Постановление Правительства Самарской области от 29.10.2018 № 616
О реализации в Самарской области в 2019 году мероприятий по формированию современных управленческих и организационно-экономических механизмов в системе дополнительного образования детей, в том числе по внедрению целевой модели развития региональных...
ПРАВИТЕЛЬСТВОСАМАРСКОЙ ОБЛАСТИ
ПОСТАНОВЛЕНИЕ
от29 октября 2018 г. N 616
Утратило силу - Постановление Правительства Самарскойобласти от30.12.2020 г. № 1142
Ореализации в Самарской области в 2019 году
мероприятийпо формированию современных управленческих
иорганизационно-экономических механизмов в системе
дополнительногообразования детей, в том числе по внедрению
целевоймодели развития региональных систем дополнительного
образованиядетей в рамках федерального проекта
"Успехкаждого ребенка" национального проекта "Образование"
В целяхреализации в Самарской области в 2019 году мероприятий по формированиюсовременных управленческих и организационно-экономических механизмов в системедополнительного образования детей, в том числе внедрению целевой моделиразвития региональных систем дополнительного образования детей в рамкахфедерального проекта "Успех каждого ребенка" национального проекта"Образование", утвержденного протоколом заседания президиума Советапри Президенте Российской Федерации по стратегическому развитию и национальнымпроектам от 03.09.2018 N 10, Правительство Самарской области постановляет:
1.Утвердить прилагаемые:
Комплексмер по внедрению целевой модели развития региональной системы дополнительногообразования детей в Самарской области в 2019 году;
Концепциювнедрения целевой модели развития региональной системы дополнительногообразования детей в Самарской области в 2019 году;
Планмероприятий ("дорожную карту") по внедрению целевой модели развитиярегиональной системы дополнительного образования детей в Самарской области в2019 году;
Положениео деятельности регионального модельного центра дополнительного образованиядетей в Самарской области.
2.Определить региональным координатором, ответственным за реализацию в Самарскойобласти в 2019 году мероприятий по формированию современных управленческих иорганизационно-экономических механизмов в системе дополнительного образованиядетей, в том числе по внедрению целевой модели развития региональной системыдополнительного образования детей в Самарской области, министерство образованияи науки Самарской области.
3.Утвердить региональным модельным центром дополнительного образования детей,осуществляющим организационное, методическое и аналитическое сопровождение имониторинг развития системы дополнительного образования детей на территорииСамарской области, а также координацию мероприятий по внедрению целевой моделиразвития региональной системы дополнительного образования детей,государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительногообразования Самарской области "Самарский Дворец детского и юношескоготворчества".
4.Контроль за выполнением настоящего постановления возложить на министерствообразования и науки Самарской области.
5.Опубликовать настоящее постановление в средствах массовой информации.
6.Настоящее постановление вступает в силу с 1 января 2019 года.
Врио первого
вице-губернатора -
председателяПравительства
Самарскойобласти А.П.Нефедов
Утвержден
Постановлением
ПравительстваСамарской области
от 29 октября2018 г. N 616
КОМПЛЕКСМЕР
ПОВНЕДРЕНИЮ ЦЕЛЕВОЙ МОДЕЛИ РАЗВИТИЯ РЕГИОНАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГООБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ В САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ
В2019 ГОДУ
| N п/п | Наименование мероприятия | Ответственный исполнитель | Результат реализации мероприятия | Срок реализации |
| 1. | Подписание трехстороннего соглашения о взаимодействии по реализации национального проекта "Образование" в Самарской области между проектным офисом национального проекта "Образование" (далее - проектный офис национального проекта), Министерством просвещения Российской Федерации (далее - Минпросвещения России) и Правительством Самарской области | Министерство образования и науки Самарской области (далее - Министерство) | Соглашение | до 15 марта 2019 года |
| 2. | Создание в соответствии с методическими рекомендациями Минпросвещения России ведомственного проектного офиса министерства образования и науки Самарской области по реализации национального проекта "Образование" в Самарской области (далее - ведомственный проектный офис) | Министерство | Нормативный правовой акт Министерства | до 1 марта 2019 года |
| 3. | Создание в соответствии с методическими рекомендациями Минпросвещения России регионального координационного совета по реализации национального проекта "Образование" | Министерство | Правовой акт Правительства Самарской области | до 1 марта 2019 года |
| 4. | Согласование с проектным офисом национального проекта кандидата на должность руководителя ведомственного проектного офиса | Министерство | Назначение руководителя ведомственного проектного офиса | до 1 марта 2019 года |
| 5. | Проведение ежегодного повышения квалификации всех сотрудников ведомственного проектного офиса, в том числе по программам проектного офиса национального проекта | Ведомственный проектный офис | Документ о прохождении повышения квалификации Списки сотрудников, прошедших повышение квалификации | ежегодно |
| 6. | Проведение инвентаризации кадровых, материально-технических и инфраструктурных ресурсов образовательных организаций, в том числе общего, среднего и высшего образования, а также организаций науки, культуры, спорта и предприятий реального сектора экономики, потенциально пригодных для реализации образовательных программ в сетевой форме (один раз в три года, начиная с 2019 года) | Министерство | Определение перечня ресурсов, потенциально пригодных для реализации образовательных программ в сетевой форме | Один раз в 3 года, начиная с 2019 года |
| 7. | Утверждение дорожной карты по реализации мероприятий по внедрению целевой модели развития региональной системы дополнительного образования детей между проектным офисом национального проекта и Правительством Самарской области | Министерство | Правовой акт Правительства Самарской области | до 1 марта 2019 года |
Утверждена
Постановлением
ПравительстваСамарской области
от 29 октября2018 г. N 616
КОНЦЕПЦИЯ
ВНЕДРЕНИЯЦЕЛЕВОЙ МОДЕЛИ РАЗВИТИЯ РЕГИОНАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГООБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ В САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ
В2019 ГОДУ
1.Обоснование потребности в реализации
вСамарской области в 2019 году мероприятий по внедрению
целевоймодели развития региональной системы дополнительного
образованиядетей в рамках национального проекта
"Образование",в том числе за счет софинансирования
изфедерального бюджета
1.1.Проблематика и предполагаемые результаты.
Однойиз целей государственной программы Российской Федерации "Развитие образования"на 2013 - 2020 годы является обеспечение высокого качества российскогообразования в соответствии с меняющимися запросами населения и перспективнымизадачами развития российского общества и экономики. На решение этой цели вчасти реализации дополнительного образования направлен приоритетный проект"Доступное дополнительное образование для детей" (протокол заседанияпрезидиума Совета при Президенте Российской Федерации по стратегическомуразвитию и приоритетным проектам от 30 ноября 2016 г. N 11) и федеральныйпроект "Успех каждого ребенка" в рамках приоритетного национальногопроекта "Образование".
Этапозиция нашла свое отражение и в государственной программеСамарской области "Развитие образования и повышение эффективностиреализации молодежной политики в Самарской области" на 2015 - 2020 годы(далее - государственная программа), одной из основных целей которой являетсяобеспечение доступности качественного образования, соответствующего требованияминновационного социально ориентированного развития Самарской области. Очевидно,что данная цель не может быть достигнута без соответствующих изменений вотрасли образования, важнейшей составляющей образовательного пространствакоторой является дополнительное образование детей. Дополнительное образованиедетей в Самарской области является особым и необходимым звеном в системенепрерывного образования региона, выполняющим важные социальные функции поформированию социально активной, компетентностно грамотной, ответственнойличности.
Внастоящее время необходимым является реализация мероприятий по формированиюсовременных управленческих и организационно-экономических механизмов в системедополнительного образования детей в Самарской области (далее - Мероприятий).
Врезультате реализации Мероприятий предполагается достижение следующихрезультатов:
обеспечениев 2024 году 80% охвата детей дополнительным образованием;
вовлечениев открытые онлайн-уроки, реализуемые с учетом цикла открытых уроков "Проектория",не менее 85% обучающихся Самарской области;
созданиеусловий для обучения детей с ограниченными возможностями здоровья подополнительным общеобразовательным программам, в том числе с использованиемдистанционных технологий, с достижением в 2024 году охвата не менее 70% детейначиная с 2019 года;
внедрениев 2021 году целевой модели функционирования коллегиальных органов управленияорганизацией, осуществляющей образовательную деятельность по дополнительнымобщеобразовательным программам, на принципах вовлечения общественно-деловыхобъединений, в целях участия представителей работодателей в принятии решений повопросам управления образовательной организацией, в том числе обновленияобразовательных программ;
созданиеусловий для освоения обучающимися 5-11 классов основных общеобразовательныхпрограмм по индивидуальному учебному плану, в том числе в сетевой форме, сзачетом результатов освоения ими дополнительных общеобразовательных программ ипрофессионального обучения в 2024 году;
внедрениенавигатора по программам дополнительных общеобразовательных программ, которыйпозволяет семьям выбирать образовательные программы, соответствующие уровнюподготовки (в т.ч. с функцией записи в объединения).
1.2.Данные об организациях, осуществляющих образовательную деятельность подополнительным общеобразовательным программам, в том числе государственных(муниципальных) и частных организациях, и их количестве.
В2018 году сеть организаций, осуществляющих образовательную деятельность подополнительным общеобразовательным программам Самарской области, насчитывает:
108образовательных организаций, подведомственных министерству культуры Самарскойобласти;
29образовательных организаций, подведомственных министерству спорта Самарскойобласти;
160образовательных организаций, подведомственных министерству образования и наукиСамарской области, из них:
7государственных учреждений дополнительного образования детей,
75муниципальных бюджетных образовательных учреждений дополнительного образованиядетей городских округов Самара и Тольятти,
76структурных подразделений и филиалов государственных бюджетныхобщеобразовательных учреждений в муниципальных районах Самарской области,реализующих дополнительные общеобразовательные программы,
1образовательная автономная некоммерческая организация,
1некоммерческий фонд.
В297 образовательных организациях Самарской области, реализующих дополнительныеобщеобразовательные программы в сфере образования, культуры и спорта,численность детей в возрасте от 5 до 17 лет в 2017/2018 учебном году составляла322 488 человек, или 78,5%, в 2017 году - 78,4%.
1.3.Данные о кадровом составе, привлекаемом к реализации Мероприятий.
Образовательнуюдеятельность в системе дополнительного образования осуществляют 6 389 человек,из них педагогических работников 4 036.
В2017/2018 учебном году 20,2% педагогических работников системы дополнительногообразования Самарской области имели высшую квалификационную категорию, 22,3% -первую категорию.
Доляпедагогических работников системы дополнительного образования Самарскойобласти, имеющих высшее образование, в общей численности учителей - 75,7%.
Долямолодых педагогических работников Самарской области в возрасте до 25 летсоставляет 9,1%.
Вцелом система дополнительного образования Самарской области обеспечена достаточнымикадровыми ресурсами. В регионе регулярно реализуется комплекс мер, направленныхна развитие кадрового потенциала системы образования, в том числе реализуютсямеры поддержки молодых педагогических работников в виде ежемесячных денежныхвыплат, меры поддержки выпускников образовательных организаций высшего исреднего профессионального образования, проводятся конкурсы профессиональногомастерства.
2.Опыт Самарской области
вреализации федеральных и международных проектов
(мероприятий)в области образования
В Самарскомрегионе имеется богатый опыт участия в реализации федеральных и международныхпроектов (мероприятий) в области образования. Среди наиболее значимых проектов(мероприятий) можно выделить следующие:
комплексныйпроект модернизации системы образования в Самарской области в 2007 - 2009годах;
комплексмер по модернизации в 2011 - 2013 годах системы общего образования в Самарскойобласти;
мероприятияв рамках национальной образовательной инициативы "Наша новая школа";
приоритетныйпроект "Доступное дополнительное образование для детей", в том числемероприятия по увеличению охвата детей дополнительным образованием;
федеральнаяинновационная площадка на 2016 - 2020 годы, на базе государственного бюджетногообразовательного учреждения дополнительного образования детей "СамарскийДворец детского и юношеского творчества" реализуются мероприятия поформированию правовой культуры детей и молодежи (приказ Министерстваобразования и науки Российской Федерации N 1563 от 30.12.2015);
пилотныйрегион для проведения апробации профессионального стандарта, определен с 2016года Министерством образования и науки Российской Федерации;
победарегиональной заявки в конкурсном отборе, проведенном Министерством образованияи науки Российской Федерации, на предоставление субсидии из федеральногобюджета на создание детского технопарка. На основании постановленияПравительства Самарской области от 16.12.2016 N 755 "О создании детскоготехнопарка в Самарской области" создан и функционирует детский технопарк"Кванториум-63 регион" в форме структурного подразделениягосударственного бюджетного образовательного учреждения дополнительногообразования детей "Самарский областной центр детско-юношеского техническоготворчества".
3.Организационно-правовая форма организации, реализующей
мероприятиепо созданию регионального модельного центра
дополнительногообразования детей
Региональныймодельный центр дополнительного образования детей (далее - РМЦ) создается какструктурное подразделение государственного бюджетного образовательногоучреждения дополнительного образования "Самарский Дворец детского июношеского творчества" (далее - ГБОУ ДО СО СДДЮТ), деятельность которогобудет осуществляться в городском округе Самара на основе постоянноговзаимодействия с создаваемым проектным офисом, опорными центрами, организациямидополнительного образования.
Имущественныйкомплекс РМЦ будет находиться в государственной собственности.
ГБОУДО СО СДДЮТ будет определен региональным оператором по внедрению целевой моделиразвития региональной системы дополнительного образования и будет осуществлятьоперативную деятельность по созданию и функционированию РМЦ (с учетомпотребностей лиц с ограниченными возможностями здоровья): закупку оборудованияи программного обеспечения, установку и техническое обслуживание оборудования.
4.Описание площадки регионального модельного центра
Размещение РМЦпланируется в городском округе Самара по адресу:
443010,Самарская область, г.о. Самара, ул. Куйбышева, дом 15 (площадь для размещения -247 кв. м).
РМЦрасполагается в зоне транспортной и пешеходной доступности.
ГБОУДО СО СДДЮТ выдана лицензия (серия 63Л01 N 0002572 от 03.08.2016,регистрационный номер N 6878 от 03.08.2016) на осуществление образовательнойдеятельности по адресу планируемого расположения РМЦ. Срок действия лицензии:бессрочно.
Внастоящее время в ГБОУ ДО СО СДДЮТ занимается 2 262 ребенка в возрасте от 5 до18 лет в 112 детских объединениях по 19 дополнительным общеобразовательнымпрограммам. Реализуются 8 областных социально-педагогических программ разнойнаправленности.
ВГБОУ ДО СО СДДЮТ работают 83 основных работника, из них: педагогическихработников - 52 человека; педагогов дополнительного образования - 17 человек, педагогов-организаторов- 15 человек, методистов - 17 человек.
ГБОУДО СО СДДЮТ является ведущим образовательным учреждением дополнительногообразования детей Самарской области, обеспечивающим качественное развитиерегиональной системы дополнительного образования детей. Содержание егонаучно-методических исследований ориентировано на потребности региона с учетомнаправлений модернизации российского образования. При этом основныминаправлениями научно-методической деятельности ГБОУ ДО СО СДДЮТ являются разработкаи апробация современных технологий дополнительного образования и воспитания,научно-методическое обеспечение различных направленностей, научно-методическоесопровождение федеральных и областных программ.
5. Описаниемодели реализации Мероприятий
Внедрениецелевой модели региональной системы дополнительного образования (далее -Целевая модель) позволит обеспечить комплексное эффективное функционированиесистемы взаимодействия в сфере дополнительного образования детей в Самарскойобласти, включающее создание современных организационных, правовых ифинансово-экономических механизмов управления и развития региональной системыдополнительного образования детей, формирование системы обмена опытом и лучшимимуниципальными практиками реализации программ дополнительного образования,действующего общедоступного навигатора по дополнительному образованию детей.
Целеваямодель включает реализацию следующих основных мероприятий:
1.Создание и обеспечение деятельности в 2019 - 2021 годах региональногомодельного центра дополнительного образования детей согласно методическимрекомендациям по созданию и функционированию РМЦ, а также создание сети опорныхцентров (далее - ОЦ) в каждом муниципальном образовании Самарской области.
РМЦбудет:
а)выполнять функции регионального проектного офиса по общей координацииреализации проекта Самарской области, организации проектной деятельности всфере дополнительного образования детей в Самарской области, а также повзаимодействию с рабочей группой и проектным офисом национального проекта"Образование" (далее - ПО национального проекта);
б)обеспечивать (оказывать содействие) внедрение системы персонифицированногофинансирования в Самарской области;
в)формировать в Самарской области эффективную систему взаимодействия в сфередополнительного образования детей, включающую в себя РМЦ как "ядро"региональной системы, ОЦ, организации, участвующие в дополнительном образованиидетей, и центр по выявлению и поддержке одаренных детей, в том числе на базеведущих образовательных организаций, с учетом опыта Образовательного Фонда"Талант и успех";
г)внедрять пилотные проекты обновления содержания и технологий дополнительногообразования;
д)обеспечивать развитие профессионального мастерства и уровня компетенцийпедагога и других участников сферы дополнительного образования детей, в томчисле непрерывного дополнительного профессионального образования педагогическихработников, для работы с одаренными детьми;
е)выявлять и распространять лучшие практики реализации современных управленческихи организационно-экономических механизмов в системе дополнительного образованиядетей, дополнительных общеобразовательных программ, осуществлять программное,методическое, кадровое, информационное и организационное сопровождение развитиярегиональной системы дополнительного образования детей в Самарской области.
2.Внедрение и распространение системы персонифицированного финансированиядополнительного образования детей, обеспечение равных условий доступа кфинансированию за счет бюджетных ассигнований государственными, муниципальнымии частными организациями, осуществляющими деятельность по реализациидополнительных общеобразовательных программ по внедрению эффективных моделейгосударственно-частного партнерства в сфере дополнительного образования детей.
3.Формирование современной системы сопровождения, развития и совершенствованияпрофессионального мастерства педагогических, управленческих кадров сферыдополнительного образования детей, а также специалистов-практиков из реальногосектора экономики и из других сфер, студентов и аспирантов, не имеющихпедагогического образования, в целях их привлечения к реализации дополнительныхобщеобразовательных программ (в соответствии с актом Министерства просвещенияРоссийской Федерации об утверждении Стандарта целевой модели развития в системедополнительного образования детей).
4.Проведение инвентаризации инфраструктурных, материально-технических ресурсовобразовательных организаций разного типа, научных организаций, организацийкультуры, спорта и реального сектора экономики, потенциально пригодных дляреализации образовательных программ, а также анализа кадрового потенциала дляповышения эффективности системы образования Самарской области (в соответствии сметодическими рекомендациями о проведении инвентаризации).
5.Реализация дополнительных общеобразовательных программ в сетевой форме, а такжевовлечение в реализацию образовательных программ образовательных организацийвсех типов, в том числе профессиональных и организаций высшего образования, атакже научных, организаций спорта, культуры, общественных организаций ипредприятий реального сектора экономики (в соответствии с актом Министерствапросвещения Российской Федерации об утверждении Стандарта целевой моделиразвития в региональной системе дополнительного образования детей).
6.Выравнивание доступности предоставления дополнительного образования детей сучетом региональных особенностей, соответствующего запросам, уровню подготовкии способностям детей с различными образовательными потребностями ивозможностями (в том числе одаренных детей, детей из сельской местности идетей, находящихся в трудной жизненной ситуации (в соответствии с актомМинистерства просвещения Российской Федерации об утверждении Стандарта целевоймодели развития в региональной системе дополнительного образования детей).
7.Внедрение общедоступного навигатора по дополнительным общеобразовательнымпрограммам, соответствующим его функциональным требованиям, позволяющим семьямвыбирать образовательные программы, соответствующие запросам и уровню подготовкидетей.
Иныемероприятия федерального проекта "Успех каждого ребенка"национального проекта "Образование" с учетом региональной спецификисистемы дополнительного образования детей.
Вприложении 1 к настоящей Концепции представлена "Дорожная карта"создания регионального модельного центра и опорных центров в Самарской областина 2019 год.
Вприложении 2 к настоящей Концепции представлены целевые индикаторы,характеризующие ход создания регионального модельного центра и опорных центровв Самарской области.
Вприложении 3 к настоящей Концепции представлено штатное расписаниерегионального модельного центра.
Вприложении 4 к настоящей Концепции представлена инфраструктура и переченьобязательных функциональных зон регионального модельного центра.
Вприложении 5 к настоящей Концепции представлена смета расходов на реализациюмероприятий по внедрению целевой модели развития региональной системыдополнительного образования детей в 2019 году.
Приложение 1
к Концепции
внедренияцелевой модели развития
региональнойсистемы дополнительного
образованиядетей
в Самарскойобласти
"ДОРОЖНАЯКАРТА"
СОЗДАНИЯРЕГИОНАЛЬНОГО МОДЕЛЬНОГО ЦЕНТРА И ОПОРНЫХ ЦЕНТРОВ
ВСАМАРСКОЙ ОБЛАСТИ НА 2019 ГОД
| N п/п | Наименование мероприятия | Ответственный исполнитель | Срок реализации |
| 1. | Утверждение Положения о региональном модельном центре (далее - РМЦ), план деятельности РМЦ | Министерство образования и науки Самарской области | февраль |
| 2. | Согласование штатного расписания и перечень обязательных функциональных зон РМЦ с проектным офисом национального проекта | Министерство образования и науки Самарской области Проектный офис национального проекта | февраль - март |
| 3. | Определение и нормативное закрепление статуса опорных центров в каждом муниципальном образовании Самарской области (далее - ОЦ) | Министерство образования и науки Самарской области | февраль - март |
| 4. | Утверждение медиаплана РМЦ и ОЦ | Министерство образования и науки Самарской области | март |
| 5. | Согласование дизайн-проекта РМЦ и ОЦ | Министерство образования и науки Самарской области Проектный офис национального проекта | март |
| 6. | Согласование типового проекта инфраструктурного листа РМЦ и ОЦ | Министерство образования и науки Самарской области Проектный офис национального проекта | март - апрель |
| 7. | Согласование калькуляции операционных расходов на функционирование РМЦ и ОЦ по статьям расходов, утвержденным документацией по отбору Самарской области на софинансирование из бюджета Российской Федерации расходного обязательства на мероприятия по формированию современных управленческих организационно-экономических механизмов в системе дополнительного образования детей в Самарской области (далее - Мероприятия) | Министерство образования и науки Самарской области Проектный офис национального проекта | апрель, далее - ежегодно |
| 8. | Повышение квалификации (профмастерства) руководителей, сотрудников и педагогов РМЦ и ОЦ | Министерство образования и науки Самарской области | апрель - май |
| 9. | Обеспечение деятельности РМЦ и ОЦ по реализации Мероприятий | Министерство образования и науки Самарской области | в течение всего года |
| 10. | Презентация деятельности РМЦ и ОЦ по реализации Мероприятий в 2019 году | Министерство образования и науки Самарской области | декабрь |
Приложение 2
к Концепции
внедренияцелевой модели развития
региональнойсистемы дополнительного
образованиядетей
в Самарскойобласти
ЦЕЛЕВЫЕИНДИКАТОРЫ,
ХАРАКТЕРИЗУЮЩИЕХОД СОЗДАНИЯ РЕГИОНАЛЬНОГО МОДЕЛЬНОГО ЦЕНТРА
ИОПОРНЫХ ЦЕНТРОВ В САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ
| N п/п | Наименование индикатора/показателя | Минимальное значение в 2019 году | Значение субъекта Российской Федерации | ||
| 2019 г. | 2020 г. | 2021 г. | |||
| 1. | Реализация модели персонифицированного финансирования дополнительного образования детей | реализована | реализована в 2019 году | ||
| 1.1. | Доля муниципальных образований в Самарской области, внедривших систему персонифицированного финансирования дополнительного образования детей | 50% | 60% | 80% | 100% |
| 1.2. | Доля детей в Самарской области, охваченных системой персонифицированного финансирования дополнительного образования детей | 25% | 26% | 51% | 86% |
| 2. | Создание регионального модельного центра дополнительного образования детей, выполняющего функции ресурсного, учебно-методического, организационного, экспертно-консультационного и социокультурного центра в региональной системе дополнительного образования детей, платформы совершенствования профессионального мастерства кадров | создан | создан в 2019 году | ||
| 2.1. | Создание сети опорных центров в Самарской области (далее - ОЦ) | созданы | созданы в 2019 году | ||
| 3. | Внедрение навигатора по дополнительным общеобразовательным программам, который позволяет семьям выбирать образовательные программы, соответствующие запросам, уровню подготовки (в том числе с функцией записи в объединения) | внедрен | внедрен в 2019 году | ||
| 4. | Доля организаций, принявших участие в инвентаризации инфраструктурных, материально-технических и кадровых ресурсов, в том числе образовательных организаций разного типа, научных организаций, организаций культуры, спорта и организаций реального сектора экономики, потенциально пригодных для реализации образовательных программ | государственные (муниципальные) образовательные организации - 100% государственные (муниципальные) организации культуры и спорта - 80% частные образовательные организации, а также организации реального сектора экономики - по заявлению |
|
|
|
| 5. | Увеличение числа детей в субъекте Российской Федерации в возрасте от 5 до 18 лет, охваченных дополнительными общеобразовательными | 73% | 74% | 75% | 80% |
| программами (в %), в том числе дополнительными общеразвивающими программами технической и естественно-научной направленностей (в %) | 11% | 18% | 20% | 25% | |
| 6. | Количество заочных школ для мотивированных школьников, организованных на базе регионального модельного центра, ед. | 2 | 3 | 4 | 6 |
| 7. | Количество внедренных моделей обеспечения доступности дополнительного образования для детей из сельской местности, ед. накопительным итогом | 3 | 3 | 4 | 5 |
| 8. | Количество разработанных и внедренных разноуровневых (ознакомительный, базовый, продвинутый) программ дополнительного образования, ед. накопительным итогом | 15 | 18 | 25 | 30 |
| 9. | Количество реализуемых дополнительных общеобразовательных программ в сетевой форме с использованием ресурсов образовательных организаций всех типов, в том числе профессиональных организаций высшего образования, а также научных организаций, организаций спорта, культуры, общественных организаций и предприятий реального сектора экономики, ед. накопительным итогом | не менее 6 различных типов | 8 | 9 | 10 |
| 10. | Переподготовка (повышение квалификации) отдельных групп сотрудников регионального модельного центра и ОЦ, ведущих образовательных организаций по программам (курсам, модулям), разработанным в рамках реализации мероприятия по формированию современной системы сопровождения, развития и совершенствования профессионального мастерства педагогических и управленческих кадров сферы дополнительного образования детей (в %) |
|
|
|
|
|
| Педагогические работники | 100% | 100% | 100% | 100% |
|
| Руководители | 100% | 100% | 100% | 100% |
|
| Привлекаемые специалисты-практики (наставники), а также студенты и аспиранты, не имеющие педагогического образования | 100% | 100% | 100% | 100% |
| 11. | Количество разработанных и внедренных дистанционных курсов дополнительного образования детей, ед. накопительным итогом | не менее 20 программ по каждой направленности дополнительного образования детей, за исключением физкультурно-спортивной направленности | 21 | 25 | 30 |
Приложение 3
к Концепции
внедренияцелевой модели развития
региональнойсистемы дополнительного
образованиядетей
в Самарскойобласти
ШТАТНОЕРАСПИСАНИЕ
РЕГИОНАЛЬНОГОМОДЕЛЬНОГО ЦЕНТРА
| Категория персонала | Должность | Количество штатных единиц | Краткий должностной функционал |
| Управленческий персонал | Заместитель директора по методической поддержке, образовательным программам и внедрению новых форм дополнительного образования | 1 | Определение стратегии, целей и задач развития регионального модельного центра (далее - РМЦ), представление интересов в государственных и общественных органах; создание организационной структуры, формирование штатного расписания; подбор компетентных, квалифицированных кадров; обеспечение участия сотрудников в федеральных и иных образовательных программах, проектах, мероприятиях по обмену опытом; обеспечение обучения команды РМЦ технологиям и навыкам проектной работы, поддержание мотивации сотрудников, раскрытие потенциала членов команды; создание открытой, уважительной, конструктивной атмосферы среди членов команды; внедрение инноваций и реализация инициатив, развитие связей с крупными локальными партнерами; представление интересов РМЦ и формирование позитивного имиджа |
| Управленческий персонал | Заместитель директора по проектному управлению, развитию и внешним коммуникациям | 1 | Координация деятельности РМЦ по реализации федерального проекта "Успех каждого ребенка" национального проекта "Образование"; взаимодействие с муниципальными органами образования, другими субъектами Российской Федерации, с федеральным ресурсным центром, работа с интеллектуальными и бизнес-партнерами |
| Управленческий персонал | Заместитель директора по методической поддержке, образовательным программам и внедрению новых форм дополнительного образования | 1 | Формирование образовательных результатов, сопровождение методического блока РМЦ, организация курсов по повышению квалификации и профессиональной переподготовке педагогических работников организаций, реализующих дополнительные общеобразовательные программы; организация курсов по повышению квалификации и краткосрочных курсов для руководителя и сотрудников РМЦ по проектному управлению в сфере образования; координация дистанционного образования через информационный портал РМЦ; формирование структуры мероприятий, расписания, мастер-классов, контента регионального и муниципальных сегментов навигатора системы дополнительного образования детей в Самарской области; разработка и реализация плана мероприятий международного, федерального и регионального значения для работников системы дополнительного образования детей в Самарской области |
| Административный персонал | Системный администратор | 1 | Информационно-техническое обеспечение, сетевые коммуникации, размещение контента регионального сайта, сопровождение информационных ресурсов системы дополнительного образования детей в Самарской области |
| Основной персонал | Администратор (руководитель проектов) | 1 | Общая координация деятельности структурных подразделений РМЦ в рамках реализации проектов, выполнение функций лидера отдельных проектов и члена проектных команд; организационно-техническое обеспечение деятельности руководителя РМЦ и рабочих органов при РМЦ; ведение мониторинга реализации проектов; обеспечение учета методических рекомендаций по организации проектной деятельности и требований в отношении применения проектного подхода |
| Основной персонал | Специалист по управлению проектами | 3 | Выполнение работ по федеральному проекту (проектам) в соответствии с планами и иными документами проекта, подготовка и согласование новых проектов (мероприятий), управление инфраструктурой проектов, управление рисками, контроль за реализацией проектов в муниципалитетах |
| Основной персонал | Методист | 3 | Разработка учебно-методических материалов, внедрение различных педагогических техник, приемов и форматов работы, отслеживание инновационных методик в области педагогики и образования, поиск экспертов и авторов и привлечение их к разработке учебно-методических, информационных, аналитических и иных материалов |
| Основной персонал | Специалист по развитию финансово-экономических моделей | 1 | Разработка финансово-экономических моделей, моделей стратегического развития, финансово-экономическое обоснование проектов, программ, мероприятий |
| Основной персонал | Специалист по развитию нормативно-правовой базы | 1 | Юридико-техническое сопровождение проектов, формирование и совершенствование нормативно-правовой базы проектов и системы дополнительного образования детей в Самарской области в целом |
| Основной персонал | Специалист по внешним коммуникациям и общественным связям | 1 | Организация освещения деятельности РМЦ в сети Интернет и СМИ, обеспечение проведения открытых мероприятий на площадке РМЦ, участие в региональных тематических мероприятиях, представление интересов РМЦ и формирование позитивного имиджа РМЦ в СМИ, формирование и поддержание пула информационных партнеров РМЦ, взаимодействие с пресс-службами органов власти Самарской области |
| Основной персонал | Педагогические работники (педагог дополнительного (дополнительного профессионального образования)) | 3 | Обеспечение экспериментальной педагогической деятельности, педагогической экспертизы, развития профессионального мастерства и уровня компетенций педагогов и других участников сферы дополнительного образования детей |
| Итого | 17 | ||
Приложение 4
к Концепции
внедренияцелевой модели развития
региональнойсистемы дополнительного
образованиядетей
в Самарскойобласти
ИНФРАСТРУКТУРАИ ПЕРЕЧЕНЬ
ОБЯЗАТЕЛЬНЫХФУНКЦИОНАЛЬНЫХ ЗОН РЕГИОНАЛЬНОГО
МОДЕЛЬНОГОЦЕНТРА
Имущественныйкомплекс регионального модельного центра находится в государственнойсобственности.
Региональныймодельный центр располагается на площади не менее 350 кв. м из расчета:
площадьадминистративных зон - не менее 200 кв. м,
площадьковоркинга - не менее 50 кв. м,
площадьлектория - не менее 100 кв. м,
иныефункциональные зоны (зоны коллективного пользования, входная группа,общественные пространства, серверная) - без ограничений.
Помещениярегионального модельного центра соответствуют Сводам Правил по доступностизданий и сооружений для маломобильных групп населения (Свод правил59.13330.2012 "Доступность зданий и сооружений для маломобильных группнаселения" и Свод правил 138.13330.2012 "Общественные здания и сооружения,доступные маломобильным группам населения. Правила проектирования").
Помещенияоснащены современным компьютерным, оргтехническими, аудио- ивидеооборудованием, проекционным оборудованием, необходимым для реализациифункций регионального модельного центра, в том числе в части обеспеченияпроведения мероприятий, лекций, семинаров, а также проведения мероприятий,лекций, семинаров в дистанционной форме.
Требованияк зонированию и брендированию
помещениярегионального модельного центра
Зонированиепомещений регионального модельного центра осуществляется в соответствии сучетом требований, предъявляемых к помещениям, в которых осуществляетсяобразовательная деятельность, в соответствии с действующими нормативнымидокументами.
Брендированиепомещений регионального модельного центра осуществляется в соответствии стребованиями к фирменному стилю (https://cloud.mail.ru/public/FV57/hZAapf7dP).Обязательным является размещение логотипов приоритетного проекта всоответствующих помещениях, а также размещение логотипа региональногомодельного центра на фасаде здания.
РМЦ- юридическое лицо
ГБОУДО СО "Самарский Дворец детского
июношеского творчества"
Техническийкорпус, здание литеры ББ1Б2
РМЦ юридическоелицо
ГБОУ ДО СО"Самарский Дворец детского
и юношескоготворчества"
Здание литеры АМ
РМЦ юридическоелицо
ГБОУ ДО СО"Самарский Дворец детского
и юношескоготворчества"
Здание литеры АМ
Приложение 5
к Концепции
внедренияцелевой модели развития
региональнойсистемы дополнительного
образованиядетей
в Самарскойобласти
СМЕТА
РАСХОДОВНА РЕАЛИЗАЦИЮ МЕРОПРИЯТИЙ ПО ВНЕДРЕНИЮ
ЦЕЛЕВОЙМОДЕЛИ РАЗВИТИЯ РЕГИОНАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГООБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ В 2019 ГОДУ
(тыс. руб.)
| N п/п | Наименование мероприятия | Итого | |||
| Федеральный бюджет | Бюджет субъекта Российской Федерации | Внебюджетные и иные источники | Итого по всем источникам | ||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| Мероприятия по внедрению общедоступного навигатора по дополнительным общеобразовательным программам, соответствующего утвержденным Министерством просвещения Российской Федерации функциональным требованиям, позволяющего семьям выбирать образовательные программы, соответствующие запросам и уровню подготовки детей | |||||
| 1. | Приобретение программного обеспечения по внедрению навигатора, объединяющего ресурсы всех учреждений Самарской области, реализующих дополнительные общеобразовательные программы | 6 192 | 1 008 |
|
|
| 2. | Приобретение и установка необходимого для использования программного обеспечения оборудования | 8 600 | 1 400 |
|
|
| 3. | Услуги по установке и внедрению навигатора, объединяющего ресурсы всех учреждений Самарской области, реализующих дополнительные общеобразовательные программы | 2 408 | 392 |
|
|
|
| Итого | 17 200 | 2 800 |
| 20 000 |
Утвержден
Постановлением
ПравительстваСамарской области
от 29 октября2018 г. N 616
ПЛАН
МЕРОПРИЯТИЙ("ДОРОЖНАЯ КАРТА") ПО ВНЕДРЕНИЮ ЦЕЛЕВОЙ МОДЕЛИ
РАЗВИТИЯРЕГИОНАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ДЕТЕЙВ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ В 2019 ГОДУ
| N п/п | Наименование мероприятия | Ответственный исполнитель | Срок реализации |
| 1. | Утверждение Положения о региональном модельном центре (далее - РМЦ), план деятельности РМЦ | Министерство образования и науки Самарской области | февраль |
| 2. | Согласование штатного расписания и перечня обязательных функциональных зон РМЦ с проектным офисом национального проекта "Образование" (далее - ПО) | Министерство образования и науки Самарской области ПО | февраль - март |
| 3. | Согласование сметы реализации мероприятий по внедрению целевой модели развития региональной системы дополнительного образования детей с ПО | Министерство образования и науки Самарской области | февраль - март |
| 4. | Утверждение медиаплана РМЦ и опорных центров (далее - ОЦ) | Министерство образования и науки Самарской области | февраль |
| 5. | Определение и наделение статусом ОЦ соответствующих организаций во всех муниципальных образованиях Самарской области | Министерство образования и науки Самарской области | февраль - март |
| 6. | Проведение мероприятий по инвентаризации инфраструктурных, материально-технических и кадровых ресурсов системы образования в Самарской области | Министерство образования и науки Самарской области | февраль - апрель |
| 7. | Проведение организационных мероприятий и утверждение нормативной документации в целях внедрения системы персонифицированного финансирования дополнительного образования детей | Министерство образования и науки Самарской области | февраль - июнь |
| 8. | Обеспечение выдачи сертификатов персонифицированного финансирования дополнительного образования детей, обучающихся по дополнительным общеобразовательным программам | Министерство образования и науки Самарской области | сентябрь |
| 9. | Организация и проведение курсов повышения квалификации (профмастерства) для сотрудников РМЦ, ОЦ, а также ведущих организаций дополнительного образования детей | Министерство образования и науки Самарской области | апрель - август |
| 10. | Определение поставщика услуг по внедрению регионального общедоступного навигатора дополнительного образования детей | Министерство образования и науки Самарской области | апрель |
| 11. | Внедрение регионального общедоступного навигатора дополнительного образования детей | Министерство образования и науки Самарской области | сентябрь |
| 12. | Внедрение модели реализации дополнительных общеобразовательных программ в сетевой форме | Министерство образования и науки Самарской области | сентябрь |
| 13. | Внедрение моделей выравнивания доступности дополнительных общеобразовательных программ для детей с различными образовательными возможностями и потребностями, в том числе для одаренных детей из сельской местности, детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации | Министерство образования и науки Самарской области | сентябрь |
Утверждено
Постановлением
Правительства Самарскойобласти
от 29 октября2018 г. N 616
ПОЛОЖЕНИЕ
ОДЕЯТЕЛЬНОСТИ РЕГИОНАЛЬНОГО МОДЕЛЬНОГО ЦЕНТРА
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГООБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ В САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ
1.Общие положения
1.1. НастоящееПоложение определяет порядок создания и организации деятельности региональногомодельного центра дополнительного образования детей в Самарской области. Напериод реализации федерального проекта "Успех каждого ребенка"национального проекта "Образование" (далее - Федеральный проект)региональный модельный центр дополнительного образования детей в Самарскойобласти (далее - РМЦ) осуществляет функции исполнителя и региональногопроектного офиса по мероприятиям Федерального проекта, в том числе функции пообеспечению взаимодействия между участниками Федерального проекта в Самарскойобласти.
1.2.РМЦ в своей деятельности руководствуется Конституцией Российской Федерации,федеральными конституционными законами, федеральными законами, указами ираспоряжениями Президента Российской Федерации, постановлениями и распоряжениямиПравительства Российской Федерации, иными нормативными правовыми актамиРоссийской Федерации, законами Самарской области, распоряжениями ГубернатораСамарской области, постановлениями и распоряжениями Правительства Самарскойобласти, нормативными правовыми актами координатора деятельности РМЦ -министерства образования и науки Самарской области (далее - министерство),уставом образовательной организации, на базе которой создается РМЦ, и настоящимПоложением.
1.3.Целью деятельности РМЦ является создание условий для обеспечения в Самарскойобласти эффективной системы взаимодействия в сфере дополнительного образованиядетей по реализации современных, вариативных и востребованных дополнительныхобщеобразовательных программ различных направленностей для детей,обеспечивающей достижение показателей развития системы дополнительногообразования детей, установленных указами Президента Российской Федерации.
1.4.На РМЦ возлагается решение следующих задач:
осуществлениеорганизационной, методической, нормативно-правовой, экспертно-консультационнойподдержки участников системы дополнительного образования детей;
выявление,формирование и распространение лучших практик реализации современных,вариативных и востребованных дополнительных общеобразовательных программ для детейразличных направленностей;
выявлениеинфраструктурного, материально-технического и кадрового потенциала в системедополнительного образования детей;
формированиеи распространение моделей сетевого взаимодействия при реализацииобразовательных программ;
обеспечениеразвития профессионального мастерства и уровня компетенций педагогов и другихучастников сферы дополнительного образования детей;
обеспечениефункционирования общедоступного навигатора в системе дополнительногообразования детей, в том числе содержательное наполнение регионального иокружных (муниципальных) сегментов навигатора;
развитиесистемы управления в сфере дополнительного образования детей с применениемсовременных организационных, правовых и финансово-экономических механизмовуправления и развития региональной системы, учитывающих демографические,социально-экономические и социокультурные особенности Самарской области, сиспользованием механизмов независимой оценки;
организационное,методическое и аналитическое сопровождение работы окружных опорных центровдополнительного образования;
организационно-техническоеи методическое сопровождение внедрения модели персонифицированногофинансирования дополнительного образования детей;
созданиеусловий и механизмов для выявления, сопровождения и поддержки одаренных детей.
1.5.Определение статуса площадки для создания РМЦ не влечет за собой изменения типаобразовательной организации, ее организационно-правовой формы и подчиненности,определенных уставом образовательной организации, на базе которой создаетсяРМЦ.
1.6.Определение статуса площадки для создания РМЦ дает образовательной организацииправо вносить изменения в содержание, цели, способы и системы обучения, режимфункционирования образовательной организации, штатное расписание и систему управленияобразовательной организации согласно целям, задачам и содержанию деятельностиРМЦ.
2.Функции регионального модельного центра
дополнительногообразования детей в Самарской области
2.1. РМЦвыполняет функции организационной, методической, нормативно-правовой иэкспертно-консультационной поддержки в региональной системе дополнительногообразования детей, обеспечивающей согласованное развитие дополнительныхобщеобразовательных программ для детей различной направленности (технической,естественно-научной, художественной, социально-педагогической,туристско-краеведческой, физкультурно-спортивной).
2.2.РМЦ проводит выявление и анализ лучших практик реализации современных,вариативных и востребованных дополнительных общеобразовательных программ длядетей различной направленности на территории Самарской области, а такжесодействует их распространению и внедрению в регионе.
2.3.РМЦ обеспечивает апробацию и внедрение в организациях дополнительногообразования детей разноуровневых программ, обеспечивающих получение детьминавыков и умений ознакомительного, базового и углубленного уровней.
2.4.РМЦ создает, апробирует и внедряет модели обеспечения равного доступа ксовременным и вариативным дополнительным общеобразовательным программам, в томчисле для детей из сельской местности.
2.5.РМЦ обеспечивает взаимодействие между участниками Федерального проекта,расположенными на территории Самарской области, в том числе реализует программысотрудничества между различными организациями на уровне министерства.
2.6.РМЦ содействует качественному развитию организаций дополнительного образованиядетей, оказывает методическую, информационную и организационную помощьорганизациям, расположенным на территории Самарской области и реализующимдополнительные общеобразовательные программы.
2.7.РМЦ содействует проведению летних школ, профильных смен по различнымнаправленностям дополнительного образования детей, в том числе:
оказываеторганизационно-методическую поддержку по реализации дополнительныхобщеобразовательных программ в организациях летнего отдыха.
2.8.РМЦ обеспечивает реализацию мер по непрерывному развитию педагогических иуправленческих кадров системы дополнительного образования детей, включаяповышение квалификации и профессиональную переподготовку руководителей ипедагогов организаций, расположенных на территории Самарской области иреализующих дополнительные общеобразовательные программы, наставников проектныхдетских команд, а также:
формируети доводит до сведения окружных опорных центров перечень программ краткосрочныхстажировок руководителей и педагогов организаций, реализующих дополнительныеобщеобразовательные программы;
проводитанализ потребности образовательных округов Самарской области в кадрах системыдополнительного образования детей.
2.9.РМЦ обеспечивает реализацию мероприятий по информированию и просвещениюродителей в области дополнительного образования детей.
2.10.РМЦ организует стажировки специалистов, а также руководителей и педагоговорганизаций, реализующих дополнительные общеобразовательные программы, врегиональных модельных центрах других субъектов Российской Федерации и (или)федеральных ресурсных центрах.
2.11.РМЦ обеспечивает информационное сопровождение мероприятий Федерального проекта,иных мероприятий для детей и молодежи, проводимых министерством иподведомственными образовательными организациями, в том числе:
формируетмедиаплан и проводит мероприятия по освещению деятельности РМЦ;
обеспечиваетвовлечение детей, в том числе детей из сельской местности, и детей, имеющихособые образовательные потребности, в конкурсные и иные мероприятия дляобучающихся в системе дополнительного образования детей;
обеспечиваетведение публичного перечня мероприятий для детей и молодежи в Самарскойобласти.
2.12.РМЦ обеспечивает функционирование и поддержку информационного портала винформационно-телекоммуникационной сети Интернет, в том числе:
создаети поддерживает методический блок на базе информационного портала;
проводитдистанционное обучение детей и родителей с использованием информационного портала;
проводитинформационные кампании по продвижению мероприятий в системе дополнительногообразования детей.
2.13.РМЦ ведет работу совместно с профильными организациями по поддержке исопровождению одаренных детей.
2.14.РМЦ стимулирует использование сетевой формы реализации программ дополнительногообразования, в том числе:
разрабатываеттиповые программы, содержащие механизмы выявления и внедрения лучших практиксетевого взаимодействия в системе дополнительного образования детей;
содействуетпривлечению образовательных организаций среднего профессионального и высшегообразования, учреждений культуры и спорта к реализации дополнительныхобщеобразовательных программ.
2.15.РМЦ готовит предложения по совершенствованию нормативно-правовых, финансовых,организационных механизмов на уровне муниципалитетов и органов исполнительнойвласти Самарской области, в том числе проводит анализ нормативно-правовой базыи правоприменительной практики в сфере дополнительного образования детейСамарской области.
3.Организация работы регионального модельного центра
дополнительногообразования детей в Самарской области
3.1.Деятельность РМЦ осуществляется в соответствии с настоящим Положением и планомработы РМЦ, согласованным с министерством.
3.2.Руководство РМЦ осуществляет руководитель образовательной организации, на базекоторой создается РМЦ, непосредственное оперативное управление работой РМЦосуществляет лицо, назначенное руководителем образовательной организации.
3.3.РМЦ ежегодно формирует план работы и согласовывает его с министерством.
3.4.Координация деятельности образовательных организаций, использующихматериально-технические и другие ресурсы РМЦ, осуществляется в соответствии сзаконодательными и нормативными правовыми актами в сфере образования.
3.5.Финансовые и иные взаимоотношения РМЦ и других образовательных организацийосуществляются на договорной основе.
3.6.РМЦ ежегодно не позднее 15 декабря текущего года представляет в министерствоотчет о проделанной работе. Форма отчета утверждается министерством.
4.Финансирование регионального модельного центра
дополнительногообразования детей в Самарской области
ФинансированиеРМЦ осуществляется за счет субсидий на финансовое обеспечение выполнениягосударственного задания на оказание государственных услуг (выполнение работ) ина иные цели, предоставляемые образовательной организацией, на базе которойсоздан РМЦ.
5.Прекращение деятельности регионального модельного центра
дополнительногообразования детей в Самарской области
5.1. Прекращениедеятельности РМЦ осуществляется в случаях:
установлениянесоответствия реальной деятельности РМЦ, заявленной в отчетах о деятельностиРМЦ;
возникновениянепредвиденных обстоятельств, препятствующих продолжению деятельностиобразовательной организации дополнительного образования по предусмотреннойтематике и программе деятельности.
5.2.Решение о прекращении деятельности РМЦ принимается Правительством Самарскойобласти.