-заочной форме обучения (техникумы, | |
| училища) в группах обучающихся с ограниченными | |
| возможностями здоровья: | |
|—————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| городские | 45 544 |
|—————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| сельские | 56 651 |
|—————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| реализующие основные профессиональные | |
| образовательные программы среднего профессионального | |
| образования базовой подготовки по заочной форме обучения | |
| (техникумы, училища) в группах обучающихся с | |
| ограниченными возможностями здоровья: | |
|—————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| городские | 26 062 |
|—————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| сельские | 32 373 |
|—————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| реализующие основные профессиональные образовательные | |
| программы среднего профессионального образования базовой | |
| подготовки и программы среднего профессионального | |
| образования углубленной подготовки по очной форме | |
| обучения (колледжи): | |
|—————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| городские | 34 546 |
|—————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| сельские | 42 719 |
|—————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| реализующие основные профессиональные образовательные | |
| программы среднего профессионального образования базовой | |
| подготовки и программы среднего профессионального | |
| образования углубленной подготовки по очно-заочной форме | |
| обучения (колледжи): | |
|—————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| городские | 20 372 |
|—————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| сельские | 25 185 |
|—————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| реализующие основные профессиональные образовательные | |
| программы среднего профессионального образования базовой | |
| подготовки и программы среднего профессионального | |
| образования углубленной подготовки по заочной форме | |
| обучения (колледжи): | |
|—————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| городские | 19 048 |
|—————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| сельские | 23 608 |
|—————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| реализующие основные профессиональные образовательные | |
| программы среднего профессионального образования базовой | |
| подготовки и программы среднего профессионального | |
| образования углубленной подготовки по очной форме | |
| обучения (колледжи) в группах обучающихся с | |
| ограниченными возможностями здоровья: | |
|—————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| городские | 88 306 |
|—————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| сельские | 109 920 |
|—————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| реализующие основные профессиональные образовательные | |
| программы среднего профессионального образования базовой | |
| подготовки и программы среднего профессионального | |
| образования углубленной подготовки по очно-заочной форме | |
| обучения (колледжи) в группах обучающихся с | |
| ограниченными возможностями здоровья: | |
|—————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| городские | 52 030 |
|—————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| сельские | 64 758 |
|—————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| реализующие основные профессиональные образовательные | |
| программы среднего профессионального образования базовой | |
| подготовки и программы среднего профессионального | |
| образования углубленной подготовки по заочной форме | |
| обучения (колледжи) в группах обучающихся с | |
| ограниченными возможностями здоровья: | |
|—————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| городские | 29 748 |
|—————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| сельские | 36 982 |
|—————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| Учреждения высшего профессионального образования: | |
|—————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| реализующие программы высшего профессионального и | |
| послевузовского образования: | |
|—————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| городские | 168 581 |
|—————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| Содержание обучающихся в интернатах при сельских школах | 27 883 |
|—————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
Приложение N 2
к постановлению Правительства
Самарской области
от 21 марта 2013 г. N 107
ПОПРАВОЧНЫЕ КОЭФФИЦИЕНТЫ
К НОРМАТИВАМ ФИНАНСОВОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ В САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ
В ЧАСТИ СОДЕРЖАНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ (ВОСПИТАННИКОВ) И РЕАЛИЗАЦИИ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ,
ОСНОВНЫХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ
НАЧАЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО, СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
И ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РАСЧЕТЕ
НА ОДНОГО ОБУЧАЮЩЕГОСЯ (ВОСПИТАННИКА), ЗА ИСКЛЮЧЕНИЕМ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ, РЕАЛИЗУЮЩИХ ОСНОВНЫЕ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ ДОШКОЛЬНОГО, НАЧАЛЬНОГО
ОБЩЕГО, ОСНОВНОГО ОБЩЕГО, СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО
ОБРАЗОВАНИЯ, А ТАКЖЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, НОРМАТИВЫ
ФИНАНСОВОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ КОТОРЫХ УТВЕРЖДЕНЫ ЗАКОНОМ САМАРСКОЙ
ОБЛАСТИ "ОБ ОБЛАСТНОМ БЮДЖЕТЕ НА 2013 ГОД И НА ПЛАНОВЫЙ
ПЕРИОД 2014 И 2015 ГОДОВ", ДЕЙСТВУЮЩИМ
С 01.03.2013 ПО 31.08.2013
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| Типы и виды образовательных учреждений | Значение |
| | коэффициента |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| Дошкольные образовательные учреждения: | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| реализующие основную общеобразовательную программу | |
| дошкольного образования в группах общеразвивающей, | |
| комбинированной направленности для здоровых детей в | |
| возрасте: | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| от 2 месяцев до 3 лет: | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| городские | 1,306 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| сельские | 1,311 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| от 3 до 7 лет: | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| городские | 1,000 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| сельские | 1,000 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| реализующие основную общеобразовательную программу | |
| дошкольного образования в группах оздоровительной, | |
| компенсирующей, комбинированной направленности для детей | |
| с ограниченными возможностями здоровья, детей с | |
| туберкулезной интоксикацией, часто болеющих детей и | |
| других категорий детей, которым необходим комплекс | |
| специальных оздоровительных мероприятий, в возрасте: | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| от 2 месяцев до 3 лет: | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| городские | 1,362 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| сельские | 1,364 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| от 3 до 7 лет: | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| городские | 1,000 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| сельские | 1,000 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| Учреждения начального профессионального образования: | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| реализующие основные профессиональные образовательные | |
| программы начального профессионального образования | |
| (профессиональные училища), осуществляющие подготовку по | |
| профессиям по 1, 2 ступеням квалификации: | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| городские | 1,000 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| сельские | 1,000 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| реализующие основные профессиональные образовательные | |
| программы начального профессионального образования | |
| (профессиональные училища), осуществляющие подготовку по | |
| профессиям по 3, 4 ступеням квалификации: | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| городские | 1,245 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| сельские | 1,282 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| реализующие образовательные программы начального | |
| профессионального образования, в том числе обеспечивающие | |
| приобретение обучающимися более высокого уровня | |
| квалификации (профессиональные лицеи), осуществляющие | |
| подготовку по профессиям по 1, 2 ступеням квалификации: | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| городские | 1,000 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| сельские | 1,000 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| реализующие образовательные программы начального | |
| профессионального образования, в том числе обеспечивающие | |
| приобретение обучающимися более высокого уровня | |
| квалификации (профессиональные лицеи), осуществляющие | |
| подготовку по профессиям по 3, 4 ступеням квалификации: | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| городские | 1,253 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| сельские | 1,283 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| реализующие основные профессиональные образовательные | |
| программы начального профессионального образования | |
| (профессиональные училища), осуществляющие подготовку по | |
| профессиям по 1, 2 ступеням квалификации в группах | |
| обучающихся с ограниченными возможностями здоровья: | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| городские | 2,478 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| сельские | 1,872 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| реализующие основные профессиональные образовательные | |
| программы начального профессионального образования | |
| (профессиональные училища), осуществляющие подготовку по | |
| профессиям по 3, 4 ступеням квалификации в группах | |
| обучающихся с ограниченными возможностями здоровья: | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| городские | 3,210 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| сельские | 2,438 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| реализующие образовательные программы начального | |
| профессионального образования, в том числе обеспечивающие | |
| приобретение обучающимися более высокого уровня | |
| квалификации (профессиональные лицеи), осуществляющие | |
| подготовку по профессиям по 1, 2 ступеням квалификации в | |
| группах обучающихся с ограниченными возможностями | |
| здоровья: | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| городские | 2,558 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| сельские | 1,912 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| реализующие образовательные программы начального | |
| профессионального образования, в том числе обеспечивающие | |
| приобретение обучающимися более высокого уровня | |
| квалификации (профессиональные лицеи), осуществляющие | |
| подготовку по профессиям по 3, 4 ступеням квалификации в | |
| группах обучающихся с ограниченными возможностями | |
| здоровья: | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| городские | 3,326 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| сельские | 2,496 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| Учреждения среднего профессионального образования: | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| реализующие основные профессиональные образовательные | |
| программы среднего профессионального образования базовой | |
| подготовки (техникумы, училища) гуманитарного и | |
| социально-экономического профилей по очной форме | |
| обучения: | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| городские | 1,000 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| сельские | 1,000 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| реализующие основные профессиональные образовательные | |
| программы среднего профессионального образования базовой | |
| подготовки (техникумы, училища) гуманитарного и | |
| социально-экономического профилей по очно-заочной форме | |
| обучения: | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| городские | 1,000 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| сельские | 1,000 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| реализующие основные профессиональные образовательные | |
| программы среднего профессионального образования базовой | |
| подготовки (техникумы, училища) гуманитарного и | |
| социально-экономического профилей по заочной форме | |
| обучения: | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| городские | 1,000 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| сельские | 1,000 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| реализующие основные профессиональные образовательные | |
| программы среднего профессионального образования базовой | |
| подготовки (техникумы, училища) гуманитарного и | |
| социально-экономического профилей по очной форме обучения | |
| в группах обучающихся с ограниченными возможностями | |
| здоровья: | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| городские | 1,000 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| сельские | 1,000 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| реализующие основные профессиональные образовательные | |
| программы среднего профессионального образования базовой | |
| подготовки (техникумы, училища) гуманитарного и | |
| социально-экономического профилей по очно-заочной форме | |
| обучения в группах обучающихся с ограниченными | |
| возможностями здоровья: | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| городские | 1,000 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| сельские | 1,000 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| реализующие основные профессиональные образовательные | |
| программы среднего профессионального образования базовой | |
| подготовки (техникумы, училища) гуманитарного и | |
| социально-экономического профилей по заочной форме | |
| обучения в группах обучающихся с ограниченными | |
| возможностями здоровья: | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| городские | 1,000 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| сельские | 1,000 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| реализующие основные профессиональные образовательные | |
| программы среднего профессионального образования базовой | |
| подготовки (техникумы, училища) технического и | |
| естественно-научного профилей по очной форме обучения: | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| городские | 1,272 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| сельские | 1,255 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| реализующие основные профессиональные образовательные | |
| программы среднего профессионального образования базовой | |
| подготовки (техникумы, училища) технического и | |
| естественно-научного профилей по очно-заочной форме | |
| обучения: | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| городские | 1,248 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| сельские | 1,236 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| реализующие основные профессиональные образовательные | |
| программы среднего профессионального образования базовой | |
| подготовки (техникумы, училища) технического и | |
| естественно-научного профилей по заочной форме обучения: | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| городские | 1,206 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| сельские | 1,204 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| реализующие основные профессиональные образовательные | |
| программы среднего профессионального образования базовой | |
| подготовки (техникумы, училища) технического и | |
| естественно-научного профилей по очной форме обучения в | |
| группах обучающихся с ограниченными возможностями | |
| здоровья: | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| городские | 1,219 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| сельские | 1,211 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| реализующие основные профессиональные образовательные | |
| программы среднего профессионального образования базовой | |
| подготовки (техникумы, училища) технического и | |
| естественно-научного профилей по очно-заочной форме | |
| обучения в группах обучающихся с ограниченными | |
| возможностями здоровья: | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| городские | 1,212 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| сельские | 1,205 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| реализующие основные профессиональные образовательные | |
| программы среднего профессионального образования базовой | |
| подготовки (техникумы, училища) технического и | |
| естественно-научного профилей по заочной форме обучения в | |
| группах обучающихся с ограниченными возможностями | |
| здоровья: | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| городские | 1,199 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| сельские | 1,196 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| реализующие основные профессиональные образовательные | |
| программы среднего профессионального образования базовой | |
| подготовки (техникумы, училища) педагогического профиля | |
| по очной форме обучения: | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| городские | 1,205 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| сельские | 1,214 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| реализующие основные профессиональные образовательные | |
| программы среднего профессионального образования базовой | |
| подготовки (техникумы, училища) педагогического профиля | |
| по очно-заочной форме обучения: | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| городские | 1,211 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| сельские | 1,211 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| реализующие основные профессиональные образовательные | |
| программы среднего профессионального образования базовой | |
| подготовки (техникумы, училища) педагогического профиля | |
| по заочной форме обучения: | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| городские | 1,211 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| сельские | 1,214 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| реализующие основные профессиональные образовательные | |
| программы среднего профессионального образования базовой | |
| подготовки (техникумы, училища) педагогического профиля | |
| по очной форме обучения в группах обучающихся с | |
| ограниченными возможностями здоровья: | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| городские | 1,221 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| сельские | 1,221 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| реализующие основные профессиональные образовательные | |
| программы среднего профессионального образования базовой | |
| подготовки (техникумы, училища) педагогического профиля | |
| по очно-заочной форме обучения в группах обучающихся с | |
| ограниченными возможностями здоровья: | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| городские | 1,221 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| сельские | 1,221 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| реализующие основные профессиональные образовательные | |
| программы среднего профессионального образования базовой | |
| подготовки (техникумы, училища) педагогического профиля | |
| по заочной форме обучения в группах обучающихся с | |
| ограниченными возможностями здоровья: | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| городские | 1,221 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| сельские | 1,221 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| реализующие основные профессиональные образовательные | |
| программы среднего профессионального образования базовой | |
| подготовки (техникумы, училища) по профилю культуры и | |
| искусства по очной форме обучения: | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| городские | 3,189 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| сельские | 3,211 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| реализующие основные профессиональные образовательные | |
| программы среднего профессионального образования базовой | |
| подготовки (техникумы, училища) по профилю культуры и | |
| искусства по очно-заочной форме обучения: | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| городские | 3,185 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| сельские | 3,204 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| реализующие основные профессиональные образовательные | |
| программы среднего профессионального образования базовой | |
| подготовки (техникумы, училища) по профилю культуры и | |
| искусства по заочной форме обучения: | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| городские | 3,203 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| сельские | 3,224 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| реализующие основные профессиональные образовательные | |
| программы среднего профессионального образования базовой | |
| подготовки (техникумы, училища) по профилю культуры и | |
| искусства по очной форме обучения в группах обучающихся с | |
| ограниченными возможностями здоровья: | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| городские | 3,257 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| сельские | 3,268 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| реализующие основные профессиональные образовательные | |
| программы среднего профессионального образования базовой | |
| подготовки (техникумы, училища) по профилю культуры и | |
| искусства по очно-заочной форме обучения в группах | |
| обучающихся с ограниченными возможностями здоровья: | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| городские | 3,258 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| сельские | 3,267 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| реализующие основные профессиональные образовательные | |
| программы среднего профессионального образования базовой | |
| подготовки (техникумы, училища) по профилю культуры и | |
| искусства по заочной форме обучения в группах обучающихся | |
| с ограниченными возможностями здоровья: | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| городские | 3,238 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| сельские | 3,250 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| реализующие основные профессиональные образовательные | |
| программы среднего профессионального образования базовой | |
| подготовки и программы среднего профессионального | |
| образования углубленной подготовки (колледжи) | |
| гуманитарного и социально-экономического профилей по | |
| очной форме обучения: | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| городские | 1,000 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| сельские | 1,000 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| реализующие основные профессиональные образовательные | |
| программы среднего профессионального образования базовой | |
| подготовки и программы среднего профессионального | |
| образования углубленной подготовки (колледжи) | |
| гуманитарного и социально-экономического профилей по | |
| очно-заочной форме обучения: | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| городские | 1,000 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| сельские | 1,000 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| реализующие основные профессиональные образовательные | |
| программы среднего профессионального образования базовой | |
| подготовки и программы среднего профессионального | |
| образования углубленной подготовки (колледжи) | |
| гуманитарного и социально-экономического профилей по | |
| заочной форме обучения: | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| городские | 1,000 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| сельские | 1,000 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| реализующие основные профессиональные образовательные | |
| программы среднего профессионального образования базовой | |
| подготовки и программы среднего профессионального | |
| образования углубленной подготовки (колледжи) | |
| гуманитарного и социально-экономического профилей по | |
| очной форме обучения в группах обучающихся с | |
| ограниченными возможностями здоровья: | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| городские | 1,000 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| сельские | 1,000 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| реализующие основные профессиональные образовательные | |
| программы среднего профессионального образования базовой | |
| подготовки и программы среднего профессионального | |
| образования углубленной подготовки (колледжи) | |
| гуманитарного и социально-экономического профилей по | |
| очно-заочной форме обучения в группах обучающихся с | |
| ограниченными возможностями здоровья: | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| городские | 1,000 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| сельские | 1,000 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| реализующие основные профессиональные образовательные | |
| программы среднего профессионального образования базовой | |
| подготовки и программы среднего профессионального | |
| образования углубленной подготовки (колледжи) | |
| гуманитарного и социально-экономического профилей по | |
| заочной форме обучения в группах обучающихся с | |
| ограниченными возможностями здоровья: | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| городские | 1,000 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| сельские | 1,000 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| реализующие основные профессиональные образовательные | |
| программы среднего профессионального образования базовой | |
| подготовки и программы среднего профессионального | |
| образования углубленной подготовки (колледжи) | |
| технического и естественно-научного профилей по очной | |
| форме обучения: | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| городские | 1,261 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| сельские | 1,246 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| реализующие основные профессиональные образовательные | |
| программы среднего профессионального образования базовой | |
| подготовки и программы среднего профессионального | |
| образования углубленной подготовки (колледжи) | |
| технического и естественно-научного профилей по | |
| очно-заочной форме обучения: | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| городские | 1,240 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| сельские | 1,230 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| реализующие основные профессиональные образовательные | |
| программы среднего профессионального образования базовой | |
| подготовки и программы среднего профессионального | |
| образования углубленной подготовки (колледжи) | |
| технического и естественно-научного профилей по заочной | |
| форме обучения: | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| городские | 1,206 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| сельские | 1,204 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| реализующие основные профессиональные образовательные | |
| программы среднего профессионального образования базовой | |
| подготовки и программы среднего профессионального | |
| образования углубленной подготовки (колледжи) | |
| технического и естественно-научного профилей по очной | |
| форме обучения в группах обучающихся с ограниченными | |
| возможностями здоровья: | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| городские | 1,215 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| сельские | 1,212 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| реализующие основные профессиональные образовательные | |
| программы среднего профессионального образования базовой | |
| подготовки и программы среднего профессионального | |
| образования углубленной подготовки (колледжи) | |
| технического и естественно-научного профилей по | |
| очно-заочной форме обучения в группах обучающихся с | |
| ограниченными возможностями здоровья: | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| городские | 1,207 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| сельские | 1,205 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| реализующие основные профессиональные образовательные | |
| программы среднего профессионального образования базовой | |
| подготовки и программы среднего профессионального | |
| образования углубленной подготовки (колледжи) | |
| технического и естественно-научного профилей по заочной | |
| форме обучения в группах обучающихся с ограниченными | |
| возможностями здоровья: | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| городские | 1,197 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| сельские | 1,196 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| реализующие основные профессиональные образовательные | |
| программы среднего профессионального образования базовой | |
| подготовки и программы среднего профессионального | |
| образования углубленной подготовки (колледжи) | |
| педагогического профиля по очной форме обучения: | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| городские | 1,208 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| сельские | 1,211 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| реализующие основные профессиональные образовательные | |
| программы среднего профессионального образования базовой | |
| подготовки и программы среднего профессионального | |
| образования углубленной подготовки (колледжи) | |
| педагогического профиля по очно-заочной форме обучения: | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| городские | 1,212 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| сельские | 1,213 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| реализующие основные профессиональные образовательные | |
| программы среднего профессионального образования базовой | |
| подготовки и программы среднего профессионального | |
| образования углубленной подготовки (колледжи) | |
| педагогического профиля по заочной форме обучения: | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| городские | 1,213 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| сельские | 1,220 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| реализующие основные профессиональные образовательные | |
| программы среднего профессионального образования базовой | |
| подготовки и программы среднего профессионального | |
| образования углубленной подготовки (колледжи) | |
| педагогического профиля по очной форме обучения в группах | |
| обучающихся с ограниченными возможностями здоровья: | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| городские | 1,221 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| сельские | 1,221 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| реализующие основные профессиональные образовательные | |
| программы среднего профессионального образования базовой | |
| подготовки и программы среднего профессионального | |
| образования углубленной подготовки (колледжи) | |
| педагогического профиля по очно-заочной форме обучения в | |
| группах обучающихся с ограниченными возможностями | |
| здоровья: | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| городские | 1,221 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| сельские | 1,221 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| реализующие основные профессиональные образовательные | |
| программы среднего профессионального образования базовой | |
| подготовки и программы среднего профессионального | |
| образования углубленной подготовки (колледжи) | |
| педагогического профиля по заочной форме обучения в | |
| группах обучающихся с ограниченными возможностями | |
| здоровья: | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| городские | 1,221 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| сельские | 1,220 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| реализующие основные профессиональные образовательные | |
| программы среднего профессионального образования базовой | |
| подготовки и программы среднего профессионального | |
| образования углубленной подготовки (колледжи) по профилю | |
| культуры и искусства по очной форме обучения: | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| городские | 3,210 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| сельские | 3,223 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| реализующие основные профессиональные образовательные | |
| программы среднего профессионального образования базовой | |
| подготовки и программы среднего профессионального | |
| образования углубленной подготовки (колледжи) по профилю | |
| культуры и искусства по очно-заочной форме обучения: | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| городские | 3,200 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| сельские | 3,222 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| реализующие основные профессиональные образовательные | |
| программы среднего профессионального образования базовой | |
| подготовки и программы среднего профессионального | |
| образования углубленной подготовки (колледжи) по профилю | |
| культуры и искусства по заочной форме обучения: | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| городские | 3,214 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| сельские | 3,234 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| реализующие основные профессиональные образовательные | |
| программы среднего профессионального образования базовой | |
| подготовки и программы среднего профессионального | |
| образования углубленной подготовки (колледжи) по профилю | |
| культуры и искусства по очной форме обучения в группах | |
| обучающихся с ограниченными возможностями здоровья: | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| городские | 3,266 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| сельские | 3,276 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| реализующие основные профессиональные образовательные | |
| программы среднего профессионального образования базовой | |
| подготовки и программы среднего профессионального | |
| образования углубленной подготовки (колледжи) по профилю | |
| культуры и искусства по очно-заочной форме обучения в | |
| группах обучающихся с ограниченными возможностями | |
| здоровья: | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| городские | 3,267 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| сельские | 3,270 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| реализующие основные профессиональные образовательные | |
| программы среднего профессионального образования базовой | |
| подготовки и программы среднего профессионального | |
| образования углубленной подготовки (колледжи) по профилю | |
| культуры и искусства по заочной форме обучения в группах | |
| обучающихся с ограниченными возможностями здоровья: | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| городские | 3,248 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| сельские | 3,258 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| Учреждения высшего профессионального образования: | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| реализующие программы высшего профессионального и | |
| послевузовского образования социально-экономического, | |
| гуманитарного, физико-математического, технического и | |
| естественно-научного профилей: | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| городские | 1,000 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| реализующие программы высшего профессионального и | |
| послевузовского образования по профилю культуры и | |
| искусства: | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
| городские | 3,500 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
Приложение N 3
к постановлению Правительства
Самарской области
от 21 марта 2013 г. N 107
НОРМАТИВЫ
ФИНАНСОВОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ В САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ В ЧАСТИ
СОДЕРЖАНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ (ВОСПИТАННИКОВ) И РЕАЛИЗАЦИИ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ,
ОСНОВНЫХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ
НАЧАЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО, СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
И ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РАСЧЕТЕ
НА ОДНОГО ОБУЧАЮЩЕГОСЯ (ВОСПИТАННИКА), ЗА ИСКЛЮЧЕНИЕМ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ, РЕАЛИЗУЮЩИХ ОСНОВНЫЕ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ ДОШКОЛЬНОГО, НАЧАЛЬНОГО
ОБЩЕГО, ОСНОВНОГО ОБЩЕГО, СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО
ОБРАЗОВАНИЯ, А ТАКЖЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, НОРМАТИВЫ
ФИНАНСОВОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ КОТОРЫХ УТВЕРЖДЕНЫ ЗАКОНОМ САМАРСКОЙ
ОБЛАСТИ "ОБ ОБЛАСТНОМ БЮДЖЕТЕ НА 2013 ГОД И
НА ПЛАНОВЫЙ ПЕРИОД 2014 И 2015 ГОДОВ",
ДЕЙСТВУЮЩИЕ С 01.09.2013 ПО 30.09.2013
|—————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————————|
| Типы и виды образовательных учреждений | Сумма затрат |
| | на одного |
| | обучающегося |
| | (воспитанника), |
| | рублей |
|—————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————————|
| Дошкольные образовательные учреждения: | |
|—————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————————|
| реализующие основную общеобразовательную программу | |
| дошкольного образования в группах общеразвивающей, | |
| комбинированной направленности для здоровых детей: | |
|—————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————————|
| городские | 47 285 |
|—————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————————|
| сельские | 54 940 |
|—————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————————|
| реализующие основную общеобразовательную программу | |
| дошкольного образования в группах оздоровительной, | |
| компенсирующей, комбинированной направленности для детей | |
| с ограниченными возможностями здоровья, детей с | |
| туберкулезной интоксикацией, часто болеющих детей и | |
| других категорий детей, которым необходим комплекс | |
| специальных оздоровительных мероприятий: | |
|—————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————————|
| городские | 116 939 |
|—————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————————|
| сельские | 136 846 |
|—————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————————|
| Детские дома | 232 553 |
|—————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————————|
| Специальные (коррекционные) детские дома для детей-сирот | |
| и детей, оставшихся без попечения родителей, с | |
| ограниченными возможностями здоровья: | |
|—————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————————|
| городские | 361 492 |
|—————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————————|
| сельские | 423 521 |
|—————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————————|
| Учреждения начального профессионального образования: | |
|—————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————————|
| реализующие основные профессиональные | |
| образовательные программы начального профессионального | |
| образования (профессиональные училища): | |
|—————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————————|
| городские | 27 704 |
|—————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————————|
| сельские | 45 104 |
|—————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————————|
| реализующие образовательные программы начального | |
| профессионального образования, в том числе | |
| обеспечивающие приобретение обучающимися более высокого | |
| уровня квалификации (профессиональные лицеи): | |
|—————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————————|
| городские | 30 912 |
|—————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————————|
| сельские | 51 000 |
|—————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————————|
| Учреждения среднего профессионального образования: | |
|—————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————————|
| реализующие основные профессиональные образовательные | |
| программы среднего профессионального образования базовой | |
| подготовки по очной форме обучения (техникумы, училища): | |
|—————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————————|
| городские | 31 370 |
|—————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————————|
| сельские | 38 750 |
|—————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————————|
| реализующие основные профессиональные образовательные | |
| программы среднего профессионального образования базовой | |
| подготовки по очно-заочной форме обучения (техникумы, | |
| училища): | |
|—————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————————|
| городские | 18 502 |
|—————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————————|
| сельские | 22 847 |
|—————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————————|
| реализующие основные профессиональные образовательные | |
| программы среднего профессионального образования базовой | |
| подготовки по заочной форме обучения (техникумы, | |
| училища): | |
|—————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————————|
| городские | 17 277 |
|—————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————————|
| сельские | 21 394 |
|—————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————————|
| реализующие основные профессиональные образовательные | |
| программы среднего профессионального образования базовой | |
| подготовки по очной форме обучения (техникумы, училища) | |
| в группах обучающихся с ограниченными возможностями | |
| здоровья: | |
|—————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————————|
| городские | 80 789 |
|—————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————————|
| сельские | 100 523 |
|—————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————————|
| реализующие основные профессиональные образовательные | |
| программы среднего профессионального образования базовой | |
| подготовки по очно-заочной форме обучения (техникумы, | |
| училища) в группах обучающихся с ограниченными | |
| возможностями здоровья: | |
|—————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————————|
| городские | 47 604 |
|—————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————————|
| сельские | 59 225 |
|—————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————————|
| реализующие основные профессиональные образовательные | |
| программы среднего профессионального образования базовой | |
| подготовки по заочной форме обучения (техникумы, | |
| училища) в группах обучающихся с ограниченными | |
| возможностями здоровья: | |
|—————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————————|
| городские | 27 232 |
|—————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————————|
| сельские | 33 837 |
|—————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————————|
| реализующие основные профессиональные образовательные | |
| программы среднего профессионального образования базовой | |
| подготовки и программы среднего профессионального | |
| образования углубленной подготовки по очной форме | |
| обучения (колледжи): | |
|—————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————————|
| городские | 36 028 |
|—————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————————|
| сельские | 44 573 |
|—————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————————|
| реализующие основные профессиональные образовательные | |
| программы среднего профессионального образования базовой | |
| подготовки и программы среднего профессионального | |
| образования углубленной подготовки по очно-заочной форме | |
| обучения (колледжи): | |
|—————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————————|
| городские | 21 245 |
|—————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————————|
| сельские | 26 276 |
|—————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————————|
| реализующие основные профессиональные образовательные | |
| программы среднего профессионального образования базовой | |
| подготовки и программы среднего профессионального | |
| образования углубленной подготовки по заочной форме | |
| обучения (колледжи): | |
|—————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————————|
| городские | 19 876 |
|—————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————————|
| сельские | 24 642 |
|—————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————————|
| реализующие основные профессиональные образовательные | |
| программы среднего профессионального образования базовой | |
| подготовки и программы среднего профессионального | |
| образования углубленной подготовки по очной форме | |
| обучения (колледжи) в группах обучающихся с | |
| ограниченными возможностями здоровья: | |
|—————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————————|
| городские | 92 176 |
|—————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————————|
| сельские | 114 757 |
|—————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————————|
| реализующие основные профессиональные образовательные | |
| программы среднего профессионального образования базовой | |
| подготовки и программы среднего профессионального | |
| образования углубленной подготовки по очно-заочной форме | |
| обучения (колледжи) в группах обучающихся с | |
| ограниченными возможностями здоровья: | |
|—————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————————|
| городские | 54 309 |
|—————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————————|
| сельские | 67 607 |
|—————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————————|
| реализующие основные профессиональные образовательные | |
| программы среднего профессионального образования базовой | |
| подготовки и программы среднего профессионального | |
| образования углубленной подготовки по заочной форме | |
| обучения (колледжи) в группах обучающихся с | |
| ограниченными возможностями здоровья: | |
|—————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————————|
| городские | 31 044 |
|—————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————————|
| сельские | 38 601 |
|—————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————————|
| Учреждения высшего профессионального образования: | |
|—————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————————|
| реализующие программы высшего профессионального и | |
| послевузовского образования: | |
|—————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————————|
| городские | 175 043 |
|—————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————————|
| Содержание обучающихся в интернатах при сельских школах | 27 883 |
|—————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————————|
Приложение N 4
к постановлению Правительства
Самарской области
от 21 марта 2013 г. N 107
ПОПРАВОЧНЫЕ КОЭФФИЦИЕНТЫ
К НОРМАТИВАМ ФИНАНСОВОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ В САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ
В ЧАСТИ СОДЕРЖАНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ (ВОСПИТАННИКОВ) И РЕАЛИЗАЦИИ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ,
ОСНОВНЫХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ
НАЧАЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО, СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
И ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РАСЧЕТЕ
НА ОДНОГО ОБУЧАЮЩЕГОСЯ (ВОСПИТАННИКА), ЗА ИСКЛЮЧЕНИЕМ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ, РЕАЛИЗУЮЩИХ ОСНОВНЫЕ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ ДОШКОЛЬНОГО, НАЧАЛЬНОГО
ОБЩЕГО, ОСНОВНОГО ОБЩЕГО, СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО
ОБРАЗОВАНИЯ, А ТАКЖЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ,
НОРМАТИВЫ ФИНАНСОВОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ КОТОРЫХ УТВЕРЖДЕНЫ
ЗАКОНОМ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ "ОБ ОБЛАСТНОМ БЮДЖЕТЕ
НА 2013 ГОД И НА ПЛАНОВЫЙ ПЕРИОД 2014 И 2015 ГОДОВ",
ДЕЙСТВУЮЩИМ С 01.09.2013 ПО 30.09.2013
|————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|
| Типы и виды образовательных учреждений | Значение |
| | коэффициента |
|————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|
| Дошкольные образовательные учреждения: | |
|————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|
| реализующие основную общеобразовательную программу | |
| дошкольного образования в группах общеразвивающей, | |
| комбинированной направленности для здоровых детей в | |
| возрасте: | |
|————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|
| от 2 месяцев до 3 лет: | |
|————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|
| городские | 1,3067 |
|————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|
| сельские | 1,3110 |
|————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|
| от 3 до 7 лет: | |
|————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|
| городские | 1,000 |
|————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|
| сельские | 1,000 |
|————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|
| реализующие основную общеобразовательную программу | |
| дошкольного образования в группах оздоровительной, | |
| компенсирующей, комбинированной направленности для детей с | |
| ограниченными возможностями здоровья, детей с туберкулезной | |
| интоксикацией, часто болеющих детей и других категорий | |
| детей, которым необходим комплекс специальных | |
| оздоровительных мероприятий, в возрасте: | |
|————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|
| от 2 месяцев до 3 лет: | |
|————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|
| городские | 1,363 |
|————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|
| сельские | 1,365 |
|————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|
| от 3 до 7 лет: | |
|————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|
| городские | 1,000 |
|————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|
| сельские | 1,000 |
|————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|
| Учреждения начального профессионального образования: | |
|————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|
| реализующие основные профессиональные образовательные | |
| программы начального профессионального образования | |
| (профессиональные училища), осуществляющие подготовку по | |
| профессиям по 1, 2 ступеням квалификации: | |
|————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|
| городские | 1,000 |
|————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|
| сельские | 1,000 |
|————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|
| реализующие основные профессиональные образовательные | |
| программы начального профессионального образования | |
| (профессиональные училища), осуществляющие подготовку по | |
| профессиям по 3, 4 ступеням квалификации: | |
|————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|
| городские | 1,248 |
|————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|
| сельские | 1,285 |
|————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|
| реализующие образовательные программы начального | |
| профессионального образования, в том числе обеспечивающие | |
| приобретение обучающимися более высокого уровня | |
| квалификации (профессиональные лицеи), осуществляющие | |
| подготовку по профессиям по 1, 2 ступеням квалификации: | |
|————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|
| городские | 1,000 |
|————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|
| сельские | 1,000 |
|————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|
| реализующие образовательные программы начального | |
| профессионального образования, в том числе обеспечивающие | |
| приобретение обучающимися более высокого уровня | |
| квалификации (профессиональные лицеи), осуществляющие | |
| подготовку по профессиям по 3, 4 ступеням квалификации: | |
|————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|
| городские | 1,256 |
|————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|
| сельские | 1,286 |
|————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|
| реализующие основные профессиональные образовательные | |
| программы начального профессионального образования | |
| (профессиональные училища), осуществляющие подготовку по | |
| профессиям по 1, 2 ступеням квалификации в группах | |
| обучающихся с ограниченными возможностями здоровья: | |
|————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|
| городские | 2,51 |
|————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|
| сельские | 1,889 |
|————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|
| реализующие основные профессиональные образовательные | |
| программы начального профессионального образования | |
| (профессиональные училища), осуществляющие подготовку по | |
| профессиям по 3, 4 ступеням квалификации в группах | |
| обучающихся с ограниченными возможностями здоровья: | |
|————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|
| городские | 3,257 |
|————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|
| сельские | 2,462 |
|————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|
| реализующие образовательные программы начального | |
| профессионального образования, в том числе обеспечивающие | |
| приобретение обучающимися более высокого уровня | |
| квалификации (профессиональные лицеи), осуществляющие | |
| подготовку по профессиям по 1, 2 ступеням квалификации в | |
| группах обучающихся с ограниченными возможностями здоровья: | |
|————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|
| городские | 2,586 |
|————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|
| сельские | 1,925 |
|————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|
| реализующие образовательные программы начального | |
| профессионального образования, в том числе обеспечивающие | |
| приобретение обучающимися более высокого уровня | |
| квалификации (профессиональные лицеи), осуществляющие | |
| подготовку по профессиям по 3, 4 ступеням квалификации в | |
| группах обучающихся с ограниченными возможностями здоровья: | |
|————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|
| городские | 3,366 |
|————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|
| сельские | 2,516 |
|————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|
| Учреждения среднего профессионального образования: | |
|————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|
| реализующие основные профессиональные образовательные | |
| программы среднего профессионального образования базовой | |
| подготовки (техникумы, училища) гуманитарного и социально- | |
| экономического профилей по очной форме обучения: | |
|————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|
| городские | 1,000 |
|————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|
| сельские | 1,000 |
|————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|
| реализующие основные профессиональные образовательные | |
| программы среднего профессионального образования базовой | |
| подготовки (техникумы, училища) гуманитарного и социально- | |
| экономического профилей по очно-заочной форме обучения: | |
|————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|
| городские | 1,000 |
|————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|
| сельские | 1,000 |
|————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|
| реализующие основные профессиональные образовательные | |
| программы среднего профессионального образования базовой | |
| подготовки (техникумы, училища) гуманитарного и социально- | |
| экономического профилей по заочной форме обучения: | |
|————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|
| городские | 1,000 |
|————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|
| сельские | 1,000 |
|————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|
| реализующие основные профессиональные образовательные | |
| программы среднего профессионального образования базовой | |
| подготовки (техникумы, училища) гуманитарного и социально- | |
| экономического профилей по очной форме обучения в группах | |
| обучающихся с ограниченными возможностями здоровья: | |
|————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|
| городские | 1,000 |
|————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|
| сельские | 1,000 |
|————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|
| реализующие основные профессиональные образовательные | |
| программы среднего профессионального образования базовой | |
| подготовки (техникумы, училища) гуманитарного и социально- | |
| экономического профилей по очно-заочной форме обучения в | |
| группах обучающихся с ограниченными возможностями здоровья: | |
|————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|
| городские | 1,000 |
|————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|
| сельские | 1,000 |
|————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|
| реализующие основные профессиональные образовательные | |
| программы среднего профессионального образования базовой | |
| подготовки (техникумы, училища) гуманитарного и социально- | |
| экономического профилей по заочной форме обучения в группах | |
| обучающихся с ограниченными возможностями здоровья: | |
|————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|
| городские | 1,000 |
|————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|
| сельские | 1,000 |
|————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|
| реализующие основные профессиональные образовательные | |
| программы среднего профессионального образования базовой | |
| подготовки (техникумы, училища) технического и | |
| естественно-научного профилей по очной форме обучения: | |
|————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|
| городские | 1,276 |
|————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|
| сельские | 1,260 |
|————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|
| реализующие основные профессиональные образовательные | |
| программы среднего профессионального образования базовой | |
| подготовки (техникумы, училища) технического и естественно- | |
| научного профилей по очно-заочной форме обучения: | |
|————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|
| городские | 1,253 |
|————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|
| сельские | 1,242 |
|————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|
| реализующие основные профессиональные образовательные | |
| программы среднего профессионального образования базовой | |
| подготовки (техникумы, училища) технического и естественно- | |
| научного профилей по заочной форме обучения: | |
|————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|
| городские | 1,213 |
|————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|
| сельские | 1,211 |
|————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|
| реализующие основные профессиональные образовательные | |
| программы среднего профессионального образования базовой | |
| подготовки (техникумы, училища) технического и естественно- | |
| научного профилей по очной форме обучения в группах | |
| обучающихся с ограниченными возможностями здоровья: | |
|————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|
| городские | 1,225 |
|————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|
| сельские | 1,218 |
|————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|
| реализующие основные профессиональные образовательные | |
| программы среднего профессионального образования базовой | |
| подготовки (техникумы, училища) технического и естественно- | |
| научного профилей по очно-заочной форме обучения в группах | |
| обучающихся с ограниченными возможностями здоровья: | |
|————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|
| городские | 1,219 |
|————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|
| сельские | 1,212 |
|————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|
| реализующие основные профессиональные образовательные | |
| программы среднего профессионального образования базовой | |
| подготовки (техникумы, училища) технического и естественно- | |
| научного профилей по заочной форме обучения в группах | |
| обучающихся с ограниченными возможностями здоровья: | |
|————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|
| городские | 1,206 |
|————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|
| сельские | 1,204 |
|————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|
| реализующие основные профессиональные образовательные | |
| программы среднего профессионального образования базовой | |
| подготовки (техникумы, училища) педагогического профиля по | |
| очной форме обучения: | |
|————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|
| городские | 1,210 |
|————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|
| сельские | 1,218 |
|————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|
| реализующие основные профессиональные образовательные | |
| программы среднего профессионального образования базовой | |
| подготовки (техникумы, училища) педагогического профиля по | |
| очно-заочной форме обучения: | |
|————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|
| городские | 1,216 |
|————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|
| сельские | 1,215 |
|————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|
| реализующие основные профессиональные образовательные | |
| программы среднего профессионального образования базовой | |
| подготовки (техникумы, училища) педагогического профиля по | |
| заочной форме обучения: | |
|————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|
| городские | 1,216 |
|————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|
| сельские | 1,218 |
|————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|
| реализующие основные профессиональные образовательные | |
| программы среднего профессионального образования базовой | |
| подготовки (техникумы, училища) педагогического профиля по | |
| очной форме обучения в группах обучающихся с ограниченными | |
| возможностями здоровья: | |
|————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|
| городские | 1,225 |
|————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|
| сельские | 1,226 |
|————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|
| реализующие основные профессиональные образовательные | |
| программы среднего профессионального образования базовой | |
| подготовки (техникумы, училища) педагогического профиля по | |
| очно-заочной форме обучения в группах обучающихся с | |
| ограниченными возможностями здоровья: | |
|————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|
| городские | 1,225 |
|————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|
| сельские | 1,225 |
|————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|
| реализующие основные профессиональные образовательные | |
| программы среднего профессионального образования базовой | |
| подготовки (техникумы, училища) педагогического профиля по | |
| заочной форме обучения в группах обучающихся с | |
| ограниченными возможностями здоровья: | |
|————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|
| городские | 1,225 |
|————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|
| сельские | 1,225 |
|————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|
| реализующие основные профессиональные образовательные | |
| программы среднего профессионального образования базовой | |
| подготовки (техникумы, училища) по профилю культуры и | |
| искусства по очной форме обучения: | |
|————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|
| городские | 3,192 |
|————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|
| сельские | 3,213 |
|————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|
| реализующие основные профессиональные образовательные | |
| программы среднего профессионального образования базовой | |
| подготовки (техникумы, училища) по профилю культуры и | |
| искусства по очно-заочной форме обучения: | |
|————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|
| городские | 3,188 |
|————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|
| сельские | 3,206 |
|————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|
| реализующие основные профессиональные образовательные | |
| программы среднего профессионального образования базовой | |
| подготовки (техникумы, училища) по профилю культуры и | |
| искусства по заочной форме обучения: | |
|————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|
| городские | 3,206 |
|————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|
| сельские | 3,226 |
|————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|
| реализующие основные профессиональные образовательные | |
| программы среднего профессионального образования базовой | |
| подготовки (техникумы, училища) по профилю культуры и | |
| искусства по очной форме обучения в группах обучающихся с | |
| ограниченными возможностями здоровья: | |
|————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|
| городские | 3,257 |
|————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|
| сельские | 3,268 |
|————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|
| реализующие основные профессиональные образовательные | |
| программы среднего профессионального образования базовой | |
| подготовки (техникумы, училища) по профилю культуры и | |
| искусства по очно-заочной форме обучения в группах | |
| обучающихся с ограниченными возможностями здоровья: | |
|————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|
| городские | 3,257 |
|————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|
| сельские | 3,267 |
|————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|
| реализующие основные профессиональные образовательные | |
| программы среднего профессионального образования базовой | |
| подготовки (техникумы, училища) по профилю культуры и | |
| искусства по заочной форме обучения в группах обучающихся с | |
| ограниченными возможностями здоровья: | |
|————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|
| городские | 3,239 |
|————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|
| сельские | 3,251 |
|————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|
| реализующие основные профессиональные образовательные | |
| программы среднего профессионального образования базовой | |
| подготовки и программы среднего профессионального | |
| образования углубленной подготовки (колледжи) гуманитарного | |
| и социально-экономического профилей по очной форме | |
| обучения: | |
|————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|
| городские | 1,000 |
|————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|
| сельские | 1,000 |
|————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|
| реализующие основные профессиональные образовательные | |
| программы среднего профессионального образования базовой | |
| подготовки и программы среднего профессионального | |
| образования углубленной подготовки (колледжи) гуманитарного | |
| и социально-экономического профилей по очно-заочной форме | |
| обучения: | |
|————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|
| городские | 1,000 |
|————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|
| сельские | 1,000 |
|————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|
| реализующие основные профессиональные образовательные | |
| программы среднего профессионального образования базовой | |
| подготовки и программы среднего профессионального | |
| образования углубленной подготовки (колледжи) гуманитарного | |
| и социально-экономического профилей по заочной форме | |
| обучения: | |
|————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|
| городские | 1,000 |
|————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|
| сельские | 1,000 |
|————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|
| реализующие основные профессиональные образовательные | |
| программы среднего профессионального образования базовой | |
| подготовки и программы среднего профессионального | |
| образования углубленной подготовки (колледжи) гуманитарного | |
| и социально-экономического профилей по очной форме обучения | |
| в группах обучающихся с ограниченными возможностями | |
| здоровья: | |
|————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|
| городские | 1,000 |
|————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|
| сельские | 1,000 |
|————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|
| реализующие основные профессиональные образовательные | |
| программы среднего профессионального образования базовой | |
| подготовки и программы среднего профессионального | |
| образования углубленной подготовки (колледжи) гуманитарного | |
| и социально-экономического профилей по очно-заочной форме | |
| обучения в группах обучающихся с ограниченными | |
| возможностями здоровья: | |
|————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|
| городские | 1,000 |
|————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|
| сельские | 1,000 |
|————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|
| реализующие основные профессиональные образовательные | |
| программы среднего профессионального образования базовой | |
| подготовки и программы среднего профессионального | |
| образования углубленной подготовки (колледжи) гуманитарного | |
| и социально-экономического профилей по заочной форме | |
| обучения в группах обучающихся с ограниченными | |
| возможностями здоровья: | |
|————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|
| городские | 1,000 |
|————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|
| сельские | 1,000 |
|————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|
| реализующие основные профессиональные образовательные | |
| программы среднего профессионального образования базовой | |
| подготовки и программы среднего профессионального | |
| образования углубленной подготовки (колледжи) технического | |
| и естественно-научного профилей по очной форме обучения: | |
|————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|
| городские | 1,266 |
|————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|
| сельские | 1,251 |
|————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|
| реализующие основные профессиональные образовательные | |
| программы среднего профессионального образования базовой | |
| подготовки и программы среднего профессионального | |
| образования углубленной подготовки (колледжи) технического | |
| и естественно-научного профилей по очно-заочной форме | |
| обучения: | |
|————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|
| городские | 1,246 |
|————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|
| сельские | 1,236 |
|————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|
| реализующие основные профессиональные образовательные | |
| программы среднего профессионального образования базовой | |
| подготовки и программы среднего профессионального | |
| образования углубленной подготовки (колледжи) технического | |
| и естественно-научного профилей по заочной форме обучения: | |
|————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|
| городские | 1,213 |
|————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|
| сельские | 1,211 |
|————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|
| реализующие основные профессиональные образовательные | |
| программы среднего профессионального образования базовой | |
| подготовки и программы среднего профессионального | |
| образования углубленной подготовки (колледжи) технического | |
| и естественно-научного профилей по очной форме обучения в | |
| группах обучающихся с ограниченными возможностями здоровья: | |
|————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|
| городские | 1,221 |
|————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|
| сельские | 1,219 |
|————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|
| реализующие основные профессиональные образовательные | |
| программы среднего профессионального образования базовой | |
| подготовки и программы среднего профессионального | |
| образования углубленной подготовки (колледжи) технического | |
| и естественно-научного профилей по очно-заочной форме | |
| обучения в группах обучающихся с ограниченными | |
| возможностями здоровья: | |
|————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|
| городские | 1,214